蓝袋鼠网友的发言:
发表人：庞庞 发表人e地址 发表时间：2004-10-25 14:25:03
附上早教论坛翩妈的一篇文章,我承认我自已以前也没有注意到这方面的问题,最起码是没有重视.看了翩妈这一篇以后,再加上我自已昨天的郁闷,我真的是很悲哀:
翩翩生日聚会上的不愉快'
很美的一个日子，担心了好几天的秋雨并没有来。翩翩这个生日本来可以完美无缺。
翩翩张罗了好几天，居然一共请了十九个同学，而且居然一个都没有缺席。翩翩的设计也很独特，席设大学的大草坪。阳光下的草坪，十九个生龙活虎的孩子，为一个九岁的小姑娘过生日，想一想都觉得美好。
前一夜，小姑娘第一次主动要求睡觉，就怕生日的这天早晨起不来，会迟到。一夜没有睡踏实，梦见的全是大草坪上的生日，在快乐中醒来，忙忙地穿衣服，要奔到大草坪上和她亲爱的同学们会合。
身为老妈，也不含糊。昨天就订了一个14英寸的大蛋糕，午餐呢，就打算在肯德基买它一大堆。
因为怕孩子们太多，照应不过来，我特地请当过老师的翩翩姨妈帮忙，还请了一位和我熟悉的翩翩好朋友菲菲的妈妈。我们从9：00到14：30分，当了五个多小时的“女佣”——因为很少有孩子把我们当家长看待。
对翩翩，这是快乐无边的半天；对她的同学们，这是一个流了够多的汗、喝了够多的水、享受了够充分的无拘无束的半天。
但是，对翩翩妈而言，对翩翩姨妈和菲菲妈妈而言，这一天不光是辛苦和疲惫，更夹杂着深深的担忧，一些孩子在公众场合的表现，让我们极为失望。
孩子们显然都渴望着这一天的无拘无束。除了几个上午在附近上剑桥英语班的同学晚来以外，别的孩子都早早就到了。翩翩带了一只哨子，和一群孩子商议着如何开始策划好的游戏。但是，几个男孩子已经急不可耐，在草地上踢球、追逐、摔跤，已经不亦乐乎。翩翩有些不快，她希望大家能一起参加游戏，不要一盘散沙；而且，她指着草坪上的牌子生气地说：明明写着“养草期间，不许踢球”啊。我环顾草坪，还有几个带着小BB的妈妈，我也怕踢伤了小小孩，但又想让大孩子开心，就和翩翩商量，移师到一个更大、人更少的草坪。我对翩翩说：只要同学们高兴，就不要强求他们非一起玩吧！翩翩同意了。
之后，孩子们只短暂地在我的组织下围成圈儿玩了一会儿“贴膏药”的游戏，就作鸟兽散了。基本上是分成男女各一群，男生仍然是追逐、摔跤、踢球，女生则是采花、攀爬、玩土……
我就乐得轻松，把孩子们托给翩翩姨妈，我和菲菲妈则去取蛋糕、买水、买肯德基快餐。然后，此后发生的一连串事情，让我们实在高兴不起来。
阳光很好，奔跑的孩子容易渴，我们来来回回买了四次水，沉重的19瓶，真不轻松。一些男孩子见饮料来了，一哄而上疯抢，我叫着不要抢不要抢，一人一瓶，喝完再来拿。但是，总有那么几个小子，一人抢走两瓶，就是不肯撒手。抢走以后，要么喝了几口，就往草坪上一扔，要么就开了盖子对着同学一通乱浇，糟蹋完了，又跑过来，连声“阿姨”也不叫，就嚷着：水呢水呢，水怎么又没了！也有的大刺刺地从口袋里掏钱：我有钱，我去买！我和菲菲妈面面相觑，只好拣起那些被乱扔的空瓶及不空的饮料瓶，再去买水……如此三番五次，每一次几乎都是同样的情形重演。跑得慢的、文静一些的女孩子，总是喝男生们挑剩下的饮料，多半是只剩下了矿泉水。
我和菲菲妈准备开车去肯德基。一开车门，两个男生已经大摇大摆地坐在里面（我没有关车门）。我奇怪地问他们为什么不去玩？他们称太累了，要在这里歇一歇。我说我要去肯德基啊，他们一听，大为兴奋，说：“太好了，我们可能先大吃一通了！”我说那可不行，要大家一起吃啊，你们要去，就要约法三章，不可以先偷吃啊！他俩一口答应。这下子，我的车可倒了霉了，两个小家伙你捅这里他开那里，连文件箱都翻了个底朝上，捎带着破坏了两个遮阳板的吸子……毕竟是翩翩请的客人，我忍着没有吭声。到了肯德基，他们不肯下车，我虽知道他们“心怀鬼胎”，却也无可奈何。我正在排队，只听外面我的车警铃大作，我硬着头皮冲将出去，两个小东西正在开车关门，玩得不亦乐乎。我拜托他们安静一些在车上，不要激惹报警装置。快餐买了一大堆，我和菲菲妈几乎要拎不动，两个小家伙站在车边看着，没有一点儿要帮忙的意思。重新上车，开回去，两个男孩子开始挖苦我这辆车“动力不行，空间太小”。一个每天坐爸爸的助动车上学的男生，他妈妈目前在德国做访问学者，男生暑假和妈妈去过德国和意大利，于是就开始胡吹海哨：这种破车我妈妈才不要呢，我妈在德国有两辆车，一辆是宝马，八个缸，厉害噢！还有一辆是奥迪A6，开起来不要太爽！我妈刚打电话，今天要去洗那辆宝马，所以只能开奥迪A6了！——像这种车，唉呀，在德国要丢死人啦！另一个男生也不甘示弱，他的爸爸于是就“开”起了奔驰……
等到了草坪旁边，翩姨妈招呼他们俩帮忙提一下快餐袋，他们一脸诡笑，提起袋子，就地一坐，开始大嚼起来。我生气地说：你们说话不算话，大家还没开始吃呢！他们狡辩说：“我们只说不在车上吃，现在下车了，就可以吃了！”
眼尖的男生们发现了，全飞奔而来，把几个袋子翻得乱七八糟，拣自己喜欢的吃。好几个男生是一只手抓着两块鸡，一只手拿着汉堡，甚至胁下还夹着一盒鸡丝……翩翩姨妈实在看不下去了，就指着那个带头的、“妈妈开宝马”的男生，他是刚刚卸任的中队主席、也是刚刚落选的大队委员候选人，是班上很著名的人物：“拜托有一点绅士风度好不好，女生还没有来，你看看，已经翻得乱七八糟了！”他一翻小白眼：“我没有绅士风度，我只有流氓风度！”
等到女生们姗姗地走来，已经是一地狼藉，我在幸存的袋子里，找出尚未被动过的鸡块和汉堡，分发给她们。她们似乎也习惯了男生的霸道，仍是高高兴兴地在吃着。
孩子们风卷残云吃完了快餐，不管是男生女生，都扬长而去。好一点的，也只不过是寻到空塑料袋，把垃圾扔进去。而草坪上，是满目的用过没用过的纸巾、空盒子、空纸杯、鸡骨头和大量只啃过几口的鸡块和汉堡……
一位也在现场的妈妈，教她的女儿收拾垃圾，我又叫来一个男孩子，我们慢慢地打扫着“战场”，心里真不是滋味：从始至终，没有一个孩子，让过在场的家长，全都只顾自己吃饱喝足，还有人抱怨着，炸鸡翅买得这么少，怎么就没了？
一顿本来试图安排在12点的午餐，不到十一点就这样提前结束了。幸好我们还有生日蛋糕。
该吃蛋糕了。我尽量把孩子们又聚拢来，大家唱起生日快乐歌，翩翩听着，眼中闪烁着满足而快乐的神彩。分吃蛋糕时，每一双小手都举过来，“我要带百合花的”，“我要带着玫瑰花的”。然而，孩子们眼大肚子小，很快，一个个带着吃剩蛋糕的纸盘，又七零八落地出现在草地上。我忍无可忍，让几个男生把纸盘丢进身边的垃圾袋，有的男生听从了，也有的掉头而去，置之不理。那个“宝马”男生更是过份，他在打闹中把一大盘没有动过的蛋糕踢翻在地，满不在乎地跳过去，继续玩儿。我真的生气了：你怎么连道歉都不会啊！他仍是翻着他的小白眼儿：“有什么啦！你批评好啦，关我什么事啊！”还有个男生，满头大汗地冲过来，翩翩姨妈给他递过一次性的湿毛巾，叫他擦擦汗。他擦了一把，看见旁边还有一大包未拆封的湿巾，就撕开一块，再擦；擦了一把，再撕再擦。翩姨妈说，他一连拆了六包，然后天女散花般往草地上一扔，扬长而去。仍是这个“湿巾”男生，因为一个同学不小心把蛋糕蹭到他衣服上，他举起两块蛋糕，一定要全涂到他身上才罢休，家长和同学一齐拉都几乎拉不住他，状若拚命……
另一个男生仔细地看着蛋糕的包装，问：你这蛋糕是哪里买的？我答：就是校门旁边的“雅克多”。“不，我问是什么品牌的。”我还真不清楚，菲菲妈妈代答：“是一品轩的。”那男生很明显地做出了个不屑的表情——大约是嫌并非名牌吧，然后继续问：“是多少寸的？”我答14寸，再问：“多少钱哪？”我似笑非笑地看着他：“你查户口哪？”
虽然我真不愿意用性别来划定孩子，但相对来说，确实是女孩子们要有礼貌得多，没有什么让人生气的事情。她们用了很多时间在采摘桂花。正是桂花盛开季节，她们拿着纸杯和塑料袋采桂。翩翩一开始还在阻止：不可以采呀，落到地上的花才能摘，枝上的不能采！但是女孩子们不听。最后，翩姨妈发现，翩儿也“同流合污“了。
只有一个男生可圈可点，他是翩翩的同桌。当一群孩子，其中也有翩翩，一起攀爬刻有校训的石台时，他们的脚蹬踏在校徽上。“同桌”很着急地叫：这是公物，不可以踩的！他奋力地去拉那些爬的同学。一些人，如翩翩等，就下来了，还有一些，就是不下来。于是，就发生了“肢体冲突”。“同桌”被打哭了，翩翩帮着擦眼泪，安慰着他（那情形，很像一个小母亲，呵呵）。我调停着冲突双方，那个“肇事者”陪了不是，“同桌”也大度地、抽噎着说“没关系”，双方握手言和。
终于，约定的接孩子的时间到了。家长们陆续到来，可是孩子们没有玩够，都不想走。好几个孩子很不耐烦地对着爸爸妈妈叫：你们烦不烦哪，我说再玩一会儿就再玩一会，你们走呀，快走！
而家长们都好脾气地陪着笑脸劝着。最后，还剩一个把爸爸逼走的女孩子。虽然约定时间早就过了，我们也不敢走啊，尽量后面我还有事安排。我和菲菲妈问她爸爸究竟什么时候来，她竟然对我们发开了脾气：问了好几遍，问什么呀！反正他总会来的！
我给她爸爸打了电话，过了一会儿，终于看到了来接公主的汽车……
晚上，我和翩翩有了一席谈话，且听下回分解。
发表人：小窗疏影
翩翩妈的贴子值得我们反思自己对孩子的教育。这些孩子的父母应该都是文化素质很高的人，他们不可能没有教过孩子礼貌和规则（如你、我，不可能没有教过的，而且还很重视），我想孩子在幼儿园时期一定也不是这样的，基本还是个懂礼貌的可爱的孩子的，为什么长大一些之后反而会这样呢？如果说是家长自身言行的影响，我觉得也不一定，我想这些基本的礼貌和规则家长肯定是做到的，否则，这些社会上的精英家长如何能立足于社会？
个性和礼貌规则并不冲突。只是，如何才能很好地贯穿于平时的教育中，仍值得我们思考。
发表人：庞庞
小窗:我也赞同,个性和规则不应该是冲突的.个性我们要允许它良好发展,规则我们也应支持并配合它的存在.
我想说的就是这个意思,成人的态度真的很重要.我觉得相当一部分家长目前都走在极端发展孩子个性的误区当中,而忽略了对孩子良好人格和秩序感的培养,她们总觉得孩子如果历练得变通一些,就比较容易适应这个社会.事实上,有些悲哀,国内的情况果真如此.我们能怎么办?
发表人：蓓
今天和几个同在美国的朋友聊起这个话题，我摘录一些我们讨论的内容，供大家参考：
其中一个朋友举了几个例子——
在美国，个人自由与尊重他人是绝不矛盾的。孩子从小就接受两者的教育。例如，孩子可以在课堂自由发问，问得好，老师会积极地肯定为“Good question！”。但这并不是说孩子可以不听老师讲课，可以开小差，可以干扰课堂秩序。老师同样会严格要求孩子们上课认真听讲，不守课堂纪律的，就会吃黄牌、红牌，乃至出局（Time Out）。所不同的是，老师并不要求孩子们坐得笔直，双手规规矩矩地放在桌子上。孩子们可以选择他们喜欢的姿势，认真听讲。我看了他们上课后，感觉是孩子们的体力可以得到放松，于是，可以更专注于课堂内容本身，而不是教条、机械地听课，思想早不知飞哪里去了。
关于礼貌，孩子从小就“Thank you”、“Sorry”、“Excuse me”挂在嘴边。无论大小事儿，但凡受人小惠，就脱口而出“Thank you”。孩子如今征求我们的意见，一旦被允许，立刻会自然而然地说“Thank you”。男孩子懂得必须照顾女孩子/女人。最小的细节是进出公共场合的房门，儿子一般会记得先走一步，打开门，让大家通行，直到没人为止，才关门离开。这些细节，不是做作，而是潜意识，自觉不自觉的流露。
中国太久以来教育孩子要做好孩子，听话的孩子。如今，物极必反，大家都觉得有个性的孩子才叫牛。加上独生子女越来越多，与人分享的概念就淡薄了许多。而父母捧着宠着，百依百顺，又更让孩子们有恃无恐。于是乎，孩子们很容易以个人为中心。这成了一个越来越应该注意的社会问题。因为，孩子的品德修养离不开环境的造就。这一说，就长了……
另外一个朋友说——
我想很多人对个性有误解,有个性并不是指敢跟人过不去,而是能坚持自己的心灵和思想,这并不和规则矛盾.发展个性应该是在规则的框架中进行的,否则就是没修养或犯法.
我所知道的美国教育非常强调规则和纪律,在允许的范围内你可以无限发挥,但一旦越界就不行.比如说小朋友吃午餐时你可以随便选任何东西,也可以随便吃多少,老师不会勉强.但有两点老师要管:一是不能恶性浪费,二是不能吃饭时捣乱或抢别人的东西.
关于个性还有很重要的一点,那就是要尊重每个人的个性,而不是唯我独尊加打压别人.我觉得我们中国的传统中最缺乏的是如何让每个人既能对自己有信心又能尊重其他人.