我是一个儿童文学研究生，帮着导师在青少年宫开设了一个儿童文学创作班，作为普及儿童文学的一个基地。
学生是从三年级到六年级的孩子们。
这个暑假，教他们写儿童诗歌。
孩子们的笔，总让我惊奇！
春娃娃学唱歌
陆卓民 五年级
我们的春天，
是一个可爱的娃娃。
她找夏哥哥，
想学唱歌。
爽朗的夏哥哥
教给她蝉的长鸣，
蝈蝈的低唱，
和台风的啸声。
春娃娃不喜欢，
她去找秋姐姐。
忙碌的秋姐姐
正和风伯伯一起，
推着风车
帮人们打稻子。
她没空陪春娃娃，
让她去找冬爷爷。
冷冷的冬爷爷
呼啸着摇摇头，
他忙着给大地盖上
雪白的被子，
他自顾自走了。
春娃娃好伤心，
眼泪滴了下来，
嘀嗒嘀嗒……
雷公公敲着锣鼓
跑来安慰她，
轰隆轰隆……
青蛙被吵醒了，
小河被惊醒了，
大地悄悄打个哈欠，
大家一起合唱
春娃娃的歌。
春娃娃笑了，
她和大伙儿一起，
找到了自己的歌声。
我觉得有些可疑，真的是小学生写的么？特别第一首很好啊，有悬念，连接得也好，叙述成熟——要么是现在的小孩子太厉害了。
现在的孩子真是不得了阿。写得这么好
呀。。。写第一首的那孩子明显天才。
嗯，现在的小孩老厉害哟~
班里总共16个孩子，他们上个学期跟着学写童话，上了16次课。儿童诗的写作课，我只在暑期班的课堂上讲了三次而已。呵呵，说实在的，要是让我去进行创作，我肯定写不出这么有想象力的东东出来。
陆卓民的这首诗歌，我当时看到的时候也特别的惊讶，思维独特，想象合理，尤其是最后这句，“她和大家一起，找到了自己的歌声！”写得真好！
小朋友们好厉害！我老了，555……
这是哪里的孩子啊，真叫人羡慕。我住的地方可看不到小河青蛙蝌蚪橘子树，下雪也难得。
呵呵，这些孩子也是住在城市里啊。陆卓民这小家伙还分不清楚，稻子和麦子什么季节成熟。
彩虹是一座沟通人心灵的桥！
这一句好恶呀 老师都不吱声的啊
我觉得吧，小孩子的话，妈妈写成诗感觉会特别好，像mii妈妈写的
../User/UserAncTopic.asp?ID=893
这更适合小一些的孩子
还有妈妈这样挺好 当老师的可就不成啦
五年级!!好好培养,以后有出息~
孩子们的思维真是大人们模仿不了的
在党的教育下,孩子们真是茁壮成长啊
教育，更多的时候只会让孩子追逐成长，背叛童真，抹杀诗性。
其实，在孩子很小很小的时候，把他们自然的话语记录下来，分明就是诗。
我们为什么写不出来？
受的教育太多了，世俗的痕迹太重了，就像有的孩子说的那样“原来，我们都是天使的，只是，后来我们把天使的翅膀都收起来了，我们更愿意做人”。
世界就变成了我们看到的这样。
诗人分明是不可能在教室里培养出来的。
恩。。要多加引导。当然不是用成人的思维和功利观以及被灌输的共产主义观去引导。。