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交流区 / 不不园[亲子阅读]

先看图还是文字?

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精华
楼主:小阳阳 2009-05-13

请教各位妈妈一个问题:您拿到一本新的图画书(有字的书),会怎么看?是先抛开文字,细细看图画,还是先看文字,或者是图文对照着看?

#2 不不 2009-05-14

我也想先看图,但一翻开,眼睛却不争气地被文字拉了过去。中途反省:不对不对,这个是图画书诶,怎么光看文字呢?然后再文图对着看。一遍之后,我会再很用心地去赏图。(其实,我看到的能让我很用心去欣赏图的图画书并不是太多,许多图画书的图,往往成了配图,几乎到了可有可无的地步)。

其实,具体来说,还是得看书是怎么样的书。有些书是用图来讲故事的,文字就成了配角。当然眼球就会被图抓走,如《母鸡萝丝去散步》、《爸爸》等;如果是图文并重的,要对照看才更有趣,如《我爸爸》、《有条鳄鱼在我床底下》等;如果主要是以文字来讲故事的,图成了配角,就只好看文字了解故事了,如《西雅图奠长的宣言》之类多数图画书。

#3 全全妈妈 2009-05-14

楼上的版主说的很对,有的图画书一打开图画先吸引了眼球,那就先看图画了!有的,光看图画不行,必须得读完文字才能明白图画的意思!一般还是会两者兼顾的看的! 表情占位:s:39

#4 抗日 2009-05-16

一般孩子爱看图,有时候会问的很详细 表情占位:s:135  表情占位:s:135

#5 小红帽 2009-05-16

孩子一般都是先看图,看完图才要求我给他讲。

#6 宝宝猪 2009-05-17

先看图,有的文字配合的不好,图文并茂的真不多

#7 阅微 2009-05-17

一般孩子会先看图(在他不认得字的情况下),大人会先看字,这也许是人的大脑的一种定势。

#8 小阳阳 2009-05-17

先来看看松居直先生的论述。
      “大人已陷入文字文化的世界中。”
      “而大人在看图画书时,也常把它视为文字文化的一种,很自然地通过文字来了解内容,而忽略了图画。在给孩子看图画书时,他们也保持着同样的心态,认为图画书是孩子的启蒙读物,是文字文化的一种。”
      “可是,幼儿却从完全不同的方向进入图画书的世界。识字的大人和不识字的孩子看图画书的方式迥然不同。如果不了解这种情况,大人教孩子看图画书的方式就会有偏差。”
      “识字的大人打开图画书时,虽然首先看到的也是插画,但他们看插画的方式相当草率,粗略地瞄过几眼以后,就开始阅读文字,他们是通过文字来看图画书的。”
      “然而,对不识字的孩子而言,文字是无意义的符号,所以幼儿翻开图画书时,注意力不会转向文字,而是直接进入图画的世界,由图画来了解故事,而且他们不会放过图画里的任何细节,并以此来设法了解画里的含意……”
        我们能不能蹲下身子,像一个孩子一样,由图进入去欣赏图画书?努力尝试一下。

#9 jimika 2009-05-18

我觉得,以图言意方面,国外的绘本比我们国产的绘本做的更好,或者国外的绘本在这条路上已经走得很远 。很多书,真的,不用看一眼文字,就是一本书了,每幅图都是故事不可或缺的一个环节。
国产的图画书,文字就很重要,可能是更想凸显我们的汉语言文化的魅力吧,尽管很多国产的图画书画面也很美,但更多的美在意境。

#10 绿山墙 2009-05-18

我现在改了,都是先看图,然后文字。

包括文字书也是,先看看插图。

#11 宝贝陈琢 2009-05-20

嘻嘻,刚开始看图画书很不习惯,翻开书本,也会像不不园学长一样指着文字给女儿看,看着看着,唉,不对呀,女儿才16个月,她压根就不认识字,而且我的初衷也是让她看图的,最紧要的是,是我还没想让她过早地被动识字。现在好多了,都是自己先把文字记下,和女儿一起看的时候,就指着图说。

#12 小木头妈妈 2009-05-20

我们读图画书好像很随意,想先看字就先看字,想先看画就先看画。不过一般是小木头拿到一本书后自己先翻看,他不认字,光看图,然后觉得不理解的画面了,就问我是什么意思。
读书是身心完全放松的事,可能我这个人很懒散,想到哪里就做到哪里,所以读书时先看图还是先看字,好像没有特别的程序了。 表情占位:s:138

#13 暄宝贝 2009-05-20

我给孩子讲的时候,一般是先看图,问孩子图上都有什么,他们在干什么,让孩子先说出自己的意见,然后再给孩子讲。儿子三岁半。

#14 快乐叶子 2009-05-21

和孩子一样,喜欢先看图的

#15 青蛙弗洛格 2009-05-21

大人因为认识字,也是习惯使然,拿到一本书当然是先看文字咯,所以成年人的阅读都是从文字开始的。
而孩子却恰恰相反,因为不认识字,字对不识字的孩子来说就是一种符号,所以孩子是从读图开始的。其实读图有一个很大的好处就是启发孩子的想象力和思考能力,其实看到一幅画孩子可以有自己的理解,每个孩子的生活经历和经验不一样,理解也不一样。假如一开始就介入文字的话,无疑是扼杀了孩子的想象力。
当然先看图还是先看文字当然和是什么样的书有着很大的关系,有的书文字比较多,图画充当一个配角的身份,画面也不形象,那这样的图画也是吸引不了孩子的。但是一本优秀的图画书文字和图画是相辅相成的关系,有的但看图画就能理解故事内容,基本上一些经典的优秀的绘本都做到了这点,并且一本优秀的图画书可以给孩子进行一种美的欣赏,一种绘画风格的欣赏和认识,这也是优秀图画书造价比较高的原因。所以我觉得孩子的阅读,尤其是幼儿期 的阅读还是尽可能地阅读经典的图画书吧!

#16 鱿鱼妈妈 2009-05-21

我曾经用的试题做过自我测试,属于典型的视觉型学习者,对文字特别敏感,有时候坐公车上下班都有强迫症的感觉,因为总要看那些广告招牌上的字,很难受。
记得小时候看书也是只爱看字,不爱看图。有一次看一本关于岳飞抗金的连环画,人物对话是在图画中以标注的形式写下的,刚开始我根本没发现图画里有字,发现以后看起来觉得很痛苦,因为总会忘记看画里的对话,每翻一页就要提醒自己看看图画。
现在带鱿鱼看书也这样,我总会忽视那些画,要有意识地提醒自己才会看图画。而且要命的是好像鱿鱼也是看字不看画的。前几天随手抽了本《哎呀疼医生》,原本想让鱿鱼躺下,我读给她听。可鱿鱼不干,她说躺下她就看不到字了。