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《辞海》中关于童话的定义：童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
在百度里搜到的关于童话的定义，也多规范为一种比较适合儿童阅读的文学体裁。从童话经典作品的广泛流传以及所产生的巨大影响，这样的定义显然有失精准或者说是极为偏颇。
由于童话所具备的特质，与儿童接受能力的特点相吻合，所以儿童容易从童话中受益，这点勿庸质疑。但不意味着童话就等同于儿童，不意味童话就是幼稚的。停留在童话等同于儿童的意识上，童话就大大降低了自身魅力，像大海缩小到一碗盐水那样。（就算是等同于儿童，成年人也往往低估了儿童的接受能力。使童话变成了枯燥的说教，而没有别的。）
童话里更多包含着人们精神世界里对美好的终极渴望。童话与诗歌是孪生姊妹。在语言风格上都需要非凡的想象力与独创性。想象力决定时代的审美，想象力低下的时代与民族，人们的生活质量往往不容乐观。想象力是童话的创作源泉，童话不能脱离想象力而存在。
就像小树尽管随着岁月的推移会长成大树，但幼时的小树不是消失了，而是携带着旧时的记忆和个体的生命体验隐形潜藏在大树里，任何长成的大树仍然带着过去的影子。因此童话的确切定义最起码应该包含这样的意思：童话是写给孩子们的。儿童是孩子，大人某种程度上也是孩子。在童话妈妈的眼里，一切生命都是孩子。这个认识是童话立意的根本。即这里的“童”更具体指代的是一种童心，一种源于自然本真的东西。
每个国家都应该具备本土文化气息的文艺作品，童话也不例外。这是人类精神气质的内核。蒲松龄的聊斋可看作某种意义上的童话，可惜因为是古文，包括我在内的相当一部分人不能看懂原著，所知道的多源于电视剧和白话文版本，我清楚的记得，我十一岁时在我们家小橱子里偷出这本书看，每次看一篇都有一些害怕，却仍忍不住第二次又去看，这本书后来被扔到了我们家当时的厕所里。但是关于文字中奇幻的想象已经深深的烙印在心灵深处。
花朵开放，孔雀开屏都是基于原始的生命欲望，潜意识里是吸引异性，引起异性注意的一种自然行为，正是这种自然行为使物种繁衍，生命传承成为某种可能。可是它哪里在乎被谁看到，赞扬这是美的呢，但美绝对是这样一种全心全意，有内向外的冲动。所以童话写作更是一种源于心灵的文字呈现欲望。写作的人要像花儿一样把自己开好就行了，至于蝴蝶、蜜蜂、小手、花瓶、果子……那则是花儿另外的命运与机缘了。
吉葡乐 2007.10.12