[翻译大赛 · 美洲组]不可思议的大钟  第九章——白鸟

因为网络的关系，才发上来，希望来得及 表情占位：s:104
第一次翻译这么长的故事呢～～不过很愉快！
虽然有些故事元素比较老，不过作者特意加入了一些自己的话，那些细节值得好好想想呢！比如，最后一句话到底是什么意思呢？希望大家和我一起思考～～

太生动了

啊，上面这个帖子是我爸爸发的呢 表情占位：s:105 因为他很喜欢这个故事，嘿
自己不能删除吗？脸红了.......

帖子里写明译者的名字就可以了，不管是谁发的都有效 表情占位：s:104

误会了，我说的是２楼的那个“太生动了”。。呵呵
故事还是我译的 表情占位：s:104

呵呵呵，真是古典得不能再古典的童话了……
如果童话只是给孩子看的，
那么这类童话还有它存在的意义，
如果要老少皆宜，
那就难了……

这对原作者是不是太苛刻了？^_^

我不同意你的说法哦。
        你说这童话不能给大人看，但是我爸爸和妈妈都很喜欢啊，他们常常高兴地念叨着咔哒咔哒的大麦秆。这童话的悬念和故事性都很强，孩子自然会喜欢，对孩子来说这就够了。但是你是孩子还是大人呢？如果是大人，那么请问你完全看懂这个故事了吗？举个例子，故事里有三次，王子不听智慧书的话，这是什么意思？从大人的眼光来看，这些显然是非常不合理的。可以认为这是王子一而再地犯错误，但是我看作者是赞扬这种做法的，因为如果王子不错他根本找不到“白鸟”。但是这只能解释前两次，第三次犯错又是怎么回事呢？
        什么是给大人看的童话？我的理解是，给大人看的童话都是“寓言”，用变形的手法表达对现实的思考。那么这个童话显然符合这一点，具体表现在作者于行文中插入的很多评论。你一定也注意到了吧，那些评论的话与故事很不协调，常常打断故事的讲述，而它们的意思从上下文中也难以理解。作者为什么要加这么奇怪的评论呢？因为这里面隐含着他的思考啊，这些思考孩子看不懂。
        依我看，那些评论里至少包含着三个问题。

1、关于幸福。幸福难寻 vs 幸福易得
        “幸福难寻”是以老国王为代表的大人们的普遍看法，正是由此国王设置了继承王位的条件——“找到幸福果”。但是作者并不同意这种看法，他说“要我说，其实这个苹果就算标价也非常便宜。”在他看来，幸福并不像人们以为的那样难找，其实它唾手可得，因为幸福是一种感觉，只要心灵能被感动满足，幸福就蕴藏在简单的事情里。但是现代社会的人心灵都麻木了，不能轻易地被打动，所以觉得“幸福难寻”。“幸福易得”的观点虽不同于大众，却也并不难想，只要点出来，很多人都会赞同。
        在这两种观点之上，作者还有第三种观点：容易得到的幸福是简单的幸福，即幸福果。而如果你不轻易满足，想得到最大的幸福，那又非常非常难，这种幸福就是白鸟。作者在结尾时说：“为什么我要把这个故事叫做白鸟？听着，任何一个汤姆、杰克或哈利都有可能找到光明剑或幸福果，但你得相信，只有真正的王子才能找到白鸟。”白鸟代表什么？白鸟是指最高的追求，从这个故事的表面看它的内容包括幸福感、至高无上的权利与财富（手握光明剑就拥有了全世界）、真挚永恒的爱情（白鸟化为少女）。但是白鸟的含义其实还不止这些，最大的幸福应该是一个困难梦想的实现，我会在下一个问题里具体说明。

2、关于梦想和追求。梦想是专属于孩子的权利吗？如果不是，这当然又是一个关乎所有人的问题。
        在这个故事里显然白鸟代表追求。但是“只有真正的王子才能找到白鸟。”真正的王子与普通人最突出的不同在哪里？我认为是他的高贵，因为高贵的天性，他不会满足于简单的幸福，他要向最高的幸福不停攀登，尽管费尽千辛万苦，几次几乎丧命，也不能停歇地去追求。追求的道路上布有四道陷阱，这些陷阱其实都是内心的魔障。第一道陷阱是不劳而获的诱惑，两个哥哥掉进去了。第二道陷阱是恐惧面前的退缩不前，如果王子听从智慧书拿了干瘪的果子或者光明剑的旧皮鞘，他就掉进去了。第三道陷阱是困难面前的半途而废，如果王子答应了巨人和灰老人后为了保命掉头跑了，或者他只是拿光明剑换了幸福果，他都不可能知道白鸟的存在，他也就和汤姆、哈利、杰克那些人一样。王子高贵的内心使他认为“旧皮鞘配不上这样的宝剑”，于是坚持己见，终于找到白鸟。第四道陷阱是胜利果实被窃取后的心灰意冷，王子被哥哥骗了，如果此时他放弃了就一无所有。但是虽然连大麦秆和智慧书都失去了，王子还剩下坚持，永不放弃的坚持，这是谁也夺不走的他最强大的武器。作者插入道：“如果不回来再试一次的话，小王子就不会放弃他失去的一切。”作者用这个故事描绘了听从内心判断，不懈追求梦想的艰难，既警醒又激励着所有的追梦人。或许这个故事表述了作者自身的经历。
        再来说梦想。当王子开始踏上孤独的寻找之旅时，他原本只是想找到幸福果，从来没有想过能得到更多，但是由于他的天性，当他付出得足够多之后，无心插柳柳成荫。这个故事让我想起福特兄弟、肯德基爷爷、沃尔特•迪斯尼的创业经历，开始的时候谁都没有想过有一天自己会那么成功吧，都是一边朦胧的希冀一边踏实的努力，梦想和道路就是在一个个足迹下慢慢清晰起来的。

3、关于继承和突破。听从智慧书 vs 无视智慧书
        智慧书是雪白老人交给王子的，我认为它代表着前人的经验，那么后辈们应该如何对待这些经验，就体现在王子的选择当中。如果王子完全听从智慧书，他能安稳地继承父亲的地位；但是他选择了坚持内心的愿望，结果开拓了更大的疆土，获得了白鸟，并成为全世界的主人。同时在黑山上，正是有了智慧书的帮助，他才能顺利得到白鸟。作者赞扬的王子既吸收又突破这些经验，他不满足于一枚干瘪的幸福果，勇敢地探索着未知的可能性，用自己的全部力量获得了更大的幸福。这是一个美国作家在19世纪末20世纪初写的童话，那强烈的进取精神正是当时美国精神的精髓。
        对传统的继承与突破是很多领域都要思考的问题，文学创作也不例外。《白鸟》正是这样一个利用传统民间故事要素，融入现代价值观，由作者自觉创作的一个现代童话。其实整部《不可思议的大钟》都是这样的作品，作者在前言里就说了：“阁楼堆满了各式各样被遗忘了的古怪东西……尽管小木偶不时跳着我再熟悉不过的舞蹈，但有时它们会蹦出一两个从未见过的舞步。”“被遗忘了的古怪东西”和“再熟悉不过的舞蹈”就是指那些古老的故事元素，“一两个从未见过的舞步”就是作者根据现实新创造的情节段落，在《白鸟》里就是这几次无视智慧书。
        另外，前两次无视智慧书得到的是好运，但第三次他却掉进了陷阱，黑羊在基督教里代表不祥，这里应该是指麻烦事。黑羊的这个插曲作者想说明什么？我也不是很理解，希望明白的读者一起来讨论吧。

咳——都怪自己玩“深沉”,偷懒，
没把自己的想法讲清楚；
我的本意是想讲：
这篇童话如果从立意（内容）上来说，
无疑是成功的，
然而，它借以表达的手段（形式），
如果放到现代来看，
无疑是过时和老久了的，
想想看，如果J.K.罗琳的《哈利.波特》仍然沿用这种手法来讲故事，
不知她的书会不会有出版社出版？
尽管它们的立意都有异曲同工之妙，
但阅读，毕竟不仅仅只是去受“教化”而已，
还要有阅读的快感，
《白鸟》的形式显然无法满足现代人的胃口，
至少我是这么觉得的：
我是耐着十足的性子儿才看完它的……
或许你可以参考一下这帖子里的几篇文章：
《小书房首届童话翻译大赛圆满落幕！》（标记为红色者）
http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid=40213
其中列出了翻译大赛到现在为止为杂志社所选用的稿子，
比如《起风的一天 》、《小岛》、《豆丁儿鼠太太的故事》、《小猫淘淘的故事》、《早晨》等，
不难看出，它们虽然都是半个世纪前的作品，
但能够至今仍为人们所喜爱阅读，
除了它们的立意外，
无疑和它们的形式仍然为现代人所接受有关系。
当然，并不是说《白鸟》不可能为杂志社采用，
只是说，相较而言，我比较喜欢上边提到的那类作品。

而对于孩子们来说，形式也许就没那么重要了，
因为，不管什么形式，在他们看来，都是新的，全新的。

故而说“如果要老少皆宜，那就难了”。

另外，总觉得翻译的行文像是在写新闻报道，
我看过原文，我想应该可以翻译得更有意思些。

首先感谢你的阅读和建议。
      　其实我是第一次翻译童话，因为觉得《白鸟》的题目简单明了，就选择了这一篇，在翻译的过程中，发现这个故事很有意思。
　　　我并不是作为译者在极力维护这篇童话，而是作为读者在欣赏、思考这个童话的内涵与价值。“教化”这个词差不多提起来就人人反感，我在评论的时候也注意着呢。作者根本没有居高临下地教育读者应该怎样，相反，他与我们同行，鼓励又提醒着追梦人，这是我身为读者感受到的。我提到的那三个问题都是现在的人们仍然困惑、不得不继续思考的问题，而作者只是提供了他的看法，并没有强迫谁接受。童话本身的特点即说教性很弱，而一个好故事中还能隐含着这些思索或说哲理，我认为它很优秀。
      　你说的那些入选童话我都看了，我也非常喜欢，这并不妨碍我同样喜欢《白鸟》。现代读者比较喜欢细节丰富的故事，那也很自然，各种基本命题都被想光了，而饱读诗书的读者口味越来越挑剔，后来的作者们只好从内容细节上突破与扩展写作领域。《白鸟》的内容比较简洁概括，细节少，可能不符合你的口味。一个优秀的故事也并不需要所有的读者都喜欢，只要重读时能获得新感受就可以了，对我来说是这样。
      　请不要简单地用“异曲同工”这个词，如果觉得一致欢迎仔细说说，像漪然那样开个讨论死亡的主题帖就非常好呀。
    　《哈利•波特》的风靡并不仅仅是写法的问题，主要还是因为内容，它创造了一个庞大而丰富多彩的魔法世界，至于写作技巧并没有太大的变化。我记得自己初读哈利时感觉就像小时候初读那些民间童话。一个不同是作者全知视角变成了人物限知视角，这种写法大约就是１９世纪末提出的，再早一点也有。我同意写作技巧需要更新，但我并不认为《白鸟》因此就失去了它的价值。儿童的阅读快感通过重复获得，看得太多的大人则通过新鲜来刺激神经以获得快感。
      　最后，我没有写过新闻报道也很少看，不清楚那种写法是怎样的。如果你有更好的译法，我愿意向你学习。