之前买过《小兔汤姆》的第一辑，也看过网友的介绍，第二辑涉及的主题更加丰富，周日的时候看到当当55折促销就马上出手买了一套。
昨天晚上先讲了一本《汤姆和伤心的鲁鲁》，主旨是一个叫鲁鲁的父母离异的孩子。俺家孩子4岁、男孩，比较粗线条，故意问他：什么是离婚？然后告诉他以前看的那本《我的爸爸叫焦尼》中那个男孩子就是父母不再相爱、彼此分开了，可是孩子基本没有感觉。晚上睡觉的时候故意再次说起这个话题，人家说这是大人的问题、小孩不懂呵呵。
接着是《汤姆的外公去世了》，小孩不懂什么是去世，没有提问继续向下讲。书中讲得很直白，去世就是死了，孩子就问：我的姥爷会死吗？你会不会死？人死了为什么要埋在地下，是变成肥料？不过好像也没有什么特别的感受，表现和以前一样。
不需要回避啊，你不是都已经与孩子讨论了吗？我想你的疑问不在于回避与否的问题，而是孩子对此类问题的表现。
我觉得你家孩子特聪明，他说得多好：那是大人的问题。他都不介意了，不想介入了，我们就没有必要一定要让孩子弄懂了。
“孩子就问：我的姥爷会死吗？你会不会死？”这个也很正常啊。孩子读书就会与现实联起来的，他们不会孤立地读书，比如他们经常把自己变成书里的角色玩游戏之类的就是这样。
你想让孩子对死有什么感觉呢？孩子这样问，就已经说明他有感觉了，他已经产生了疑问：亲人也会离开他吗。潜意识里，他不希望亲人离开。
感觉这个东西是很微妙的，把这种微妙的情绪表现出来，孩子与大人则更是完全不同。所以，在读书的过程中，我们不要期待孩子与咱们的表现一样。如果那样，说明孩子已经长大了。
尊重孩子的感觉，尊重孩子的表现吧。
书已经读了，就算是已经“面对”了吧，没办法回避了。
至于离婚、死亡这些话题，要看你家孩子现在多大？个人感觉，对死亡的迷惑和思考，孩子通常会出现在3、4岁左右。（个人感觉，你家孩子应该还小呢吧，还没到那个阶段，所以给家长的反馈是比较懵懂。）
在面对这些话题的时候，大人要先准备好，要用客观的科学的态度来对待孩子可能出现的各种问题，而且一定要切合孩子的理解能力。
很可能，你家孩子不久的将来又会重提一些他现在还没去想的问题，做好准备，别打无准备之仗。：）
鱿鱼也问过“妈妈，你会死吗？”这样的问题，当她听到我回答“会死”时很难过。但是我告诉她，妈妈不会那么快死，等鱿鱼长大，妈妈会变老，会像外婆那么老，那时候妈妈也像外婆一样帮鱿鱼带孩子，而外婆那时候太老了，已经死了。然后用《DK动物宝宝成长写真》里的句子告诉她，每个人都会死，因为“生命就是这样循环往复，生生不息”。鱿鱼就没那么难过了，后来还闹出了“等我妈妈老了，就变成外婆，那我就有两个外婆”的故事来。
不过后来我找机会和鱿鱼交流过，关于死的话题只和妈妈谈，因为老人是很忌讳这个话题的。
我属于驼鸟派，离婚、死亡这种话题我很少主动带给孩子。
当他对这些话题有想法了、或者周围发生了此类事件，不得不面对了，我才会把这方面主题的书拿给他表情占位：s:138
你家宝宝对这些没反应的话就别理它。但是，如囡囡妈所说，早晚有一天，他还会再问的。
死亡话题的书，我比较喜欢《獾的礼物》，感觉没那么忧伤。