书，常读常新。期待着新的体会。
再读《勇气》
2008年5月9日晚，我和我的学生们探讨庞贝艺术。于是谈到了庞贝遗址，谈到了人与自然，谈到了自然的力量。然后谈到了恐惧，谈到了死亡。最后，大家都庆幸“庞贝”离我们很远，不论是时间还是地理，时空相隔，那不过是供我们反思的一个案例而已。
5月12日下午，接女儿洁回家。洁说：“地震了。”我浑然不知，还以为女儿在讲幼儿园里的什么演习。晚上安静地与她阅读着图画书，与外面的信息豪不相干。直到第二日，铺天盖地的消息传来，黑压压的一片，盖地全中国人民统统压在了巨大的悲怆之中了。
5月16日，我回到那班一起探讨过庞贝城的孩子们中间。我回忆起上周的话题，一时哑然了，我不知道这天的课从何说起。上周谈到庞贝，但是这时想来那感觉真是怪异。而现在，四川，时空一下子那么贴近我们（虽然不是杭州）。我们都在发抖，我们切肤而痛。在对四川的巨大同情下，我们都怕了。大自然给我们的这一课，叫来了恐惧和死亡当助教，让我们见识了什么是悲剧。战栗着，我想，作为育人的老师，应该清醒地意识到除此，应该有些别的什么，在这样的非常时刻值得我们去思考。
于是，环视着他们，我慢慢地从包里摸出了这本书——《勇气》。
我们从封面读起，我读，孩子一边听、一边看，一边议论。读得很细，很慢。一边读着，一边叩问着自己，叩问着同学们，然后互相解答着。我一般不喜欢在阅读中插入太多的问题，（破坏连贯性，造成质问的不快等等），阅读文字与画面的快感是第一位的。但是，这天的阅读，我们带出了太多的问题——关于选择、关于面对、关于坚持。
这些疑问，或太高大，或太空泛，或者还有些尴尬，反正平时我们不太会想到它们。或者说它就在那儿，就在心里，但是我们可能不太愿意面对。但是，这天，我们好像一下子清醒了，是被迫地痛醒了。心门打开，不得不清理一下自己的内心世界，问问我们自己的想法。
下面是我在那节课后记下的阅读纪录——
跳板的边缘，男孩面露惧色，为难不前。周围一片寂静，下面的池水碧若平镜，似有无穷耐心等待着孩子的跃入。似乎陷入僵局，画面要就此定格。突然，一阵喧闹的人声划破这死寂，我们的目光转向左页封底，发现这边如此热闹！许多双手伸出来，尽可能长地伸向那男孩，来自水里、空中、四面八方的声音分明在喊道；“来吧！来吧！有我们在，你放心大胆跳吧！鼓起你的勇气！”
这叫什么？——这叫一方有难，八方支援！
勇气有很多种。
有的令人敬畏。
有的平平常常。
总之，不管哪一种——勇气就是勇气。……
勇气，是小草从冰雪下破土而出。
冰雪严寒，自然无情。从冰雪下破土而出不能立时享受阳光，雨露滋润，却要经历磨难，接受考验。但它毕竟是出来了，凭着坚定的意志，从冰雪的下面破土而出！这样的小草岂是一般的小草，生命力何其顽强！它将比春日里出生的小草，长得更壮更强！
勇气，是从头开始。
珍爱的家园刹时轰然塌陷，不气馁灰心，不怨天尤人，从头再来。看，红旗又在坚固威岸的心灵城堡上飘扬。
勇气，是坚持自己的梦想。
就算被压在冰雪下面，就算身在废墟之中，萨克司管依然吹奏出理想之音，生命之歌高高飞扬，袅袅不绝。
勇气，是立志做一名消防员，或是一名警察。
绿色子弟兵、桔色消防员、白衣医护、蓝衣警察，当他们出现在险情面前，那就是生命的保护色，是生的希望。他们是用行动实现自己的诺言！——那就职第一天起就举起拳头立下的生命誓言！
勇气，是必要时说声再见。
这一声“再见”，或是对逝者道来，或是对生者而言。灾难过去，生活还将继续。逝者安详，生者要坚强！这一声“再见”，有时甚至都来不及表白。当丈夫冲向求救的学生们，而撇下自己的爱人时，说声“再见”的时间都显得那么奢侈。当母亲失去孩子后，去解救更多的孩子时，孩子生前在电话里传来的那一声“再见”竟成了绝唱。可是，必要时，还是得说声“再见”，哪怕是在心里，哪怕隔了那么那么远。
勇气，是我们互相给予的东西。
一方有难，八方支援！我们能给予的东西很少很少，我们能互相给予的东西又很多很多。当一切需要从头开始的时候，想一想我们有勇气，我们当坚强，真肉汤里一定会有真肉块！
这会儿有时间，读一读《勇气》吧。不是因为不知道什么是勇气，四川汶川已经告诉我们了什么是勇气，巨大的勇气。这时候的中国需要更多、更多、更多的勇气！
一年过去了，现在重新审视这篇阅读纪录，依然可以明显体会到那时的豪迈激情，可是也透出了往往在特殊情况下的不真实感。
许多当时在这场灾难中涌现的事件、勇士，我们称之为英雄事迹和英雄们。不过，我相信他们宁愿没有被称为过英雄，因为这代价太可怕。没有人会因为被这样的试金石试出了是金子，而感谢这块恐怖的试金石。灾难过去了，顽强地活下来的四川人，我们说他们更是富有勇气的。因为他们的胸口要再跳着一颗平常心去生活，是多么不容易。能够承受这样的坏事，还要坦坦荡荡地活下去。就如“范跑跑”，不提他当时举动的含义，而今他要真正能堂堂正正地活下去，必定在内心里需要的勇气并不比当时一举成名的行为下的勇气少吧。
任何的抉择、直面与执着背后都铺垫着非凡的勇气。勇气，是一个巨大的立方体，抉择要的是厚厚的勇气，直面要的是坚实的勇气，执着要的是绵长的勇气。这个巨大的立方体，是大是小，是泡沫是磐石，不是偶然生成，不是在灾难面前的突然爆发力。固然，在大事件下需要的勇气量，也许是整个立方体。而平凡生活里大多碰到的是《勇气》提及的棒棒糖、脚踏车、破裤子的时候。就是这样的时候，也不得不要选择、面对，也经常需要坚持。这背后，要能持续不断地从这个立方体里拿得出东西去应对，而且始终保持新陈代谢，不可以使之变为易耗品，这是难的。所以，也是我们要永远学习的。
记得13日那天晚上，我给洁也读了这本《勇气》。当时我们俩很投入，我倒是没问什么，我哽咽了。大概我是不够有勇气的，因为似乎不够坚强。
今天应小书房“我要变勇敢”主题阅读的机会，回顾一年前关于《勇气》一书的阅读，发现时过境迁，我的体会又与当时有些不同了。我决定过几日再给那班学生读一读这书，看看他们是不是也有些新的想法，可以给我启发。