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交流区 / 不不园[亲子阅读]

给豆儿读书~~~

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精华
楼主:含含 2009-02-21

断断续续的给豆儿读了一些书,断断续续的写了一些读书笔记,虽大多是流水账,没什么价值,但却能证明这些过程曾经存在过外,却也会激励自己继续下去~~

2008年10月23日
  豆儿的书很少,但是豆妈给豆儿搜集了不少的绘本ppt放在电脑里,良莠不齐,反正只要是故事豆妈就给豆儿搜集下来,豆儿呢,也饶有兴趣的看着,晚上只要有时间豆妈会打开电脑让豆儿从中选择5个左右的故事,时间控制在半个小时以内。但是,很长一段时间以来,豆儿都会选择那些他熟悉了的故事,好多故事找来了,豆儿连看都没看,以至于豆妈想看时都找不到它在什么地方了。
    于是,前天晚上,豆妈把故事整理了一下,按照故事开头的第一个字母分别建立了不同的文件夹,并且提议,豆儿每天晚上只能从一个文件夹里选择故事,等到所有的文件夹里的故事选择完了,豆儿可以在自由选择。豆儿欣然答应了。

于是,昨天晚上我们便开始了A文件夹里的故事阅读。

豆儿选择了这么几个故事:阿罗的 ABC
                                                    阿利的红斗篷
                          爱心树

特别值得一提的是故事《爱心树》,我一直以为豆儿听不懂,且不太喜欢其中简单的黑白线条画,但出乎意料的是豆儿很有兴趣的听完了整个故事,而且最后给予了“感觉好极了”的评价~~~~~

#2 含含 2009-02-21

10月24日

昨晚如约,打开了名称为B的故事文件夹,豆儿的眼睛一下子就被《贝贝熊一家》的系列故事吸引了,从中选择了其中的两个-----《南瓜比赛》和《搬家》,看完后豆儿问豆妈:“妈妈有没有新故事?”豆妈为豆儿选择了一个有关生命的绘本故事《贝尼的十个好地方》,故事讲的是一个小男孩在他的小猫贝尼死掉后的故事,故事的整个基调都比较低沉,但是结尾却给了人一个美好的印象,因为贝尼的第十个好地方是可以变成土壤的一部分,让花园开出美丽的花朵。

豆儿给予了这样的评价:“贝尼的名字很好听~~~”

最后,豆儿又问:“妈妈,还有没有新故事?”豆妈说“没有了”

豆儿把鼠标指在了《不一样的卡梅拉》系列故事中的《我想有颗星星》上,坏坏地说:“妈妈,这个我没看过~~~”嗨,这个小家伙,这个故事他都快能背下来了~~~~~

没办法,豆妈把故事定成了幻灯片格式,和豆儿一起爬到床上看了起来,因为看不太清楚字,豆妈依照印象乱讲了起来,结果,得到了豆儿的一阵阵唠叨:“妈妈,你好好讲~~”豆妈反驳道:“你不是没看过吗?”豆儿又是一阵坏笑。
    无奈,豆妈只好又讲了一遍~~~~
  讲完后,豆儿说了这样的一句话:“太好听了,我都想听五遍、六遍了~~”

#3 含含 2009-02-21

10月26日

前天晚上,我们打开了豆儿的c文件夹,豆儿从中选择了《长大做个好爷爷》、《彩色的乌鸦》、《嚓嘭》这三个故事。

《长大做个好爷爷》也是一个关于生命的故事,但同时又是个很温暖的故事,画面以柔和的暖色为主,它给孩子们平静地讲述亲人的死亡,讲述生命的终极关怀。细细的阅读,静静的品味,你会深刻的体会泰戈尔“生如夏花之绚烂,死入秋叶之静美”的意蕴。

《彩色的乌鸦》传说在很久以前,乌鸦曾是彩色的,特别是在灰蒙蒙的冬季,彩色乌鸦那五彩缤纷的羽毛更加绚丽多姿,所有的动物都羡慕他们,可是有一天,一场灾难从天而降,从而改变了乌鸦的生活,彩色乌鸦消失了……在读故事的过程中,豆儿会跟着故事中乌鸦的话选择起自己认为最漂亮的颜色来,但当乌鸦因为纷争而都变成黑乌鸦时,从豆儿的表情中,我能体会到豆儿的那份遗憾。于是,豆妈将画面定格在灰蒙的冬季,那棵站满彩色乌鸦的树上。对豆儿说:“每只乌鸦都有自己漂亮的地方,每种颜色都给人不同的感觉,五彩缤纷就很漂亮!”

《嚓嘭》讲的是在一次飞的过程中,西格蒙曾摔到地上,并发出“嚓!嘭!”的声音。从此,西格蒙虽然会飞了,却再也不会像其他的鸟儿一样唱歌了。他只会说“嚓!嘭!”这两个字,森林里的动物们也只会说这两个字给他听。后来,一只年老的兔子帮助了他,他不仅找回了自信,而且成功地举行了飞行表演。这本书告诉我们:挫折会造成人心理的阴影并妨碍他们成功,如果人们相信自己能行就会成功。豆儿很喜欢这个故事,让我给他连着读了两遍,但我知道现在的豆儿还不能体会到故事带给我们的思考,他感兴趣的是故事中西格蒙的叫声“嚓嘭”“嚓嘭”像一扇门关上的声音,同时又像一扇门被打开的声音~~~
昨晚,豆儿迷上了和奶奶打扑克,没有选择看故事,今天吃过晚饭,豆妈问豆儿:“还想不想看故事?”豆儿说“想!”于是,我们便打开了豆儿的D文件夹。
    豆儿的D文件夹里有不少的好故事,有《我和朵拉去探险》系列、《大脚丫跳芭蕾》、《肚子好饿的毛毛虫》、《打瞌睡的房子》、《第一次上街买东西》、《大卫,不可以》、《大卫麦基亲子幽默绘本》、《丹丹泡泡啵啵波》等等。有些故事豆妈觉得不错,但是,豆儿却不太感兴趣。曾经一段时间,豆妈极力向豆儿推荐,但是,收效甚微,后来,豆妈不管了,由着豆儿吧,反正好多故事的适合阅读年龄跨度是蛮大的,等着豆儿慢慢发现吧~~~~

今天晚上,豆儿依旧按照自己的兴趣选择了这么几个故事:《我和朵拉去探险》系列中的《小星星》、《第一次上街买东西》和《丹丹泡泡啵啵啵》,其中,《丹丹泡泡啵啵啵》豆儿看了很多遍,一个劲的重复着故事中的语言“泡泡啵啵啵,啵啵啵啵啵啵啵---”

#4 含含 2009-02-21

10月27日

说实话,E开头的故事实在是太少了,豆儿的文件夹里只有几个有关鳄鱼的故事,什么《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》了,《鳄鱼爱上长颈鹿》了,《鳄鱼怪》和《鳄鱼在我床底下》。

所以,豆儿没的选择,只好依次看完了几个故事,除了在看《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》的时候豆儿不时地笑几声外,其他的几个故事,豆儿有些应付公事,心里念念不忘要和奶奶玩几把扑克~~~~

不过,豆儿的兴趣倒是和豆妈差不多,这几个故事里,豆妈特别喜欢的也是《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》,故事讲的是一只长了虫牙的鳄鱼到牙科看牙的故事。鳄鱼和牙医重复的语言,同样紧张、害怕的心理让人忍俊不禁。鳄鱼虽然长着让人恐怖的外表,但是,却像每一个生了病的孩子一样,害怕医生。牙医因为职业的需要他不得不给每一位患者看病,但是,给恐怖的鳄鱼看牙时,他还是心有余悸。就这样,两个人提心吊胆的完成了整个看牙的过程。虽然,彼此互致感谢,相约明年再见。但在各自的心里,却非常的不想再见到对方,所以,鳄鱼提醒自己“一定不要忘记刷牙”,牙医也叮嘱鳄鱼“一定不要忘记刷牙”~~~~

#5 含含 2009-02-21

10月28日

吃过晚饭,如约打开了豆儿的F故事文件夹,豆儿依旧要求听几个新的故事,于是,豆妈选择了一个《发明家奇奇兔》的故事和豆儿一起看起来。豆儿对奇奇兔的发明很感兴趣,什么清洗胡萝卜的机器了,迷惑猎人的机器了,看着图说的清清楚楚,头头是道,末了,为了显示自己的了不起,豆儿说他要发明一个什么都能做的机器。哈哈

除了这个故事,F文件夹里还有一个《风到哪里去了》和《青蛙弗洛格》的系列故事,说实话,豆妈特别喜欢《风到哪里去了》的故事,明亮的色彩,讲述了自然界周尔往返的规律,每一个结束都代表一个新的开始。

不过,豆儿却不怎么喜欢,打开看了一眼封面便不想再看了。持同样态度的还有《青蛙弗洛格》,不知道怎么回事?豆儿对弗洛格总提不起兴趣,连着打开了几个,看到弗洛格的画面,豆儿便说:“妈妈,还有没有其他的故事?”豆妈拖动鼠标,逐一让豆儿看了一下故事名称前的三个字,告诉豆儿剩下的都是弗洛格。许是,没有别的选择了,豆儿对故事又割舍不下,于是对豆妈说:“妈妈,你随便给我选一个吧~~~~”

于是,豆妈给豆儿从中选了一个《找到一个好朋友》,说的是弗洛格和一只玩具泰迪熊的故事。出乎所料的是,豆儿没有以前很无奈的感觉,很专心的看完了整个故事,其中,还有几次与豆妈的互动。

或许是有了好的开头,豆儿对弗洛格不再排斥,又让豆妈从中选择一个,豆妈为豆儿选的是《弗洛格吓坏了》,对于故事中小动物的语言,豆妈简单的处理了一下,用不同的语调表示出小动物紧张与害怕的心情,豆儿非常喜欢,一连让豆妈给讲了三遍。

听完故事,豆儿急着要去洗手间,嚷着让豆妈帮忙开灯(豆儿近来比较怕黑),豆妈边开灯,便对豆儿:“其实,每个人都有害怕的时候。”豆儿说:“你关了灯也害怕吗?”豆妈摇摇头,豆儿接着说:“奥,我知道了,我不见了的时候你会害怕!”哈哈,话语跟故事中野兔的话有些雷同,不过,豆妈听了很高兴,因为,豆儿体会到了孩子在妈妈心中的位置!

#6 含含 2009-02-21

2008-10-29

今晚,照例应该看G文件夹里的故事,但是,G里面的故事少得可怜,只有一个《guji--guji》,豆儿没有其他的选择,只好先看起了它。
    《guji--guji》内容讲述的是一只名叫Guji Guji的鳄鱼,阴差阳错的诞生在一个鸭子家庭的故事。画面很干净清丽,像极了可爱的Guji Guji。

看完了上面的故事,豆妈接续打开了H文件夹,这个文件夹里的故事还算是丰富,有《好好照顾我的花》、《胡萝卜种子》、《换一换》、《活了一百万次的猫》、《獾的礼物》还有《花婆婆》。因为前面的几个故事找来的比较早,豆儿都看过,喜新厌旧的他选择了《花婆婆》,花婆婆答应爷爷要做三件事情,其中最重要的第三件事是让世界变得更美丽。听完了故事,豆儿依旧做出了很满足的样子,豆妈知道豆儿对这个故事并不排斥,于是豆妈问豆儿:“你想做什么让世界变得更美丽的事情?”豆儿回答:“我从沙池里间许多树的种子,找个地方种上,等到春天的时候,就会长出绿油油的小树,多漂亮呀~~~”

虽然,豆妈知道豆儿只是说说而已,但我相信好的故事会在孩子心中留下一个种子,一颗让世界变得更美好的种子!

#7 含含 2009-02-21

10月30日

昨晚开会,回来时已经比较晚了,匆匆的吃了几口饭,便打开了电脑。豆儿呢,则正热火朝天的与奶奶打扑克。

习惯性的打开了豆儿的故事文件夹,但却没有叫豆儿,选择了几个宁静的故事,豆妈细细的品着,希望困惑的心情能在图书中找到一丝安宁和平静。

期间,豆儿结束了他与奶奶的扑克之战,拿着自己运动会得来的玩沙玩水的工具到洗手间玩了一会儿水。

时至九点,豆妈正准备关掉电脑,豆儿却跑到了豆妈的身边要求看几个故事,还拿出了“说话就要算话”的冠冕堂皇的理由。

无奈,我们依次进行,因为i开头的故事没有,于是,我们打开了J文件夹。

J文件夹总共有五个故事,其中两个是快乐一家亲的生活日志,还有三个分别是《借你一把伞》《精彩过一生》和《巨人和春天》,因为,时间已经比较晚,我们没有再谈论与故事相关的话题,所以,豆妈只是快快的把五个故事讲了一遍。

这五个故事中,豆儿最喜欢前两个,因为,里面的小猪的所作所为像极了现在的豆儿,第三个是个极普通的小故事,后面两个属于意义比较深远,需要用心细细去品味的~~~~

#8 含含 2009-02-21

2008-11-1

《轱辘轱辘转》是凯斯瑞金色童书第一辑中的一本,  第一次看《轱辘轱辘转》是借的朋友的,看后,豆儿非常喜欢,于是,近期,豆妈便给豆儿买了一套。
    昨晚,我们的亲子阅读便没有按照以往的惯例进行,而是,跟随着《轱辘轱辘转》的轨迹开始了我们的金色童书之旅。

因为,豆儿以前看过了,所以,豆儿便确定了他的阅读路线。主线是小猪一家的海滨之旅 ,另外还有两条辅线:一是毛美丽警官追踪皮皮狗之路,另一条则是跟随调皮的金虫子。

整个阅读过程,我们三线交错,在豆儿的欢声笑语中,我们用了比以往五个故事还要多的时间看完了这本书。但是,看过之后,还留下了不少的遗憾,因为这本书给我们传递的资讯太多了,即使如此,还是漏下了好多的精彩环节。今晚如果有时间,精彩继续~~~~

#9 含含 2009-02-21

2008-11-26
    前一段时间因为豆妈身体的缘故,一度停止了晚上的读书时间,近来身体好转,于是,便继续与豆儿的读书之旅~~~~

今天晚上,我们读的是豆儿的k文件夹,里面有一套科学图画书,豆儿和豆妈从中选择了《脚丫子的故事》、《手和手指头》、《鼻孔的故事》、《牙齿的故事》、《尾巴的故事》、《放屁》、《身体上的长城》,故事用诙谐的语言介绍了身体上的不同部位的作用,在轻松的氛围中增长了豆儿不少知识~~

#10 含含 2009-02-21

2008-11-27
今天晚上,征得豆儿的同意,我们打开了豆儿的L文件件。

豆儿倒也实在,不分良莠,逐一看了里面的故事。

《蜡笔盒的故事》画面很简单,像是记录了一幅画的绘画过程,但同时又是讲述了一个乐于助人的故事,是豆妈找的比较早的故事,豆儿看过很多遍,但是,每一次都非常投入~~~~

看《驴小弟变石头》时,豆妈感触比较多,整个故事没有突出爱的字眼,但是字里行间却透着一股浓浓的亲情~~~~~

《绿鸡蛋和火腿》是一本十分有趣的童书。苏斯博士在这本书里总共用了不到50个的单词,为了配合故事情节,豆妈用一口气读完了越来越长的一段话,在听故事的过程中,豆儿笑声不断~~~~~~

《老虎学数数》讲的是一只小老虎学数数的过程,但是,同时也可以用来让宝宝练习数数,因为,豆儿对数数已过了以往的热情,所以,我没有完全按照书上的语言,而是适当的变通了一下,豆儿兴趣还可以~~~~~~

#11 含含 2009-02-21

2008-11-28
    今天晚上开完会回到家已经7点半多了,豆妈在吃了两个豆儿给留下的鹌鹑蛋后,和豆儿继续看故事。    按照顺序,我们打开了M文件夹,不过,豆儿对昨晚的《绿鸡蛋和火腿》印象深刻,“妈妈,我还想看一遍那个我不想这样那样的故事”,于是,我们返回到L文件,重温了《绿鸡蛋和火腿》、    在M文件夹里,几乎全是妈妈开头的故事,《妈妈的红沙发》《妈妈心妈妈树》《妈妈的甜蜜小麻烦》《Mummy Laid an Egg》当然还有一本《母鸡萝丝去散步》。

在这几个故事里,豆儿最喜欢《妈妈的甜蜜小麻烦》,可能觉得他与故事里的猪小妹有着相似的地方,反反复复听了好几遍,豆妈也在故事中找的了共鸣,像极了现实生活中的母子,同《要是你给老鼠吃饼干》有些异曲同工之处,不过,在这个故事里,我们看到了逐渐长大的宝贝想用自己的双手为妈妈送上最珍贵的母亲节礼物的一面,当然能力有限,需要妈妈在后面为她清扫战场,但是,妈妈虽累却甜蜜着~~~~    《Mummy Laid an Egg》是一个关于性教育的英语故事,因为豆妈的英语差不多全都还给了老师,所以只能和豆儿一起看图揣测故事内容,当然故事中的部分画页豆妈也稍稍的进行了缩减,等豆儿再大一些的时候在和豆儿一起交流吧~~~

#12 含含 2009-02-21

2008-11-29
    按惯例我们应该读N文件夹,不过,在读之前,豆妈给了豆儿这样一个建议:“在读新故事之前,妈妈可以和你一起看一个以前读过的,你想听哪个?”

之所以给豆儿这样一个建议,是豆妈不想因为我决定的这种阅读方式让原本就喜新厌旧的豆儿更变本加厉,另外,也想了解一下豆儿的阅读喜好。

豆儿选择的还是前天读过的《绿鸡蛋和火腿》,看来苏斯博士的故事的确很有魅力。

在再次欣赏过后,我们开始看N文件夹里的故事。

这个文件夹里共有5个豆妈认为不错的故事,分别是《No, David! 》《奶奶的饭》《你真好》《念个故事给我听》和《农夫去旅行》,其中《奶奶的饭》和《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的作者相同,风格也差不多,比较诙谐幽默是这几个故事中豆儿最喜欢的一个;《你真好》是宫西达也的作品,画面朴实且稚嫩,但也属于孩子比较喜欢的类型。《No, David!》(大卫,不可以)单看画面我们看到的是一位调皮淘气,恶作剧不断地的小男孩和一位妈妈简单、严厉话语。但仔细分析每一幅画面,我们又有好多值得深思的问题,联系故事的发展我们更能体会到妈妈对孩子那充满温情和浓浓的爱的内心。《农夫去旅行》语言比较严肃,但是农夫那浩荡的旅行队伍却让豆妈几次都忍俊不禁,但是豆儿暂时还感受不但其中的那份幽默。《念个故事给我听》我感觉更适合妈妈们先看,或许从中能找到忙碌的家务和陪孩子的两全之策~~~

#13 含含 2009-02-21

2008-11-30
    按顺序应该到O,不过豆妈实在是没有找到O开头的故事,所以,便把派老头和捣蛋猫的故事的avi格式的几个故事编上序号,01、02、03,哈哈,放到了这个文件夹里。因为是avi格式,所以,省去豆妈读了,因为还要准备下周豆儿班里的小喇叭广播,所以,我们看了几个后,便匆匆关上了~~~~~

趁豆儿在听故事录音时,豆妈草草的看了一下这套故事的介绍,据说不错,上网找找看~~~~

哎,网上的东西很调胃口,但是都不让看~~~

#14 含含 2009-02-21

2008-12-3 
    今晚参加完园里的亲子阅读交流会回到家已经是9点半多了,以往这个时间早就已经睡着的豆儿还在等我,因为我和他有个承诺,要回家后看《小姑娘皮斯凯的第一次旅行》,也就是张曦元和妈妈分享的那个故事,因为它在豆儿的x文件夹里,所以,豆儿一直还没有看到。

正因为如此,脱得光光的豆儿还强打着精神,既然承诺了就一定要说话算话,但是,豆妈却没有急着与豆儿读这个故事,而是,从包里拿出了今天晚上我和豆儿参加交流活动得的奖品,一本非常不错的故事书《我们的好朋友壮壮》欣赏起来。

因为一直以来我都会和豆儿欣赏图画书正文以外的其他部分,所以,豆儿虽然不知道为什么,但是他能从封面若干的动物中指出哪一位是壮壮,在环衬部分也能根据图画提出自己的想法,虽然有时并不是很恰当,扉页上豆儿证实了自己的猜测,那只无精打采的流浪熊就是壮壮,翻过扉页,豆妈把故事中的文字娓娓道来,豆儿的眼睛则在图画中捕捉与文字相关的信息,后环衬隐隐约约的图案向我们展现了一副快乐的画卷,流浪熊通过自己的努力终于被森林里的动物所接受,而封底小动物们在一起的快乐场景更是一览无遗~~~~~

欣赏完了《我们的好朋友壮壮》,豆儿还念念不忘我的承诺,吵着要看皮斯凯的故事,于是,我用被子将脱光了的豆儿包了起来,放到了电脑旁,跟着皮斯凯开始了她的旅行~~~~~~

#15 不不 2009-02-21

含含班班的PPT真丰富啊,有空要向你讨要一些来。

#16 含含 2009-02-21

2008-12-5
    豆儿的故事文件夹里Q和R文件比较萧条,Q里面只有一个《蚯蚓的日记》,但是,豆儿昨晚却不爱看。R的文件夹里故事也很少,且称不上经典,豆儿眼光不错,直接跳到S文件夹。这个文件夹里故事大大小小的有十多个,豆儿从中选择了几个,有《三只小狼和大坏猪》,有《受伤的天使》,还有《 苏菲生气了》等等。
    《三只小狼和大坏猪》和《三只小猪》的情节差不多,不同的是角色反了,且盖得房子更加现代了,最后的结果更加的趋于人文,三只小狼和变好的大猪快乐的生活在了一起。

#17 含含 2009-02-21

今天的阅读没有按照顺序,而是随意的选择了题目中提到的几个。

依次读罢问豆儿,豆儿说喜欢后两本,感觉很温柔。哈哈,惊奇他竟然用了温柔一词。

《一片叶子落下来》是一个关于生命的故事,讲述叶子弗雷德的生长过程,文字很美,娓娓动听,向我们揭示了生命的秘密。

《一根羽毛也不能动》说的是不服气的鸭和鹅的一场比赛,为了逼出输赢,鸭和鹅大难临头也坚持着游戏的规则,最后,当狐狸要把一动不动的鹅煮了时,鸭子动了,在它去咬狐狸的同时,预示着它输了比赛。但是,鹅却说鸭子赢了。豆儿还很难理解其中的虽败犹荣,但是,看得出豆儿很喜欢这个故事。至于故事想要传达的更深的意境,让豆儿慢慢去体会吧~~~~

《大猩猩》中作者很巧妙的利用画面的色彩和明暗向我们传达着小女孩的心情,是一个值得每一位父母深思的故事~~~~~~

#18 含含 2009-02-21

引用:
引用第14楼不不园于2009-02-21 09:41发表的  :
含含班班的PPT真丰富啊,有空要向你讨要一些来。

有需要时尽管说,只要我有,一定无条件提供~~

#19 瑶瑶妈 2009-02-24

我怎么在网上就找不到那些PPT呢?可不可以打包发给我呀?是不是我太贪心了,呵呵

#20 糯米佳佳 2009-03-03

豆妈可否告知在哪里找的那么多优秀绘本,或发到网上?先谢谢啦

#21 含含 2009-03-03

哈哈,其实书房里就有好多,在豆蔻镇~~~

#22 含含 2009-03-04

看了好多的ppt后,豆儿的书也多了起来,好多都是看过ppt后豆儿比较喜欢,然后又买的书。随着书的数量的增加,我们的阅读时间和方式也有了改变,由原来的坐在电脑旁,变成了躺在被窝中,与以往相比,似乎与豆儿的情更浓了,但是,给豆儿记录的却越来越少了,好多时候,读完故事,我们娘俩也沉沉的睡去~~~~~
  今天,新给豆儿找了几个故事的图片,一下班,便按耐不住邀豆儿一起观看,豆儿对新故事向来是来者不拒,于是,在婆婆公公准备晚饭的当口,我们匆匆的读了起来~~~
    今天晚上我们读的是《一个长上天的苹果》,豆妈很喜欢这个故事的色彩,亮丽而明快,至于故事的寓意我们没有去刻意的领会~~~~
    吃过晚饭,豆儿提出要看《猫头鹰和猫的故事》,豆儿对这个故事一直比较痴迷,不知道是因为初接触英语的豆儿对故事中的英语读音爱屋及乌,还是,豆儿喜欢里面美丽的加勒比海风光,还是,豆儿对于爱情故事情有独钟,哈哈,总之,豆儿对这个故事是不同一般的喜欢。
  豆儿操纵着鼠标反反复复的看了好几遍,期间,豆妈重点引导豆儿关注了一下故事中的次角那两条黄色的热带鱼,猫头鹰和猫在海上航行的路程,也成了在海里的那条鱼寻找同伴的过程,一路上在许许多多的海底生物的热心帮助下,一对分别多日的“好朋友”终于在月圆之夜重逢~~~

#23 木棉花又开 2009-03-04

相比较之下,我们看书的几率比较多。

#24 语嫣 2009-06-10

豆儿妈,你的绘本PPT都哪里下载的啊?

#25 我的豆豆 2009-07-13

估计大豆妈都是在书房豆蔻镇里下的,糖豆真多阿。。。

#26 漠子 2009-07-13

俺也想要,豆太少,不够用啊~
要是豆妈能的…… 表情占位:s:160

#27 武汉思思 2009-07-14

问下。是给孩子读电脑上PPT文件吗?

这样对孩子眼睛和身体是不是不好?

#28 zwhyzm 2009-08-31

是呀,我觉得还是看书好些。

#29 细雨竹香 2009-09-09

我也担心孩子的眼睛。很多PPT制作并不清晰,很遗憾。不过豆妈严格控制上电脑的时间,也是可取。

#30 顾雅方 2009-09-27

豆妈好厉害啊,下了很大工夫呢!向你学习

#31 捷扬双宝 2009-09-27

不错,孩子也顺便学会了字母ABC哈!

#32 宝妮儿妈 2009-09-27

豆蔻镇!为什么我下不了呢?(糖豆花了却没下下来)需要用什么下呢?

#33 紫陌芊芊 2010-05-08

我也想知道豆儿妈在哪下载这么多好绘本,要是能提供一些就感激不尽了。