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交流区 / 太阳城[少儿才艺]

不一样的《超级冒险王》

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精华
楼主:不不 2009-02-25

由漪然翻译的《不一样的卡梅拉》,带给孩子们非常不一样的阅读快乐,创造了非常好的销售业绩。
    由《不一样的卡梅拉》同一策划人敖德新捣鼓出来的《超级冒险王》刚面市不久,就受到了学生的热烈追捧。

    只不过,这次翻译者是:两小千金妈。

这个《超级冒险王》是桥梁书。什么是桥梁书呢?简单地说,就是介于图画书与纯文字书之间图文掺半的书。

这座桥梁《超级冒险王》到底有什么不一样呢?

#2 不不 2009-02-25

《超级冒险王》出版不久,便风靡校园,成为孩子们争相传阅的读物,课前课后争论不休的话题。我觉得它具有三大独特之处,是其它书籍所不具备的。

独特之一:不一样的作者

你知道吗,这个系列故事的作者——芭芭拉和安娜其实是一对母女,而故事的创意最初是来自妈妈芭芭拉的童年想象。当芭芭拉还是个小女孩时,她就特别爱读幻想故事,也爱编吹牛故事,她身边的小伙伴们都特别爱听。芭芭拉长大后成了学校图书馆的老师,女儿安娜从小在书堆里长大,母女俩最大的享受就是周末泡在一堆神奇的幻想故事中,而安娜最喜欢的故事正是《纳尼亚王国传奇》。安娜8岁时就开始写自己的故事了,长大后终于梦想成真当了作家。如今安娜做了妈妈,芭芭拉成了外婆,可她们还是经常神侃着那些孩子气的幻想故事,直到有一天扎西浮出水面。她们爱极了扎西,把他的故事写下来,便成了这个迷倒无数孩子的“超级冒险王”的故事。(以上文字引用自红泥巴的阿甲)

换句话说,这套书,其实是亲子共读的产物。想一想,两三代人都是阅读的爱好者,她们一起亲子共读的经历是多么丰富,她们读过的有趣的书籍数量不说也能想到,经过她们再度创作的故事,即使是没有买到书的小朋友完全可以相信:这里面的故事,一定是相当相当有趣的!做父母的也完全可以猜得到:这一定是适合亲子共读的好书。

这么独特的作者写的书,我们有理由相信,它是适合孩子阅读的书。

独特之二:不一样的译者

译者的原名多数亲子共读的妈妈和童书爱好者可能并不熟悉,但只要一提“两小千金妈”这个网名,恐怕不知道的人就不多了。

从网名“两小金千妈”可以看出,译者是两个孩子的妈妈,她是一位非常热爱童书,热衷于亲子共读的好母亲。由于她在亲子共读方面的丰富经验,在国内各大儿童阅读网站拥有大量的粉丝。

两小千金妈在翻译这套书的时候,使用了非常精妙的语言。为了适合孩子朗读,在语句的长短上都下了大量的功夫,为了适应二年级孩子的阅读,尽量使用他们学习过的汉字,每本书中一般只有五六个生字(这是怎样的一番苦心啊!),既保障阅读的流畅,又给他们一定的挑战。

这么独特而用心的译者翻译的书,我们有理由相信,它是适合孩子阅读的书。

独特之三:不一样的玩伴

如果你是阅读推广人,如果你是童书爱好者,如果你不知道红泥巴和阿甲,那是不可以理解的,如同中国的成年人不知道北京天安门和毛主席。

红泥巴的一个宗旨就是:玩。泥巴是用来玩的,书也是可以玩的(其中奥妙不是我三言两语可以道破的)。 而红泥巴的两位创始人——阿甲和萝卜探长,就是玩书的高手!

你知道吗?《超级冒险王》系列,邀请著名儿童阅读专家阿甲、萝卜探长专门为该套书编写了一本魔法词典,那可是教你如何好好玩的秘笈。

有两位那么独特的玩家陪着一块儿玩,孩子们一定会玩得非常尽兴。

#3 含含 2009-02-25

儿子超喜欢卡梅拉~~~
相信这套也不错,等他大点的时候,给他找来看看~~~~

#4 两小千金妈 2009-02-25

这个,呵呵,一定要留个脚印啊。

很想知道孩子们到底是怎么喜欢这些故事的。 表情占位:s:112

#5 我爱加菲 2009-02-25

关注一下!

#6 小松鼠爸爸 2009-03-06

女儿一年级,也是超级喜欢这个超级冒险王,,刚拿到的时候立即要看的是第二本,就是那个大怪物在屋顶的,确实非常惹眼.后来又跳过去看了第十本,古墓的那本.,总之,着急着想看完....这套书买的初衷是想让一直让妈妈念书的孩子早点学会独立阅读,感觉这套书的内容足够吸引人,文字不多,图也是很喜欢的那种,于是对小人儿说,看完一本再来换一本!可结果依旧以失败告终..小人儿太想听故事了,自己读哪有听妈妈念来得顺畅过瘾啊,,,另外发现一个很奇怪的现象,好象杰克叙述扎西的冒险故事时,人物说话时都是只有上引号,加单引号而没有下引号的,一直觉得奇怪呢,,文字确实很好

#7 两小千金妈 2009-03-06

小松鼠爸爸,你说的引号问题,是不是,一个人说的话,分成若干段,只有上引号,下引号省略的现象?这应该是标点符号使用的标准。因为是同一个人说的话,所以这样。

具体的,如果我们这有专业编辑的话,能不能请他们来具体解释一下。:)

你女儿喜欢这些故事,我真高兴。告诉小朋友,要是按顺序读也可以呀,因为有些人物出场是有顺序的,如果先读了后面的故事,也许有的人物就不知道他出场时候的来历啦。

这个书在你们家是妈妈给孩子读着听的吗?那也不错啊,因为大人跟孩子一起读,也会被孩子的情绪感染,一起笑起来的。

#8 小松鼠爸爸 2009-03-07

谢谢两小千金妈妈的回复!那个"标点符号使用的标准"还真是不知道呢 ,汗啊表情占位:s:138 .孩子一直信赖着妈妈念书,自己却是不肯主动看,现在孩子一年级留给她的时间本来就不多,在时间不充足的情况下希望保留自己最适应的那种方式,好象也可以理解,但我们看到很多同龄的孩子早已经开始独立阅读,这让我们很不安.现在如果我们强硬要求孩子自己阅读,孩子采用的方式也是朗读,而不是自己看图读故事,不知道是不是字书读得太多的缘故,,而我们又该如何引导孩子早日开始独立阅读呢,内心还是感到迷茫...

#9 不不 2009-03-07

《朗读手册》的作者在孩子上高中的时候还读书给他们听呢。
我觉得不用急着逼孩子独立阅读。

#10 两小千金妈 2009-03-07

小松鼠爸爸,那个引号的用法,就是说如果是同一个人说的话,分成几段,那么中间几段的回引号就省略了,只在他完全说完之后最后才有回引号。

关于孩子独立阅读的事情,我通过我自己小时候的读书经验,还有两个孩子的情况,觉得还是分两个方面。

一个方面是大人读书给孩子听,因为孩子听力的理解比他读和写的能力相对要高一些,所以爸爸妈妈给孩子读书,有助于他理解能力的提高。

另一个方面,孩子自己读书,我觉得你的孩子正好处在一个过渡的阶段。有的文字简单的,对1年级孩子来说,内容幼稚了,可内容正好的呢,文字也许又有点难。所以选合适的童书,真的是要花些心思和时间呢。

我觉得你看到其他孩子独立阅读,也不必着急。往远处看。让阅读融入孩子的生活,对书的喜爱,是最重要的。这话听起来可能有点虚。:)不过是真的呢。

#11 亦得小栈 2009-03-14

一周下来我们已经读到第8本了,孩子超级喜欢《臭屁大王》,哈哈

PS:小儿下月4岁,每天都缠着要我读呢,好书好书。