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[转帖]陈磊 席德文:低龄婴幼儿早期教育问题

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精华
楼主:新手指蛛 2005-01-05

如何培养孩子的耐心和自信心?

陈磊: 经常听到有家长抱怨:“我的孩子很聪明,就是没耐性、虎头蛇尾、半途而废,怎么办?”其实,耐心是属于心理活动中的意志品质的问题。
意志品质是否坚强对他长大以后的学习工作成败有重要的影响,值得我们去重视。在日常生活中,这样培养孩子的耐心呢?我认为有以下3点是值得大家关注的。
首先,家长的榜样作用非常重要。孩子没有耐心是因为家长对孩子的做事要求往往虎头蛇尾,所以家长首先要注意不造成孩子半途而废的行为习惯,在开始一种新的活动之前,要让孩子对之前的活动有个了结。比如要带他去超市了,就要叮嘱好孩子,把他该做的事情做完再去,从超市回来后,又要认真检查他原先做的事情做完了没有,这便养成了孩子做事有始有终的习惯。
其次,在生活当中,要有意识的给孩子设计一点障碍,为他们提供一些克服困难的机会。其实,意志品质的磨练是培养孩子非常重要的手段,要鼓励孩子不要半途而废,要有始有终的完成一件事情。而孩子一旦努力完成一件事情后,要及时给予表扬,强化这种良好的习惯。
最后,要注重培养孩子注意力的集中。要让他们比较持久的沉浸在一种活动中也是非常重要的。
自信心对孩子的成长是极其重要的,一个没有自信心的孩子在他的生活和学习上是不会快乐,同时在社会适应能力上也会有一些困难。
一般来说,自信心缺乏的孩子有这样的表现。
一、害怕接触新的事物,害怕失败。
二、过分依赖熟悉的人,缺乏独立生活能力。
三、对日常生活中的变化和挑战会感到不安和烦恼。
四、在集体中会表现出孤独的一面,很难与伙伴建立友好的同伴关系。
所以说,缺乏自信心对孩子的成长是极为不利的。父母和教育工作者都应该重视对孩子自信心的培养。
具体可以这样来操作。
首先,鼓励是提升幼儿自信心最重要的法宝。如果孩子感到成人是喜欢他、爱他并且尊重他那么他可能就会有良好的自我感觉,有自信心。所以,千万不要吝啬你关爱和赞美的语言与行为。比如说,“今天你真让我们为你骄傲”,“你的想法真的与众不同”,“你又成功了”等等。
其次,帮助孩子客观的在集体中进行同伴之间的比较。当孩子出现他的弱点的时候,切记,不要人为的去夸大、恶意的批评和辱骂,在帮助孩子认识自身不足的同时,切不可忘记赞美孩子的优点。比如说,“某某某小朋友,他唱歌唱的很好,但是,你的跳绳跳的也很好,同时,你也是个很可爱的孩子”。
第三,要制定一些孩子能完成的小目标,不要脱离孩子的基础让他完成一些难度很大的“工作”。这样的话,孩子获得自信心的可能性就更大了,而且它会形成一个良性的循环。

#2 新手指蛛 2005-01-05

怎样让小孩子愿意吃饭?

席德文: 孩子不愿意吃饭可能有许多原因,一般情况,家长要分析是不是饮食比较单调,比如,偏重某一类事物,比如荤菜比较大,蔬菜比较少,或者孩子喜欢吃什么就经常给他吃,这样孩子容易吃厌,就不愿意吃。
其实孩子的饮食,家长要从比较全面丰富的角度考虑,膳食平衡,营养全面,一般可以考虑给孩子吃一些米面搭配,荤蔬搭配,色香味型。
另外,孩子饮食的餐具也可以选择一些可爱的、色彩鲜艳的,让孩子有一种愉快进餐的情绪,比如说,在用事物时,吃饼干时,可以选择一些动物形状的饼干,菜肴的切配时要选择形状各异的。
另外,进餐的环境、气愤,在进餐的过程,如果孩子不愿意吃,不能严肃的批评,进餐前可以给孩子一些,进餐前的愉快教育,给宝宝介绍一下当日的菜肴,让宝宝看看今天吃的菜是什么颜色的,是什么一类的菜,比如吃鱼,你可以说,今天的鱼变成一个小皮球,圆圆的,如果红烧的可以问问他是什么颜色。这里特别要强调的一点,如果你的宝宝已经一岁半了,他有种独立倾向,想自己拿勺吃,这时家长要满足他这种需求,其实他想自己吃,他也愿意自己吃,家长不妨就让他自己吃,这时候,家长可以帮助他知道要扶着碗,拿着小勺,尽管这时的宝宝吃的时候,可能会掉米饭,但是这个过程对宝宝来说,没有任何的伤害,这时能充分满足他愿意吃饭的需求,可能这个时候,你可以和宝宝交流,“宝宝你再舀一勺菜菜,再一勺饭饭,再舀一勺汤汤。”这时候宝宝肯定很高兴,愿意大口大口的吃饭。
另外还有一种情况就是宝宝是不是不舒服,这时家长就要观察了,如果因为不舒服,所以不吃,就不要勉强他了一定要吃下去,这时你尽快带孩子去就医。

#3 南瓜过家家 2005-01-07

蛛蛛真细心,谢谢了!~~

#4 红了樱桃 2005-05-09

正好觉得儿子没有耐心。看了以后要反思一下自己的方法,谢谢!

#5 南瓜过家家 2005-05-11

樱桃多来看看吧,有好东西也别忘了带给我们看啊~~~