《永远永远爱你》这绘本，我不停地从阿甲等人的口中听到，知道是一本很好的图画书。可我潜意识里对恐龙之类题材的书并不抱有强烈好感，而且认为小鱼儿（女孩子）也不会有太大兴趣。
结果表明，是我错了。
读完《花婆婆》后，我又去挑其他的书，小鱼儿却自己挑了一本《永远永远爱你》要求我读给她听。
虽然我并不非常想推荐这本书，但读的时候，我还是很的心的。一边读，一边跟小鱼儿做着“良太和霸王龙打架”的游戏。
故事很快就读完了，说实话，我并没有觉得这本书有多么好。倒是其中有几处挺难读的，而且有几处弯转得挺大，小孩子未必能理解。心想，小鱼儿未必会喜欢这书，
结果表明，我又错了。
小鱼儿居然让我再读一遍。
一本书，要求连着读两遍，这可是很少见的事。
我感到很奇怪。但是小孩子要求听第二遍，总是有理由的。于是，第二遍我读得更有感情些了。更令我感到很奇怪的是，第二遍读完，小家伙居然楼着我的肩膀，贴着我的耳朵小声说：“我永远永远爱你！”
书中“永远永远爱你”慈母龙妈妈对良太说的啊，而小家伙却对我这个“可怕”的霸王龙说“永远永远爱你”。真不知道小家伙是怎么想的。
听完第二遍，小鱼儿对这本书还是很有兴趣。
说心理话，我仍旧不知道她为什么对《永远永远爱你》如此喜欢。
我答应第二天晚上再陪她来读书，她才答应回去睡觉。
（到一楼的文具店，我们买了一块画板和两袋素描纸回去——准备让小鱼儿涂鸦）
在上车的时候，她突然问我：“慈母龙的宝宝叫什么名字啊？”
我说：“一个叫良太，一个叫光太。”（日本人的名字，真的是不太符合中国孩子的记忆。）
她高兴了：我是良太！
我问：“那我呢？”
“霸王龙！”
是的，我是霸王龙，刚才在读故事做游戏的时候，就是这样分角色的。这小家伙，每读到一本喜欢的书，她总能把自己替换成书里面的角色。
一路上，小鱼儿不停地与我讨论良太与霸王龙。好像《永远永远爱你》这书里面就只有这两个角色似的。我觉得好奇怪，《永远永远爱你》里面，除了良太以外，第二主角应该是慈母龙妈妈啊。并且，说“永远永远爱你”的也是慈母龙妈妈，慈母龙妈妈对良太非常非常好，良太应该最喜欢慈母龙妈妈才对啊。而霸王龙，是可怕的，凶恶的，还要吃慈母龙的的坏家伙，可是小鱼儿偏偏喜欢霸王龙。
在上楼的时候，楼道比较暗，我家住六楼，“良太”骑在“霸王龙”背上回家。
回家以后，小鱼儿画了一会儿后，让我给她画霸王龙。
虽说我也曾当过美术老师，但那是十多年前的事了，这十几年里没再拿过画笔。我根据印象画了条霸王龙。
小鱼儿又要求我画一条小龙抱在霸王龙的手里。然后又让我画了山、树和慈母龙。
终于完成了。她拿过画看了看，问：“爸爸，你画的霸王龙看起来有点可怜。是不是因为他五年前（她自己乱造的数据）丢失了他的宝宝啊？”
我凑过去再看一看，确实，那条霸王龙细细长长的，太瘦了，而且看起来表情真的有点儿悲伤。
“良太”的妈妈“慈母龙”晚上要工作， “霸王龙”带着“良太”睡觉。
不知道为什么，以前睡觉离“霸王龙”远远的“良太”，今晚特别特别黏“霸王龙”，依偎在“霸王龙”身旁睡。
孩子对书中的故事情节不一定理解，不一定感兴趣，但不妨碍她们喜欢这本书。因为她们总能找到书中她们喜欢的角色。用大人的话来说，喜欢是没有理由的。但小孩子喜欢某个角色，总是有她的理由的，只是我们无从知晓罢了。
今天五点半，我去幼儿园接小鱼儿。下楼的时候，小鱼儿问我：“我叫——？”
我马上会意，提醒她说：“良太！”
她为自己又恢复了名字而高兴。
下到一楼的时候，小鱼儿居然对我说：“良太好久没有见到霸王龙了！”
哈哈哈，早晨才送去幼儿园的，小家伙居然有久别重逢的感慨。
（2008年10月19日晚读，2008年10月20日晚记）