原詩是押韻的，譯版則沒能做到，且讀著也不像原詩那麼琅琅上口
但是中間那兩句引用：
左和右一样壮 左和右都很犟很好
尤其是“犟”這個字用得很大膽，也許意思上沒能跟原文“wrong”完全的一致，但是看上去不錯~
左和右差点儿闹掰
他俩的剑在午夜叮当作响
左和右一样壮
左和右都很犟
左和右终于打累了
他们握一下彼此的手
说，晚安。
Left and Right were going to fight,
They crossed their swords in the middle of the night.
Left and Right were equally strong.
Left and Right were equally wrong!
Left and Right grew tired of the fight,
So they all shook hands and said Good-night.
Paul King
我觉得，这个诗在讲两个男孩的战争与和平。每一句翻译都吃不准表情占位：s:123求大家批。
俺编的动作：
两个手的指尖相对
用力交叉两次
保持十指交叉，扣一下
保持十指交叉，把手掌心向外翻
松开双手，抖一抖
双手一正一反地握住，做握手的动作。
孩子多的时候可以让一位扮演左，一位扮演右。每两个人一组用整个身体去完成以上手指的动作。体会中间力量的对抗，和最后的握手言欢。这个游戏是给一年级小朋友设计的。可以在学习左、右这两个汉字的时候玩。
这个游戏不适合太小的孩子是因为：幼儿园的孩子通常还活在自己的世界里，他们的意识还没有准备好区分左右。我们经常可以看到他们无视大人的纠正，反穿鞋子，而且画画写字跟古人一样从右向左。这个时候大人可以帮助孩子把鞋子换过来，或者请孩子自己换过来。但是最好是纠正行为，别太纠缠概念。