是《克里桑丝美美菊花》这本书的阅读笔记吧？在开头加个书名吧，我读到后面才看明白。：）
这本书是去年10月份与霖一起读的。现将当时的读书笔记贴过来，与大家一起分享：
书已经还了好久了，现在才坐下来写点什么，感觉有点遥远。只记得这本书是那周四本书中霖最爱听的，几乎每天晚上都要读上一遍。也正是读了这本书后，霖再也不小鸟依人般偎在我怀里或倚在我肩头听我读书了，变得根本坐不住（仔细回想了一下，书中似乎也没有引导霖乱蹦乱跳的看书习惯呀），时不时地把两个枕头落起来，站在上面蹦起来然后似劈叉般落下（之所以说似劈叉般落下，主要是因为霖叉劈的不够到位），然后乐此不疲地反复重复上述动作（很象小老鼠克里桑丝美美菊花第一天去上学的路上开心跑的样子）……
“你们班小朋友有没有这样的呀……”在告诉霖上幼儿园也会遇到这样或那样问题，这都没什么大不了时，我借机问霖，想知道霖班上是不是也存在这样的情况。
“我们教室后面有两个方格子，表现不好的小朋友要罚站……Came站过一次，Any站过好几次，我一次也没站过……”霖居然被我诱出从未告诉过的事情，呵呵，乘胜追击，我赶紧问霖：“小朋友都听老师的吗？那他们要是不想站呢？”
“不会的，要听老师的话，他们不想站也得站！”霖很坚定地回答。
“为什么？”我没想到霖会有如此坚定的回答，要知道，霖对我的话可从未如此贯彻。
“我不告诉你，因为这是个秘密！”晕，霖现在懂得了权衡，但凡不想说时，就会用“这是个秘密”来终止话题。
“不过，Any还给我们发过饭……我都没有发过……别的小朋友也没有发过，只有Any发过……”霖想到哪儿说到哪儿，突然又补充了点“秘密”给我。我估计发饭应该是指就餐时帮老师发碗什么的，应该是表现特别好的小朋友受到的待遇……
言归正传，这是本很适合刚入园或者刚入学孩子读，它告诉家长，面临环境的转变，不仅要为孩子做好物质上（比如衣服、书包等）的准备，更要为他们做好心理上的准备；它告诉孩子，幼儿园或学校是个大家庭，在那里他们会遇到各种各样有趣的事情，也会遇到各种各样不如意的事情，他们会碰上自己喜欢相处的朋友，也会碰上诸如小老鼠克里桑丝美美菊花碰到的总是找她事的朋友……给霖读这本书时，我很在意地认真观察了霖的反应，不知是霖没遇上什么跟以前不一样的事情还是霖还不是很能理解我说强调的东西，总之她一如既往的很开心地听故事也很开心地跟着故事中的人或事起起伏伏…….宝贝，要知道人的一生中都要经历喜怒哀乐，关键在于你怎么去看待、怎么去对待，要知道这都没什么大不了的，只有经历了风雨，你才能见到彩虹！