向热心人致敬！
专为***的2岁小宝宝推荐
给孩子买书钱先得武装自己
首先父母关于阅读必须要学习掌握阅读的书：
1.日本大师松居直《幸福的种子》（购书中心有卖）
2.《图画书：阅读与经典》彭懿
孩子推荐书目：（*代表购书中心有货，我凭记忆。又有可能剩1-2本很快就会卖完）
1.噼里啪啦丛书（7册）我要拉巴巴等内容很实用的翻翻书
2.《大卫，不可以》、。
3.《要是你给老鼠吃饼干》、
4.《古力和古拉》—选自日本《儿童之友》
5.好饿的毛毛虫*
6.《我爱洗澡》林明子*
7.《不一样的卡梅拉》（一套6册）
8.猜猜我有多爱你*
9.小兔汤姆系列第一辑
10.逃家小兔*
11.爷爷一定有办法*
12.我爸爸*
13.是谁嗯嗯在我的头上*
14.淘气小格生活故事系列（6册）
15.皮皮放屁*存货很多
16.小房子货不多了
17.奥莉薇
18.好饿的小蛇 *
19.鳄鱼怕怕 牙医怕怕
20.鸭子骑车记 *
21.风到哪里去了
22.蚂蚁和西瓜—蒲蒲兰系列绘本
23.一园青菜成了精*多
24.我不知道我是谁 *
25.提姆与莎兰（第一辑·全5册） *
26.团圆——信谊 原创图画书系列 *存货现在少
27.小房子变大房子——聪明豆绘本系列
28.好饿的老狼和猪小镇 *
29.我为什么快乐
30.克里克塔—蒲蒲兰系列绘本
31.小蓝和小黄
32.蜡笔小黑(日)中屋美和文.图
33.小玻
34.《忙碌的小虫子》全套四册（购书中心有）*
35.艾特熊与赛娜鼠：一起去野餐*多
36.鸡蛋哥哥*
37.等等
下面的是我以前发在网上的现在印给你看
【总结】0--2岁的私房书单哈哈
我的私房书单这些都是宁宁从0---2.5岁一路走来读的书，都是被我们读烂了还在读的书，我基本上都是看到每一本都想吐但还在坚持读。因为孩子和我们看到的是不一样的，我们每一次读的都是同样内容，而孩子每一遍听的、看的都会随着他认知的不同而改变。一、童谣类1.浙江少年儿童出版社《童谣三百首》，这个出版社是出版童谣类书籍的金牌出版社之一，童谣类书籍他最拔尖。另外出版的《儿歌三百首》我觉得儿子翻阅率就比童谣那本要少多了。2.《百岁童谣》，插图很棒，遗憾之处就是部分童谣有缺失，不太完整。名称孩子反映1.《童谣三百首》画好、语言押韵，孩子很喜欢2.《儿歌三百首》儿歌当然稍会逊色于童谣一点，3.《百岁童谣》儿子也很喜欢，最喜欢里面的《砍大刀》4.《北京童谣》孩子很喜欢听，当然大人也超级喜欢啦（*5楼音像部有卖）5.《鹅妈妈童谣》孩子经常能脱口而出关于苍蝇的那首英文，而且超级溜，让家人都大跌眼镜3.《北京童谣》中国唱片深圳公司出版，精美绝伦，动听无比，绝对传统、京味儿，能让我们大家回味起美好的童年时光。磁带、cd均有销售。小孩子用cd，父母可以随意选曲；大孩子用磁带，增加自己操控的乐趣。（个人认为还是磁带最好用，经得起孩子折腾。）本童谣共有4辑，其中还包含了童谣一园青菜成了精，哈哈。（购书中心5楼音像部有卖）4.《鹅妈妈童谣》，可与北京童谣PK，原汁原味的英味儿，很搞笑，童趣无限。要是我们是念着《北京童谣》长大的，那么老外就是念着鹅妈妈童谣长大了喽。有很多国外图画书里面画有鹅妈妈童谣里面的元素，如果你熟知这本童谣的话，那种意外的发现会让你惊喜万分的。二、认知类1.《我有一个朋友是……》系列，向小朋友介绍各种各样的职业。我当时是别人送我的旧书，正好那套书出版的早、大小如手掌，给儿子讲起来超轻松，儿子也很喜欢自己拿着看，就是我们出门旅游也带着很方便。2.各类纸板书，真的是不怕撕坏啊。孩子小建议多买几本。3.二十一世纪出版社出版的系列《我们来数数》、《长出来的东西》《趣味颜色》、《触摸小动物》系列，经久耐用，也是捡别人的，只恐怕现在不好买到了。4.其他随便的认知大卡啦5.《2—6岁面对数学》这一套关于数学的书，儿子很喜欢玩。（这一类你们可以随意购买，不必拘于以上书目）三．图画书书名评语给颗星1.莫妮克无字书的《颜色》孩子喜欢，我也是逐渐才读书味道的，才理解的2.《我爸爸》超精彩、感人3.《我妈妈》逊色于《我爸爸》，但孩子还是喜欢4.《要是你给老鼠吃饼干》第一本接触的图画书，也是自胎儿时期就念给他听的书。当时到手后的这本书让我大大抱怨字太少不值那么多钱，后来在给孩子读的过正程中才慢慢品出味道。孩子出生后对这本书有着莫名的喜欢。5.《Goodnight Moon》网络购买，我的最爱6.《好饿好饿的毛毛虫》当时在原版书地摊上以5元人民币购买的，相当不喜欢。通过孩子对此书的热读后，我深爱上这本书，也逐渐懂得啦孩子和大人的眼光不一样7.《荷花镇的早市》1岁开始讲，我和儿子的最爱，和《一园青菜成了精》同一作者。8.《堵车啦》可讲可玩游戏的折叠图画书，书伸展开后开本很长，可让孩子走独木桥（平衡木）孩子玩得很开心，邻居小孩也喜欢。9.《云朵面包》喜欢，有意思的一本书。（想象力）10.《奥莉薇》喜欢，好玩，还是图画书出版界的传奇人物翻译的11.《大猩猩》好看，是我最喜欢的安东尼布朗啊12.《第五个》不要轻视这本字少的书啊，儿子和我的最爱。很多朋友给孩子讲的时候都不理解为啥字少孩子还喜欢？大家还是自己看看吧嘻嘻13.《大卫不可以》儿子超喜欢，最有童心的书之一14《彼得兔的故事》儿子最喜欢看小兔子不吃药赖在床上15《团圆》我好喜欢这部作品，浓浓的味道，所以孩子也就跟着我喜欢啦16《.小兔汤姆》系列画面很舒服，色调淡雅，对上幼儿园的小朋友来说很实用的一套书17《小房子》孩子喜欢里面的有轨电车、不同的太阳和警察18《Freiht Train》运货火车薄薄的，阅读率超高，估计是男孩子对火车的偏爱吧，作者画得真是出彩极啦，动感十足。我也爱得不了。19《小老鼠亚历山大》等等这样写下去太累啦，俺懒人一个就算啦吧……四．字书1.不要小看你的孩子，找个机会就测试测试一下他光靠耳朵听故事的能力。首选《格林童话》，篇幅均比《安徒生童谣》短小。（除了几篇像豌豆公主的）儿子很喜欢《青蛙王子》里面，公主对青蛙说的：“哦，原来是你啊，划水的老手。”而后就“老手”说个不停，说他爸是电脑老手，他是调皮老手，说我是哄睡老手。2.《中国经典民间传奇》，星星卷+月亮卷传统故事+cd,可以让念书劳倦的妈妈们松口气歇一下长发妹、咕咚来了等优秀故事里面都有3.鲁兵的《365夜》，有能力的还可到孔夫子在找一找，这本书反应了一个时代的精华。故事短小精湛，琅琅上口，好网的妈妈都知道，我也就不啰嗦啦。另外注明《格林》要买魏以新，《安徒生》我偏爱叶君建。（本人阅书有限，其他好书未能阅到特局限于此。）永远不要低估你的孩子。有时候孩子小不会说、不会表达，但是绝不能轻视他内心那颗会欣赏的心。
一、如何选书？
1.首先得你自己喜欢
2.读一读文字看看是否顺耳
3.图画颜色、形状看着舒服，忌讳艳丽夺目的图书。
二如何讲？
让孩子坐在你的怀里，握着孩子的的手念故事书
特别针对您的小宝宝：
可以选1.动物类图画书
2.日常生活类图画书如《阿立会穿裤子了》*
三、书在家中如何摆放
随处见书，孩子的书柜最好不要柜门
沙发、地上、床上等都可以放上书
附：
对一个人来说，什么是真正的幸福？活着的意义到底在哪里？人应该靠什么活下去？这一本又一本的故事书，已经用不同的方式把答案说得一清二楚了。
这就是书。
图画书对幼儿没有任何用途，不是拿来学习东西的，而是用来享受快乐的！！！
对所有孩子来说，图画书不是用来读的书，他是请别人读、而孩子用耳朵接受语言的书。
念图画书给孩子听，正是亲子之间最好的交流方式。
再附上好网部分妈妈谈论精华
我们鼓励孩子一出生就阅读绘本，但是他阅读绘本还是要分年纪的不同，如果出生到一岁，他适合这个年龄层的图画书，这时候的图画书就是图画比较大，比较清晰，具像，没有任何复杂的背景，很清楚的告诉你这是爸爸，这是妈妈，故事非常简洁，非常清楚，这是属于零到一岁的孩子读的绘本。如果一到两岁，他对生活周遭的事情比较感兴趣，他可以看一些跟生活周遭有关主题的一个绘本，如果到了三岁的时候，他对一些比较有情节起伏，有点小小探险的故事比较有兴趣，你可以找这方面的绘本。到了四岁，因为到四岁的孩子常常想象力丰富，这时候我们可以提供给他一些跟想象力有关的绘本，让孩子的想象力无限加深，这是跟他想像力有关的绘本。到了五岁的孩子，他对一些细腻观察，他想观察动物，想观察周遭的一些事物，图画中最好隐藏很多可以让他观察，可以去发现，可以去寻找的一些小图画，他对这类的读物就比较有兴趣。到六岁的时候，因为他已经慢慢上了幼儿园，对这个社会认识越来越深入，他喜欢更了解这个社会，这时候他开始看各种多元的绘本，包括自然的、科学的、艺术的、音乐的、文学的，都会阅读。
小宝宝的时候,注意力集中时间很短,(读书是培养注意力集中的好方法.)所以刚开始阅读的时候,一定要抓住宝宝的注意力,选合宝宝口味的书,最开始小宝宝还可以选择各式的卡片.不同的宝宝兴趣不一样.有一些书尽管非常有名,但宝宝自己有可能不喜欢.另外养成习惯,每天固定一个时候看书,也是个好方法.其实小宝宝的阅读模式很多时候就是重复重复再重复.妈妈们不要怕麻烦,只要宝宝爱听,就是宝宝在学习呢.妈妈不必想着给小宝宝经常换书,其实那样反而有时候让宝宝迷惑.另外这也要求妈妈们读同一本书的时候尽量保持自己语言的一致性,特别是读双语故事的时候.妈妈挑书的时候,也尽量挑适合大声朗读的书,还有就是挑和宝宝日常工作相关的书,让宝宝学会联想,看书的时候想到实际的物体,看见物体的时候又想起书本上的画面,据说是培养记忆力的好方法
同时妈妈选择少许3，4本一页一句话，好看好听的书，每天基本固定的时间，固定的人，读书的人控制着给孩子翻看，也就是说，妈妈用吸引人的语调让孩子能跟着你听进去，指指点点地问她，跟她说话，孩子乱翻没关系，她翻翻，家长再接着给她看，不要她一翻，就给她把场面控制了去。所以就是在孩子最高兴，最舒服的时候，这样做。习惯久了，孩子慢慢就养成了跟你好好看书的习惯。找一本薄薄的儿歌书，有图有儿歌，这么大的孩子，每天念，到她2岁多，就会给你整本“背下来”的。
对于具体问题：
1.每天给一个两岁的孩子读多长时间比较合适呢？是不是越长越好呢？时间长短其实并不重要，对于幼儿，不要把阅读当作一件正事来做为好，2岁的孩子，严格地说，能有5分钟的注意力，已经很好了，所以一次不用讲太久，5分钟有个小故事、或者10分钟、15分钟都可以。这个时间段，我指的是孩子真正在看书的时间。有时候孩子在一边儿玩，大人也可以念书的，孩子会听到的。从小的阅读，我个人觉得是：别有带目的性的期望，坚持每天看、读，就是无量功德了。2.一本书或是一个故事给孩子读多长时间呢？这个和下面一个是一个意思吗？三岁以前的阅读，我觉得是以掌握语音为首要的，所以，一个故事一本书，重复无数遍也不为过。还是那句话，重要的是在阅读，而不是孩子能不能复述故事。一段时间重重复读一个故事，还是几个故事交替进行呢？这个更是灵活运用了，孩子喜欢一个故事，就重复读，没特别要求，就一个故事一个故事的往下读吧。