图画书时代，你准备好了吗？

图画书时代，你准备好了吗？
   
                          包兴桐

当我向一些熟人朋友推荐图画书的时候，我发现好多人不知道图画书。图画书时代到了，我们的家长和老师却不知道图画书。
    我们许多家长或老师，很少有人接触过图画书，我们这一代人，知道较多的可能是连环画。但连环画不是图画书。我们的确没有机会接触图画书。图画书传入、兴起然后被一些家长接受，是最近十年的事。可以说，只有当我们的社会发展到今天，才能迎来图画书时代。没有改革开放，这么经典的书不能引进；即便引进的话，如果现在还是凸版印刷，不是胶版印刷的话，这图画书的精美画面就怎么都做不出来；没有经济腾飞的话，普通人也买不起这些书；如果不是父母一代的素质提高，他们不会了解图画书的美和内涵。是的，社会发展、经济腾飞、技术进步、观念更新，这些都为图画书时代的到来做好了物质和精神的准备。可以说，00后的孩子读的是图画书，享受的是30年改革开放物质和精神的丰硕成果。
     那么，什么是图画书呢？
    图画书，世界上通行的叫法是“绘本”。作为一种重要的儿童文学样式，绘本最早出现在西方，有百年的历史，是绘画和语言相结合的艺术形式。它在英文中叫“PictureBooks”，在日本被称为“绘本”，我国一般都叫作“图画书”。
   
    说到图画书，对于中国家长来说，我想，首先有必要把图画书和连环画作一下区别。其中最重要的有两项：一是图画书是亲子共读的书，而连环画是孩子自己读的书；二是图画书是儿童成长的基础读物，培养孩子的艺术修养和健全人格，而连环画只是普及读物。
    然后，我要说，图画书是最适合儿童看的书。幼小的孩子接触这个世界，主要还是靠画面来体会这个世界所传递的经验。孩子听故事也好，做任何事情也好，需要想像力，想像力是创造力的源泉；而孩子看图是天生的本能，图画书是培养他想像力的最重要的桥梁。有些家长在认识上有误区，喜欢教孩子认字，但是认字不等于阅读，一个认很多字的孩子将来不一定喜欢阅读，可是让一个孩子来读图画书，他的阅读会有快乐，他可能从小就会培养出喜欢读书的习惯，这一点其实比培养想像力还要重要。一个喜欢阅读和一个不喜欢阅读的成年人，区别很大，因为未来社会的竞争很有可能就是学习能力的竞争。另外，图画书是一个小小的美术馆，是一次美术展览，美育教育也会包含在里边。国外有些图画书作家，一辈子只画七八本，或者是一本书画了一年两年，他们的作品都是艺术品。
    图画是幼儿早期阅读连接想象力的媒体，幼儿通过读图进入文学故事。幼儿的生理、心理特点决定他的生活经验不够丰富，因此在早期阅读过程中，幼儿的想象力必须依靠图画来实现。图画书的本质特征就是：图文结合，二者密不可分。就图画书而言，图画是它的生命线，就如让幼小的孩子自己阅读文字是不现实的，他们只能凭借图画来猜测故事的脉络，因此图画书中的图画不是插图，他不是为了表现文字已经表白的那部分内容，作为文字的“助手”出现的。它本身就是一个完整的创作，要让孩子不看文字也能读懂故事的内容，它的内涵甚至比文字讲述得更为丰富，可以作为独立的作品来欣赏。
    最后，我想说，面对图画书时代，我们家长还应该无限相信阅读的力量，相信亲子阅读的力量。巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”著名儿童文学推广人彭懿如是说：“图画书会带给我们直抵心灵的温暖和感动。”他觉得图画书让孩子“心中会有一块温润的地方在。”
    图画书时代到了，亲爱的家长，你准备好了吗？