台湾素直友會06年世界读书日的时候，举办的一个和儿童阅读有关的讲座，前两天在出差的路上听完了，有兴趣的可以去下载听下。下面是洪蘭教授后来整理的演讲摘要。
另，台湾的一些读书会的成功举办经验可以参考下。
记录在这里。更多细节查看洪网智慧集团：http://www.how.org.tw/
讲座分4部分，每部分大概1个半小时。
讲座下载地址：
http://www.how.org.tw/readclub/qpub_act.asp?CTID={F445261B-C38E-4623-A8EA-5F09FBF52247}
世界书香日–教养，从阅读开始 演讲摘要
主讲：洪兰教授
主题：阅读与脑神经机制
日期：4月23日
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一、我是阳明大学神经研究所的老师，我的工作就是用这台“核磁共振”仪直接来看活人
大脑的工作情形。大脑有四个脑叶─前叶、顶叶、枕叶、颞如叶；前叶负责做计划和
策略，顶叶管空间，颞如叶管我们对物体的形状识别，枕叶有视觉皮质，如果这里坏
掉，虽眼睛是好的，也看不见了。这四个部份都很重要。
二、当你的孩子在阅读时，（核磁共振图中）左脑的视觉皮质会亮起来，这就是为什么当
他们阅读时，电视机机要关掉，也不要在旁边讲话。
三、读中文时，左脑这里会亮起来，因为中文有笔顺，笔顺很重要，它是另外一条进入大
脑的路，人生没有白走的路，凡走过在你的大脑里必留下痕迹。你学了中文笔顺，在
脑里多了一条通路。
四、人生没有白走的路，牛津博士拿到41张死刑犯的人脑核磁共振图，最终成了国家科学
院的院士。
五、我认为一个父母亲最大的责任是把自己的经验传给小孩，没做到这点，即使你的孩子
功课再好，做人不好，一点用都没有。
六、想要“青出于蓝，胜于蓝”就要给他空间超越你，才能“胜于蓝”。亲代的成功不算
成功，子代的成功才是成功。
七、21世纪的教育是要（针对社会的需要）为未来做准备，教一个还没有被发明的知识；
我们的教育是要给下一代敲门砖或鹰架，让他可以往上爬。
八、今天教改不成功，因1.补习 2.明星学校
人生是一场马拉松，起跑点在哪里并不重要，靠的是耐力与毅力。人生很长，盖棺
才论定…。
九、有安全感的孩子敢探索，因此父母要多陪他，把他留身边，把价值观、人生观教他；
教给他背景知识，打好基础。
十、大脑终其一生不断改变，并非三岁定一生…。
十一、身教的重要性–受虐儿长大变成施虐者，妈妈看书小孩摹仿，爸爸说粗话小孩跟着
说。
十二、有些图像要大脑有背景知识才看得出来，若无背景知识，完全无法辨识…。
十三、以有限生命学无限东西，藉阅读把前人经验转化成自己的。
十四、要改变一个小孩的观念，让他从书中感同身受，否则阳奉阴违。
十五、读过书的人，得爱兹海默症的概率降低14倍，因为每个字在大脑中都会激发神经回
路。
十六、有读书的人从别人的观点看事情，没有读书的人从自己的观点看事情。
十七、Ben Larsen (著名神经外科医生) 教育是脱离贫穷唯一机会，而阅读是教育根本…。
主题：教养的迷思
日期：4月29日
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一、前脑主宰行为与个性，所以前脑受伤后，行为违反常理
实例一：Philips Gate工作时发生意外前脑被棍子穿过，事后(1)做事情没章法；
(2)不可抑制地讲脏话；(3)抚恤金投资，全部失败，行为改变乃因前脑
受伤导致判断不正确…。
二、十个月的婴儿大脑的活化程度已到达成人的地步，0~5岁学的东西全储存在海码回，
不会忘掉，9岁时脑部发育到一平台，所以9岁以前learn to read(看绘本) 鼓励亲子共读，把你的价值观、人生观教给他，9岁以后read to learn，可开始学第二语言，
第二语言是架在第一语言上头…。
三、大脑是一个有限资源，会把不要的(神经元)修掉，这可解释为何日本人不能分辨
R和L，而日本婴儿(所有婴儿)都可分辨R 和L。
四、小孩最好的玩伴不是玩具(有限互动)而是同龄的玩伴，因人类语言无限，互动无限…。
五、教养小孩(1)他要你在的时候你要在；(2)要让他从头到尾做完一件事(有“成功的
经验”) ；(3)要给他空间超越你(子代的成功才是成功) ；(4)培养世界观(读报纸，
订英文报)；六、扼杀弹性及创造力的元凶是“标准答案”…。
七、动物在恐惧时，神经元萎缩(实验发现猴子在被关了6个月后神经元萎缩)，当神经元
萎缩就无法学习，因此对小孩不能很凶，教小孩不能骂，要让他情绪好…。
八、让他自己决定要种什么(发展他有兴趣的项目)，不要叫他拔草(补强，补习)，让
他的长处把短处带出来(电玩冠军→自己知道要用功)…。
九、自闭症─大脑神经回路不同，不是因小孩爬得不够，不是母亲的错…。
十、演化是让你的基因传下去，人生是一场马拉松，一定要走到终点→培养孩子的毅力与
耐力…。
十一、大脑是有限资源，因此做任何事“专心”才做得好…。
十二、小孩“不能做自己喜欢做的事情”，是伤害他的健康自主权，一旦没有自主学习能
力→淘汰郎；带孩子不一定是给他最好的环境就能成功，而是要让他做喜欢的…。
十三、孩子需要“安全感”，小孩没安全感时，脑神经回路与人不同…。
十四、父母跟孩子同步成长，就不会有青春风暴期，因当孩子尊敬你时，就不会跟你大小
声…。
十五、在美国“父母亲的8个缺点”调察，名列第一的是“没有笑脸”因此美国已有18州，
用狗做阅读障碍的老师，因狗不会摆臭脸也不会笑你，所以带孩子要多用鼓励的
方式…。
十六、在做左、右两脑空间、时间的实验时，发现半个脑资源不够，所以用左手的孩子，
不要硬去改他→让他用最擅长的手做事 (Wada Test 语言中心检定 结果：语言中心
同时存在于左右脑(bilateral)者，左手惯用者占41.7% 在右手惯用者只有18.7%)…。
十七、作梦→(1) 修补；(2)去芜存精，温故而知新，故可睡而不可作梦者学习最差…。
十八、信任不是放任─带孩子没有一定准则，让他今天比昨天学到更多东西，让他睁开眼
喜欢上学…。
十九、演化→小孩比你成功，成功的定义：地球上因为有了他，就不一样；他做的是有意
义的…。