表情占位：s:135 辛苦，这么晚还赶出来哩！
之所以标题用个“再”字，完全是因为这本书我们已经有很长一段时间没拿出来了。因为这本书是第二本让多多读完流眼泪的书，第一本是噼哩叭啦系列里的《你好》。
宫西大爷的霸王龙系列的书收回来有一段时间了，刚收回来时我一直是放在一个比较显眼的地方，或者干脆就放在沙发上，能顺手拿起来的感觉，但是有大概一个月的时间多多都没有去关注它们。直到去年有一天，多多突然就拿了《你真好》来说：“妈妈，读，读大灰狼。”敢情这个霸王龙那么的像大灰狼。从此才开始慢慢的读这个系列的书。
去年的国庆节，我们在家读书，顺手就拿过这本《我是霸王龙》，这已经不是第一次读这本书了，读这类书我应该算是拿手的吧，尤其学霸王龙凶相毕露的吼起来，应该跟我平时吼多多的有点像吧，当然，多多乖巧的时候我温柔起来也算是蛮温柔的，所以，在读这本书的时候，时而温柔似水，时而凶狠似虎，最后以感性的煽情作结尾。读完这本书，久久都没见小多多有动静，也没有要求再读一遍，更没有要求读别的书，再低头一看，小人儿已经是满脸上泪了，见我关注她，更是伏在我怀里大声的哭出来。
这样，这本书就一直被我束之高阁，没敢再拿出来，直到有一次在小书房读，喜宝妈说她的眼泪都要掉出来了，看来这本书的魔力是真的大呀。
今天，再次拿出这本书，多多很开心的说：噢，霸王龙。小心翼翼的读起来，我的声音是慢慢慢慢的介入的，基本上是以平缓的语气来读故事，可是多多有点不过瘾，当我轻轻的把霸王龙那声“嘿嘿嘿嘿......”读出来时，多多很不满意，说：“妈妈，你读的不对，应该是这样，嘿嘿嘿.....知道了吗？”指挥起我读书了。接着更是不满意火山喷火和大地摇晃的声音、霸王龙摔到地上的声音......读这本书的过程，也是多多纠错的过程，不停的指导我应该这样读，应该那样读，“不然就不好听了”。读这本书的过程，也是多多纠错的过程。饶是这样，小人儿听的却是无比的仔细，小多多指手划脚的说：“妈妈，我告诉你啊，你看看，小翼龙飞走了，霸王龙都孤单了吧？”我提心吊胆的眼泪却没再出来。
多多的表现让我意识到，亲子阅读，不必拘泥于何种形式，也不必固囿于什么样的情感，感觉来了，就什么都对了。
我是不是又跑题啦，不管跑不跑，看在我辛苦码字的份上，给糖吃吧，都砸来吧，我不怕疼。表情占位：s:134