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我和儿子玩的数学书

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精华
楼主:优骏 2009-08-11

我和儿子玩的数学书

同志们,我知道我一开口就会有妈妈提问题了,所以本人就此来个
开场宣言啊:
别问我这些数学类的书适不适合你的小孩,记住,你的孩子是白纸,需要你大胆的填色,不试试看咋知道您的孩子肯定不是数学白痴泥?
还是那句老话:别让图书上所标注的阅读年龄把您给绊倒。

咱们先不谈那种优秀的纯文字数学书,从图文并茂的数学绘本开始吧。
1.《数学教室》

书名

《2岁第一次面对数学》《3岁数学教室》《5岁》《6岁数学教室》共计5册

内容:

熟悉数学、分类比较、练写数字、比较位置、数字的简单组合、分解、个数的加减法等
推荐理由:

韩国人编写的,宁宁一直从1岁到现在3岁4月一直在玩,一直喜欢玩的数学书。本书的目的就是让孩子在玩中思考。书中有很多的简单连线、查数、点数等内容。
绘图风格:

绘图水平不差啊
备注:

本套丛书06年出版,大部分附送粘纸都不粘了,请欲购买的同志自备双面贴重新利用。
星等:

5星
图书种类:

练习册

2.《未来精编启蒙数学丛书》

书名

《不准说一个数目字》等共计10册

内容:

从内容上来说,有认识数字、认识时间、认识基本图形、面积、体积;量的概念;空间的概念;分类的概念;数的分解和减法等。
推荐理由:

本套未来精编启蒙数学丛书由未来出版社出版发行,曾荣获台湾优秀读物特别推荐奖---金鼎奖
形式上来说:

非常贴近幼儿生活,使幼儿无陌生感。涉及儿童感兴趣的医院看病、游乐园游玩、面包店买食物等内容,均为生活中的点点滴滴,这些耳熟能详的小场景让孩子们倍感亲切啊。
绘图风格:

集中了平面绘图、拼贴手法等,立体感很强。
备注:

宁宁很喜欢主动翻阅这套图书
星等:

超新星
图书种类:

图画书+练习册

3..《开心数学故事丛书》

书名

《蚂蚁排排队》(倍数)   好多册啊

内容:

在当当上可以买到原版啊!《the 512 ants on Sullivan street》(利文大街上的512只蚂蚁)。有1、2、4、8、16开始的有趣故事。内容又分倍数、加减法、益智游戏、钱币、除法等。
推荐理由:

外语教研社出版,这一套丛书是美国有名的SCHOLASTIC系列的分级读物。中英文出版物差别仅为封面、版权页不同(我就先指这一本来说啊)。中文没有双语排版,想双语排版的同志请您各买一本。:)
形式上来说:

故事情节生动有趣。吃、食物------是大人和孩子永远的话题,更何况画家把每一种食物都描绘的让人垂涎欲滴,你说能不被吸引么?
绘图风格:

蚂蚁的形象逼真可爱,甚至绘画者连蚂蚁的表情都用心刻画。整副作品感情细腻、线条流畅、用色舒服,真是不可多得的好书啊。
备注:

中英文版内页均采用哑光纸(专业术语我不会啊看官见谅),在夜晚阅读减少视觉疲劳。
星等:

超新星(仅指蚂蚁这一本啊)
图书种类:

图画书

4.《奇思妙想数学》(双语版)

书名

《怪物数学》、《怪物学校里的一天》等 分册读物

内容:

10的加法组合、时间、形状、分类、概率等
推荐理由:

当当也有同步原版书,不过既然人家出版社都做成双语了,您也就图省心省钱一次吧。偷着乐没有?
形式上来说:

我儿子喜欢的另类数学书啊,以怪物为主的故事,太使小孩子兴奋了。
绘图风格:

看着很舒服
备注:

星等:

6星
图书种类:

图画书

5最有名价格也最迷人的名人安野光雅的《进入数学世界的图画书》

书名

《进入数学世界的图画书》

内容:

分1、2、3册。魔镜、指一指、魔术机器等
推荐理由:

语言深入浅出的把对数字、数学的概念潜移默化的植入你的大脑存储空间
形式上来说:

都不用说了,地球爱书人都知道
绘图风格:

都不用说了,地球爱书人都知道
备注:

儿子最喜欢书中的迷宫和问路指路环节
星等:

超新星
图书种类:

图画书
一句话评价:
让你享受数学的快乐

阅书有限,均为拙见!!

还有更重要的一点哟,就是父母数学进修课程如下:

1.《我的第一本数学书》

2.《几何原理》

3. 法国漫画《几何傻瓜》我至今都没有看懂啊

4.《爱丽丝漫游数学世界》
 
5.《魔术记忆》

6《数学魔法》

7.《给讨厌数学的人》
                   等等等等等

我知道还有很多优秀的数学书,可是俺就这点银子了。

这些都是我视若珍宝的数学启蒙书,每晚睡觉前只要看一眼书脊就会心满意足的睡着哦。

在此由衷感谢:在前面仙人指路的好网妈妈们以及借书给我的大仙!各路神仙辛苦了!

#2 武汉思思 2009-08-12

转一篇我原来的亲子记录:

2008年12月19日
如此痴迷
    前几日思思突然找我要《大人国和小人国》的书。此《大人国和小人国》非彼《大人国和小人国》,而是未来出版社编的一套数学启蒙书中的一本。当时那个头疼啊。因为计划年前搬入新家,我已陆陆续续的在收拾书本衣物。这套书已经被埋在箱子底部,整理这箱子书花了我一个多小时,再拿出来岂不是又要花一个小时?

我故意装糊涂:“啊,什么《大人国和小人国》书?”

“就是原来看的那本。”小孩子表达能力有限,呵呵。

我突然想到电视柜里还有几本书,那本小小孩名著中的《大人国和小人国》也在其中,翻出给思思,看了一眼思思就哭道:“不是这本,我不要这本。”

我拿着书使出浑身解数推销这本书,“你看,这有插图。”

“我看看”思思接过书,翻看了几页,又哭道:“我还是要那本《大人国和小人国》。”

哦,我的老天。

我这心里叫苦,口里又读着书的前言故事介绍,思思安静了下来,哈哈,鱼上钩了。恰好思思爸打完太极拳回来,这读书讲故事的任务就转交给他了。我清清静静的洗完衣服就休息了,可怜我那沙哑的嗓子得以休息了一晚。

昨日晚上,思思先吵着要荧光笔,我没答应,思思就缠着爸爸不放,爸爸请示可否出去打太极拳?“不许,要出去可以,就给我买荧光笔”小皇帝一口否决。

但爸爸妈妈立场坚定,理由是荧光笔不是你必须的,不需要马上去买。

思思自觉无趣,又或许感觉无论使出何种赖皮手段都说服不了我们,自找台阶下,把原本坐在地上放赖的动作改为了打横叉,自然是博得爸爸妈妈的称赞。

本以为天下终于太平了。思思却突然又带着哭腔的说道:“都怪爸爸,要妈妈把那本书收在了箱子里,害我看不成《大人国和小人国》”说完就忍不住咧开嘴哭了。那伤心模样让我这做妈看得即心疼又惭愧。

“好,好,妈妈马上给你拿出来。”

一套十本书都给拿了出来,思思一本本的翻看,边看还边自言自语。

约莫看了十几分钟,我手头的家务事也做完。坐下来,要思思自己选本给她讲。思思挑了本《大人国和小人国》。读完故事,又依次做了后面的题目。书比我想象中的厚,题目还没做完已经八点半了,思思哈欠连天,思维也不清晰了,比较圆的大小时候瞎点。我笑说:“思思瞌睡来了,脑袋也糊涂了。思思去洗了休息吧。小朋友要注意保护自己,早睡早起身体好。”思思却是恋恋不舍,仍握着笔在那瞎点,我一时不耐烦,吼了一句:“一样大也不知道啊。”呜呜,吼完了心里后悔不已,我真是该死,怎么学习也修炼不到家。思思也是双眼通红了。

情急之下,我教她比较圆的直径(我对她强调在圆的中间),没有尺子,就用手边的明信片来代替。哈哈,思思还算不辜负我的苦心,直径短的圆就小。我做了两次,就把明信片和铅笔交给她自己来比较。

想想这样教孩子比较,仍然不能直观清晰了解圆及直径。于是对思思说妈妈教你怎么画圆,思思欣然答应拿出她的图画本。我手拿两只笔做圆规状,并给思思解释:“画圆就是一个点做中心,另一个点绕着它画一圈。”画完圆,就给画了几个半径,边画边用明信片比较每条半径的长短,思思高兴的叫道我也要画我也要画。,接过笔和明信片也学着我画起来。

比完半径我又顺势画了直径,并告诉思思你看这就是一条直径,两个半径的长度就是直径的长度,假设这个半径长度为1.5cm,那么直径长度就为3cm.。感觉我这个例子不合适,5岁孩子肯定不理解带小数点的数字,于是我又接着说,如果这个圆的半径是1 cm,那它的直径长多少?思思伸出两个手指头。

“真棒,好了,今天就到此为止。思思要休息了。”我对思思说。思思拿着书亲了又亲“我太喜欢这本书了。”

帮思思洗完脸和脚,我便迅速的钻进被子,让思思自己脱衣服。

我原以为一天讲故事的时间可以结束了,没想到,思思又挑了三本书上来(还是未来数学启蒙那套书),哎没办法,和她谈条件三本书讲完就睡觉。讲的三本书是《神奇的胡萝卜》(1-100的点算)、《几何国三勇士》(认识基本的平面形状,重复讲了一次)、《谁是小偷》(了解数量减少,顺带有点逻辑推理)

三本书讲完了一遍,思思又要我讲一遍,我没答应,她退步说就再讲一本。讲完了我躺下睡觉,思思仍在自己看书,此时的我已是无力再管她,且随她爱看到几点就几点。《爱和自由》里不也是有类似的例子吗。

迷迷糊糊中思思时不时的问我几句,又感觉她下床去取了几本书,思思爸催她睡觉,她脱了袄子又接着看,我曾转过身望了一眼,仅穿一件毛衣。大约又过了几分钟,思思爸又不时催促并已有发怒的倾向,思思见爸爸口气已有不快连忙放下书脱下毛衣,把四本书整整齐齐放在枕头下,还自言自语道:“要是有小偷把我的书偷走了,那可就惨了。”

又:今日早晨上幼儿园临走前思思又把书抱在怀里一会。

未来精编启蒙数学一套十册,详细介绍可见http://www.benmama.com/common/viewproduct.asp?pid=222。思思说书中的人物、动物都是橡皮泥捏的。这套书买得比较早。思思三岁半那年在笨妈妈那买的,当时给思思读了一二本,思思没有表现出特别的兴趣,这二年居然把这套给积压下来了,我原以为这套书适合三四岁的孩子,思思再看或许过了,还准备把这套书送一位朋友呢。没想到事隔两年,思思居然能想起这本书,而且连当时参照《大人国和小人国》做的比重量实验她也有印象。

#3 贝拉陈 2009-08-12

大仙来了 表情占位:s:135

#4 雾风 2009-08-12

真好!!   表情占位:s:139

#5 乐叶儿 2009-08-13

表情占位:s:134  表情占位:s:134  表情占位:s:134

#6 jimika 2009-08-13

哈哈,这贴来的太及时了!
我和猪爸年轻的时候,数学应该还行吧,特别是猪爸,一直狂吹他可是数学世家出身(他爹是数学老师,他大姐也是数学老师),不过,看如今中国孩子的小学数学课本,我俩都有些挠头。
我已经决定:给我家小猪数学启蒙之前,看来我也得先启蒙启蒙。
主要是希望让小猪能快乐的学习数学,而不是不小心让她厌恶了数学,那倒不如不教!
嘿嘿,这贴可不就来啦!及时雨! 表情占位:s:133

#7 盈果 2009-08-13

这贴真好,我刚刚还在想最近没什么书要买呢,555,又在诱惑我了。

#8 武汉思思 2009-08-14

其实我在教孩子认识圆、半径、直径等概念的时候,直接灌输的太多,引导的太少。比如半径是直径的一半,这个我不应该直接去告诉孩子,而应该引导孩子自己去比较发现。

在教育孩子过程中,注重灌输一直是我们国家教育的怪圈,我自己也很难逃脱。表情占位:s:138还需要修炼提高

#9 全金属外壳 2009-08-14

先买一本瞧瞧,正在路上呢 表情占位:s:134

#10 薄荷淳 2009-11-12

表情占位:s:135 谢谢楼主,踩个脚印慢慢看

#11 我爱雨点 2009-12-02

好多书啊,学习中

#12 fzg 2009-12-02

很用心的妈妈,学习中!

#13 逍遥馒头 2009-12-12

学习了 表情占位:s:135

#14 杀生丸 2009-12-15

收益匪浅,谢谢楼主了

#15 书虫族长 2009-12-15

真用心啊,学习了!!

#16 我爱小可乐 2009-12-16

xuexi [s:133 表情占位:s:136

#17 木木夕 2010-08-03

受益了,呵呵!