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[推荐]《顽童时代》

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精华
楼主:新手指蛛 2005-04-01

图片占位:http://image2.sina.com.cn/book/news/b/2005-01-04/3/U21P112T3D147310F48DT20050104093915.jpg

本书简介

这实在是一部非常好的小说,在这部小说中,将可以重温到我们已经逝去的童年的快乐,如此的简单透明,当然也会有一丝的忧伤,但那也是属于童年所特有的。不用担心,她不会沉重,因为一切都来自一个孩子的心。

作者:钟丽思是1988年赴法国留学的女作家,现为法国巴黎阿拉贝电影制片厂编导,兼为《天下华人》法国主笔、《看世界》杂志专栏作家。《顽童时代》是她自传体小说系列的第一部。在《顽童时代》中,作家用温情的笔,细腻地描述了自己童年时代的成长经历。在出版前,作品就已在海外华人中广泛传阅,并被誉为一部真正意义的“中国人自己的《爱的教育》”。

(来自幻剑书盟)

丽丝有一个军人爸爸,他跟只有五岁的女儿纸上谈兵,并用军事化的管理将丽丝训练成“耗子能活我能活”极具生存能力的坚强斗士。他用“读《陈情表》不哭不孝,读《出师表》不哭不忠”的方法检验女儿的人品。在如此军人爸爸的训练下,这个聪明出奇的女孩却是一个不折不扣的捣蛋鬼,她和孩子们学苏联英雄集体吃蚂蚁卵、在课堂上给睡觉的同学画了个大花脸、滚铁环、拍洋片、斗蟋蟀……她成为所在小学里第一个在一年级就被记大过的小女孩。但是她又是那么富有正义感,不善辩解、笨嘴拙舌的她却极富正义感和同情心。她救过奄奄一息的小孩;帮助过讨饭的难民……我们每个人都可以从她身上找到自己童年的影子,不管后来的我们经历了多少变故,产生了多大的变化,丽丝身上那种正直善良、纯真和梦想,都会感染我们每一个人。

这就是新世界出版社日前推出的中国版的“窗边小豆豆”——《顽童时代》。这本书2000年首版,近日修订再版,被西方人称为中国的《爱的教育》,是一本经典的成人读的儿童书。

这本书通过作者对自身童年的描述,让我们更多的看到了每个人都应该保留的纯真和梦想。这种纯真的感情和梦想可以帮助我们克服任何困难,永远都能体会到人生的真谛,并对生命的真善美心存向往和追求。这种真诚和对生命的美好感情,恰是我们一生的财富,也是使我们的人生永不晦暗,永不失去原动力的能量储备库。

我们处在这个繁杂的社会环境中,日常的烦恼让我们郁闷、工作中的不顺让我们灰心,如何保持对生活的热情、对生命的感恩,真诚地对待周遭的朋友、亲人、同事,是我们的生命之花盛开、常青的前提。而这些最简单、最与生俱来的品质和天性,正是这个时代最需要也是最缺乏的。

读过《顽童时代》的人,总是热切地想知道,丽丝后来怎样了,小学毕业没有中学录取就戛然而止的小说结尾让读者浮想联翩。在这里告诉所有喜欢钟丽思作品的读者,此次新世界出版社还将陆续出版《顽童时代》的续集《顽童之师》、《艰难时世》等钟丽思的自传体小说,敬请喜欢她作品的读者关注。

此次修订再版的《顽童时代》是送给成人和孩子最好的礼物。孩子从中看到了与自己同样因顽皮挨打的经历、成人则从中体味到了那段在特定历史背景下曾经天真烂漫的岁月。这些对读者来说,既是一次精神世界的旅行,又是一剂慰籍心灵的良药。

(来自新浪)

#2 新手指蛛 2005-04-01
#3 新手指蛛 2005-04-01

孩子心中那亩田:评钟丽思

她的父亲是非常英俊的军人,母亲是美丽端庄的教师,而她刚刚出生时却丑如小妖。善良温柔的母亲给她取名为丽丝,她就是自称为钟家一个上好的小孩-------钟丽丝。

丽丝平生第一次跟人打架是为了保护自己的小黄蚁,勇敢的她使出了令对手钦佩的右钩拳,而自己却掉了一颗门牙,左肘脱了臼,还被爸爸用皮带抽了一顿,坐了3天“禁闭”。入了小学,拿到新课本的这个顽童发现那算术书和语文书竟是如此简单,深感无聊的她只好不停惹邻座同学关宝宝说话。丁班老师于是把她换到爱打瞌睡的柳风眠旁边去坐。谁知一次上课时,丽丝在睡着的柳风眠脸上用毛笔画了8条长长的黑胡须,为此得到了学校的处分。这匹老师眼中的“害群之马”被从丁班调往丙班,又因为在课堂上从同学手中抢回自己私自带到教师的麻雀被调到乙班。乙班没有同学理睬她,她就想方设法在公开课上趁机展示自己的斗鸡眼和涂成血红色的牙齿。乙班老师气得快晕了过去,顽童又被记了一大过,最后被调到甲班。丽丝确实能闹腾,教过她的大多数老师都拿她没办法,如此走马灯一般调换班级的学生还真是不多见。

老师的惩罚、学校的处分和父亲的棒打并不能让丽丝变乖,而无意中听到的老师的夸奖,却令她吃惊不小。每一个孩子心中都有一亩田,这亩田需要用爱心去浇灌才能收获金黄的麦穗。丽丝用糖浆的香气吸引自己喂养的小黄蚁为前来家访的丁班老师组成“嘉陵江水深千尺,不及老师教我情”的诗句。这奇特的礼物,倾注了丽丝对老师的敬爱和感激之情。老师的一番良言把爱和信任的种子播撒在丽丝的心中,也让一贯严肃、不善表达感情的军人阿爹将女儿拥抱在怀中。

在孩子心中,他们最渴望的,不是零用钱和精美的玩具,而是信任和爱,是对他们在内心深处的认同和理解。他们小小的心灵,会因为这种感受,激起如丽丝的“士为知己者死”的意念和豪情。在他们心中,这种东西的价值何止千金重。中国早有古训“棍棒之下出孝子”,只是,一味地打骂教育孩子,效果又会怎样呢?孩子表面会叛逆,而内心,往往会有深深的自卑。这种自卑和叛逆,往往会对孩子的一生带来负面影响。这些事情,家长们往往不以为然。正是这种不以为然的教育,让孩子失去很多童年时代最珍贵的、最应该得到的东西。很多家长抱怨自己的孩子不理想、不成才,可是他们想过自己的言行,检讨过自己吗?孩子生下来的时候都是一张白纸,但是随着岁月的推移,使得他们或成为人才或成为庸才,正是这种种不可小觑的小事的积累,我们最后收获了拥有不同发展方向的孩子。家长懂得耕耘孩子心中那亩田,是孩子的幸运,亦是国家、民族的幸运。

同样懂得耕种那亩田的还有甲班的杜老师。他像对待朋友一样在秋千上和丽丝聊天,当了解到丽丝调皮捣蛋是因为学校的课程对于她来说太容易,他当即决定每天单独出一些题目给丽丝做。小小顽童为解出这些难题只好绞尽脑汁地想啊想,再也没有精力去干扰其他同学了。杜老师把丽丝独自完成的习题集给大家传阅,让这个一贯被看作是坏孩子的顽童体会到了被人欣赏和尊重的感觉。

如果说孩子的健康成长需要成年人去做一些努力的话,我想他们最应该像杜老师学习的就是发现孩子身上的优点,站在孩子的角度去看世界,给孩子充分的理解、尊重和爱。童年都是一样的,都是那么的单纯和善良,那么的好奇、精力充沛;童年又是不一样的,每个人都要受自己不可改变的生活方式、人生轨迹和自身基因的影响,因此而带来的或是快乐、被欣赏的生活或是痛苦、恐惧、压抑的生活,最终的决定者又远非孩子本人。在一样和不一样之间,需要呼唤的,似乎是这个成人的世界,因为他们,决定了这个世界的未来,决定了他们子女的未来,决定了这个民族的未来。

丽丝虽然淘气,但是却有一颗正直善良的心。她路见不平,拔刀相助,为救自己四年级的同学段志高免遭皮肉之苦,竟然推倒了鞭打段志高的“后娘”。小小年纪的丽丝却万万没有想到,那“后娘”却正是段志高的亲娘。用心良苦的母亲怎么会忍痛鞭打自己的亲骨肉呢?世界上的事情在一个孩子眼中,竟是如此难以理喻,不合情理。

丽丝通过这个事件意外地了解到一个处在社会底层的家庭的生活困境,她决定再次出手相救,帮助段志高推板车挣钱养家。住在“红房子”里面生活无忧的顽皮小孩终于明白了“视金钱如粪土”这话可不是随便说的,拉板车挣来的每一张小纸币都被汗水浸透,丽丝也嗅出了自己身上有着和段志高一样的酸酸臭臭的味道。

这个有着强烈正义感和深厚同情心的孩子在现实生活中看到了残酷的一幕,然而她没有哀叹和抱怨,也并不是袖手旁观,她和自己的朋友站在一起,为了生存的尊严,付出了艰苦的劳动和亮晶晶的汗水。在丽丝的世界里面,人不分高低贵贱,她用自己的眼睛观察周围的一切,清澈良善的眼眸中有的是对生活的热情和充满希望的期盼。

就是这样一个上好的小孩,她的童年却在13岁那年倏然一下子结束在一张不被录取的通知单上面。虽然丽丝的考试成绩名列前茅,但是由于她的操行评语太糟糕,没有一间中学肯收她。就在落榜的同一天,一张表扬信被送到丽丝的家中。原来,不久前她曾经独自一人聚齐全部力气把一个受伤的小男孩送往医院抢救。为了维护尊严,丽丝拒绝带怀疑自己撒谎的父亲到医院去查实此事。父亲这一次也做出从此不再打她的决定,只是要她今后一定自尊自爱,自强不息。

故事到此嘎然而止,我的心却被一种忧伤的情绪所包围。这个纯真、聪明、富有爱心的顽皮小孩,为什么被所有的中学挡在门外呢?我看到顽皮丽丝的背后是一个心中有爱、真诚善良、乐于助人的好孩子。虽然我只能充满遗憾地面对故事的结局,但是在内心深处却暗自为丽丝祝福。

祝福那些播撒下的爱和善的种子在顽童丽丝的心中生根发芽开出美丽的花,祝福她带着父母殷切的希望成为一个正直的、尽量有所作为的人。谁说顽童就是坏小孩,看了这本书,你一定会感动地流着眼泪对丽丝说:你是钟家一个上好的小孩!( 九月阳光 )

中国网 2004年9月22日

#4 莫音 2005-04-03

今天看了一半,图片占位:leadbbsfile/UBBicon/em66.GIF很好

#5 苹果吹喇叭 2005-06-29

谢楼主

#6 苹果吹喇叭 2005-06-29

看了两章,果然不错,不说了,继续看了

#7 探长 2005-06-30

《顽童时代》的续集名字叫《顽童之师》,故事讲的是小的时候专给老师惹麻烦的丽丝,长大后似乎得到了回报,当上了一名老师,又遇上了一群捣蛋鬼。看看这位原来的捣蛋专家怎么对付这个局面的。

作者钟丽思现生活在法国。从小在部队大院长大的她,生活得潇洒自在。

还有,我觉得她的小说非常有画面感,特别适合改编成影视作品。

#8 山山 2005-07-02

我真想多了解钟丽思,在网上搜索,资料很少。你们谁有知道更多吗?

#9 曾经长发飘飘 2005-07-27

今天终于看完了这本书,心里不禁有点郁闷。仿佛整个书的背景都那么昏暗,唯有那个与众不同的孩子透明着,纯净着,又跟周围不相协调着。我不知道是应该为她叫好,还是为她结束在十三岁那年的童年惋惜。总之心里闷闷的。

有谁能点拨我一下?

#10 sudabox 2005-07-28

只有我一个读不出那么多感动吗,我怕砖头,闪!

#11 sudabox 2005-07-28

我觉得这本小说,不是那种朴素的回忆,而更像一个故事,一个情节曲折的故事在回忆录的外衣下进行,一种混合饮料的滋味,味道有点怪,个人感觉啊

#12 流火 2005-07-31

看到这个帖子又跑去把顽童时代复习了一遍

再看我还是只顾着乐了,灭有去理那只或昏或戾的背景

但是有一个问题,觉得全文不是狠连贯啊,章节之间都怪跳的

害我总怀疑是扫描的时候少扫了几页..

#13 莞尔 2005-08-26

真高兴买到了这本书,原以为买不到了呢。见缝插针的读,甚至牺牲了午睡时间,终于读完了,时而大笑时而流泪,小顽童真是让人感动啊!也让我佩服得紧!

#14 小梅仙子 2005-09-17

这本书我花了两天看完了.我觉得这和窗边的小豆豆八竿子都打不着关系,也不是什么中国爱的教育.这是一个个性独特的顽皮小女孩被涂满红药水,贴满橡皮膏的精彩童年故事.

她和我爸爸妈妈是同一辈人,故事背景带着那个年代独特的色彩,单纯但也滑稽荒唐.如果一定让我评论它和教育的关系,我当然很不赞成她爸爸动不动就打烂她屁股的这种粗暴惩罚方式.但是这本书给我最大的感受就是言传不如身教,丽思的父母自身都是很出色很有才华的人, 因此孩子们拥有了一个良好的家庭环境,能够从小在诗歌,童话,正直品德的熏陶下长大. 很好看的书^-^