哈，这本书有意思。
想起我家囡，前两天学校活动，带了个小戒指，不小心丢了。赫赫，她自己就说：“我刚发现戒指丢了的时候，我的小心脏啊，我就在心里叫了一声爸爸。”可见，孩子在遇到害怕紧张不知所措的时候，是有种心理需求的。可见这本书很反应了儿童心理呢。
我得查查这本书去。
好可惜，刚看到阅读征文的本期主题是关于爸爸的。而我们在做亦庄公益童书馆期刊的时候，刚刚收到同事的一片关于《爸爸》（蒲蒲兰的）的阅后感，我觉得挺不错。和大家共享一下吧。
又一本叫爸爸的书
还了上次借的书，我在小书屋的书架上翻了好久，给豆豆借本什么书呢？一本一本翻过后，翻到了《爸爸！》这本，本来以为是讲爸爸的，打开一看，呵呵另有乾 坤，爸爸只是书中两个宝宝害怕时大叫的对象。不知道为什么，人类宝宝与妖怪宝宝睡在了一张床上，虽然在人类的眼里，他们是妖怪，可是在所谓妖怪的眼里，人 类也是妖怪，是不是妖仅是因为大家不是一个种群，吼吼，很有趣耶，还有点哲理。因为豆豆最近总是说“害怕”，我下意识的觉得这本独特视角的书会不会让豆豆 对害怕的事物有新的认识呢（我的想法是不是有点复杂）？而其图画画的也不错，色彩柔和。其中还有对付害怕的咒语，呜呼，这也许会成为帮助豆豆战胜害怕的武 器哟！就他了，借回家！
晚上回来，吃过晚饭，和豆豆玩了一阵，小家伙又有点闹了。不怕，拿出新借的书试试。“上床看书了”，豆豆屁颠屁颠的跟来，我们一起翻开看。第一遍，小朋友 似乎有点紧张，但一直都很专心，也不说话。“再来”，读了一遍之后，豆豆提出了要求（似乎是有点大人看恐怖片的心情，虽然知道有点害怕，但还是想看）。又 一遍，豆豆开始指着一群妖怪中的一个叫爸爸，不知道为什么，爸爸和那个妖怪长得像吗？我没看出来。“再来”，又一遍，豆豆似乎没有那么紧张了，还发现妖怪 们大多光着脚，听到念咒语“妖怪妖怪快走开，尼咕尼咕尼咕....”还(*^__^*) 嘻嘻……的笑，自己也跟着说“jizu jizu”（学得有偏差哟~）。“爸爸”，指指书，又一遍。这次豆豆发现书中小孩子的妈妈穿着红色的鞋，小孩子没穿鞋，就指着那双红鞋说“红鞋”，又指着 小孩的脚说“没有”。之后，是N遍的重读，一直读到要睡着了，还要读。并且不断重复之前自己的发现“爸爸”（还是指着那个妖怪说）“认识”（为了解释小妖 怪与小朋友为什对视之后就害怕，叫“爸爸”，我说他们一看，不认识，就大叫“爸爸”）“妖怪”“没有”“台灯”“jizu jizu”“没事”....最后终于睡着了，总算让我歇了一口气，累死了！
第二天早上一起床，就喊“爸爸 爸爸”（让我接着讲《爸爸！》），我晕。拿来将来一遍，一看上班要迟到，赶快和豆豆说“妈妈要上班了，晚上回来再和豆豆玩”，之后就在豆豆不满的叫声中逃 出家门。晚上回来基本是昨天经历的再现，只是没让我讲那么多遍。今天晚上本来都要睡觉了，又突然翻身坐起，让我开灯讲《爸爸！》，这不终于在这个故事声中 进入了梦想，俺才有时间坐下来写写博客，呵呵。