说的真好,看来图画书把家长要对孩子讲的道理真的是全部讲了,谢谢你的分享 表情占位：s:135
去年春天，带豆豆去海边休假，参观了一个水族馆。 豆豆非常喜欢。
回来后，偶然在图书馆发现了一本书，名叫ＰＩＬＯＴＩＮ，随手翻了下，觉得很可爱，但也有点怪，水彩拓印的海葵，海胆，海带之类的，豆豆还能认出来么？ 抱着好奇，也没细看，就拎回家了。 （后来才知道，这是ＳＷＩＭＭＹ的法语版，中译本是《小黑鱼》）
想不到，三岁不到的儿子一看，就爱上了这本书。我先没有给他讲故事，只是陪着他翻，他边翻边说，这是水母。。。这有海胆。。。这个是海葵。。。 然后，他让我给他讲故事。
整个故事很生动：一只黑色的小不点鱼，和一大群红色的小不点鱼，被大鱼追吃。 红鱼都被吃掉了。 小黑鱼逃啊逃，形单影只，他感到害怕，感到孤单。他孤零零地在海里漫游，却因此发现了好多奇妙的东西，原来海里的世界如此有趣：有象彩虹般美丽的水母，象“坦克”般庞大的大鳌虾，五颜六色的海葵象风中的玫瑰轻轻摇曳，。。。有一天，他终于在一堆岩石后面发现一群小红鱼，象他从前的伙伴一样的小红鱼们。他开心极了。大叫着让他们快出来和他一起玩。可是红鱼们不敢出来，他们害怕被大鱼吃掉。小黑鱼急了，那怎么行？ 世界多奇妙，怎么能天天躲着不出来呢？必须想个办法。。。 天哪！这真是个绝妙的主意，小黑鱼让红鱼们紧密地排列起来，排成了一条巨大的红鱼的样子，小黑鱼呢，也有自己的位置，他成了这条大鱼的“眼睛”，哈哈！这下没有大鱼来吃他们了。那些大鱼还以为这真是一条大红鱼呢，从身边游过就走开了。小黑鱼和小伙伴们终于可以大摇大摆地畅游了。
豆豆完全被故事和图画吸引，连续三个星期的晚上读书时间，都选这本书。 最喜欢看红鱼们躲着的那一页，然后又看最后，松一口气说：“这下，大鱼不吃他们了吧。”
两个月以后，豆豆上幼儿园了。 虽然之前，他对“上学”充满期待，经常挂在嘴边说：“我长大了，我快要上学了！” 然而，到了进教室的那一天，妈妈离开的那一刻，小人还是声泪俱下。。。 下午接回来的时候，小人有点小委屈地说：“我在学校里哭了，因为我想妈妈了。” 呵呵，想妈妈，多纯真美好的感情，妈妈心里真感动。
过了几天，感觉小人情绪好些了。 不过，过了个周末，小人一觉醒来，却撇着小嘴说：“我不想上学了，我要在家里。”我开玩笑说：“你才上了几天学，就想逃学了？”小人又哼唧着那句：“我在学校里，会想妈妈。。。” 我搂着他，安慰他，一边想着才从育儿书里看来的“共情”，怎么共呢？ 我的眼前忽然晃过一个小黑点，小黑鱼！我的眼前顿时一亮。我说：“是的，我知道的，你在学校里会想妈妈，妈妈心里很感动。妈妈上班的时候，也会想你的。我猜你是因为在学校里，和小朋友，和老师都不熟悉，所以，你就有点担心，有点孤单，不知道该怎么办，是吧？
豆说：“我不认识他们。。。”
我心里掠过一阵浅笑，知道自己走对了路。 我安慰他：“是的，是的，刚到一个陌生地方，就是这样的。 你还记得小黑鱼吗？”
小人点点头。
我继续：“那条小黑鱼，他是不是也很孤单，他的好朋友都被大鱼吃掉了呢。 就剩他一个了。 但是，后来，他还是很快乐，因为他发现了好多别的好玩的事情，是不是？ 。。。 还有，最后，他还找到了新朋友，也是一些小红鱼，还帮助他们找到了对付大鱼的好办法。。。”
小人很耐心地听着，母子俩就这样用拥坐在床头重温了一下小黑鱼的故事。 最后，我说：“你现在是因为还不认识好多好朋友，所以，特别想妈妈。 不认识，其实没关系的，你要是想和谁一起玩，你就说‘你好，我叫ＶＩＣＴＯＲ，我可以和你一起玩吗？’慢慢地，你就会有好朋友了。 你也会象小黑鱼一样，会有很多新发现。 比如，你们班上的小女生，谁最漂亮？ 小男生，谁的个头最高？ 你们教室里有什么好玩的玩具？ 和我们家的玩具一样吗？ 。。。你都注意看看，回来讲给我听，好不好？。。。 ”
也许是小黑鱼起了作用，也许是小人自然就适应了，入园两个多星期后，小人完全没有了分离焦虑，每天高高兴兴上学去，开开心心回家来。 一个多月以后，每天回来，听小人叨叨学校里的长长短短，是我们的一大乐事。 小人有了自己的小朋友圈子了，有三个小女生，两个小男生，是他最要好的朋友。
时隔一年，豆豆就要上中班了。 中班会重新分班，好朋友不能都在一起。 老师也要换了。 但是我一点不发愁，我相信小黑鱼不是奇迹，而是最真实美好的生活。我相信，儿子一天天在长大，他需要的也不是奇迹，而是象小黑鱼一样，去经历，去体验，去创造。
小黑鱼，这是绝对值得收藏的一本书，几乎不露痕迹地教给孩子一个真理：有的时候，我们会孤单，会害怕，会不知所措。不过，生命是美好的，生活是美丽的。保持那份追求美好的心，鼓起勇气，用勇敢，智慧，善良和友谊去战胜困难。