图画书原创《夏天里的新鲜事》（4岁）

很不错。但更想知道过程。能说一下吗？

附记：
  女儿的班级从小班开始搞了一个分享阅读的实验课题，这让女儿很雀跃，每当老师将书分发给她的时候，她总是缠着我跟他爸爸做她的听众，然后学着老师的样子为我们讲述书中的趣事，她特别喜欢模仿图画书中角色的动态，模仿得惟妙惟肖，那是成人所不能及的表现力。
  有一次老师布置了作业，让每个孩子回家自己也创编一本书，我就问女儿：“你想告诉老师和小朋友一个什么故事？”“老师说了，就给小朋友将身边的故事。”既然她自己有了一个范围我就用兴奋的语气继续引导：“噢，身边的故事可真不少，你想要讲哪些呢？”我的目的是想让女儿把范围进一步缩小，这样可以帮她确立一个更明确的目标和主题。“那就告诉小朋友夏天的故事吧！”（那时候正是夏天）就这样，主题产生了。我们就开始创编故事，当然在这个过程中以孩子为主，我始终作为她的欣赏者，鼓励者。
  故事讲完后我说：“你讲的故事非常有趣，再配上有趣的图画肯定是一本非常棒的图画书了。”在我的鼓励下，女儿显得非常兴奋，我明白在这种状态下，效果一定很不错！
女儿开始了她的绘画，在这一环节中，我没有插手，只在她不知道怎么画的时候稍加指点。我始终认为孩子的作品就让孩子自己来完成，好与不好是另一回事，关键孩子参与了，成功了，过程比结果更重要！

4岁就画这么好啦
好厉害啊
最喜欢下大雨和天很热那两张

不错 表情占位：s:104

我们园里也在开展分享阅读的活动，孩子们兴致很高~~~~~

编得真好，嗯，学习。

谢谢大家鼓励，期望跟大家有更多的交流！