“书是孩子很好的玩具。我们家一直把书当玩具来玩。
“最初的时候，阳阳看了一些布书，连咬带撕，揉揉搓搓，嘴感和手感都很好呀，何况还有漂亮的图画、精巧的设计。
“后来，接触了一些立体书、触摸书、洗澡书之类的，更好玩了。想一想，书一打开，一个个小动物立起来；或者可以用手摸到光滑或柔软的皮毛；或者洗澡时可以拿一本书，把它当做小船在水上飘，有的洗澡书泡进温水还会变颜色，多有趣呀，多好的玩具呀。
“有了书好玩的概念，接下来就简单了。
“我想，妈妈首先不要很想阅读图画书的意义之类，感性一些，以孩子的心态去接触图画书，去玩图画书，我们小时候可没有见过这些书，以孩子的名义败败金，机会难得呀。真正地深入其中，会觉得很好玩。你自己喜欢了，给孩子讲的时候，声调呀，表情呀，自然就不一样了。而且，孩子看到你天天泡在书中，他会不受一点影响吗？”
自己写了一些不太连贯的句子，后来看到漪然的帖子：0岁阅读的365天http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid=43001&page=e#a，觉得自己虽然做得不好，但有些地方，也是稀里糊涂做对了。
书=玩具，您赞同吗？
要看怎么定义玩具了。有些书，尤其是低幼书，做成和玩具相结合的方式，是为了符合婴幼儿的特点，也是为了让孩子从小就爱上读书吧。
不过，我个人不太倾向把书和玩具划等号，虽然我非常认同书是孩子日常娱乐的一部分，但，它严格地说，不是实体玩具。。也就是说，在精神层面上，它和玩具一样带给孩子乐趣；但在物质层面上，书要远高于普通一般定义的玩具。
我家是这样教的，什么都比不上一本好书，喜欢读书就要爱护它。玩具坏了没关系，它就是用来玩的。。书不同。所以我家囡从小到大，没有撕过一本书，拿笔画书，发生过一次（1岁左右吧），是图书馆借书，我马上带着她去图书馆道歉，以后再没发生过。
图书馆的书相当于公共财产，确实是不该用笔画的，不过，老实说，小时候，我们自己家的书也给我和弟弟乱画过不少…… 表情占位：s:138
对于一、两岁的小小孩儿来说，书就是玩具嘛
“在精神层面上，它和玩具一样带给孩子乐趣；但在物质层面上，书要远高于普通一般定义的玩具。”
“我家是这样教的，什么都比不上一本好书，喜欢读书就要爱护它。玩具坏了没关系，它就是用来玩的。。”
囡囡妈所言甚是。囡囡好乖！我们阳阳小时候，撕过书，也啃过书，当然都是自己的书。大了以后，就好多了，有时拿着借来的书，看到上面有笔画的痕迹，还对我说：“这样做不对！是谁画的？不是好孩子！”不过，有时还会折一折书，踩一踩书，都被我制止了。
“我马上带着她去图书馆道歉”，这个方法很智慧，囡囡妈也好严格呀。
此帖表意不太明确（不过，这一向是我的风格），请大家讨论完善。
我家小樊樊1岁半了，也把书等同玩具了。立体书是拿给他撕坏了不少。我家小猪要改正了。囡囡妈妈真智慧啊，爱书的孩子才能真正明白书的意义。
赫赫，小阳阳看出我其实很严格了？恩，个人体会，孩子小的时候，该立的规矩要立好，要严格一点；等孩子的好习惯都养好了，就可以慢慢放手了。。象囡现在，大部分的事情都是自己管自己，父母就非常轻松啦。
其实囡画书那次，给她给我的教育都有。我带着她去图书馆道歉，并表示愿意赔偿，图书馆的管理员对我们说：小孩子画书是很常见的事情，最重要的是，你们做到了诚实。。还连连安慰我，让我不用太内疚。
要说囡乖，其实也不完全是，主要是我家的规矩就是：撕可以撕的东西，画可以画的东西。所以我准备了不用的费纸和画片给她撕，各种的画纸给她画，她的需求得到了满足，自然就不会想着去“破坏”书籍了。。其实孩子这个需求过程很短，大人多一点关注，孩子就会很顺利地渡过，以后也就养成了好习惯，可以很好地控制自己。