介绍一下故事哦,我们也可以借鉴一下,作为宝宝选书参考
说起阅读童话,我一定要写一写囡最喜欢的故事之一,那就是:《奥兹国的巫师》。
去年近年底的时候,我从本地图书馆借到了中国人民大学出版社出版的《奥兹国的巫师》(The Wonderful Wizard ofOZ)一书(孙雪晶译)。我给囡一天读一章。这本书的翻译很流畅,捧书一读,朗读的感觉就出来,读的和听的,都觉得效果很好。囡听得非常开心,每天都迫不及待地等着听故事。书里也配了不少插图,这也很得囡心。
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书很快就读完了。囡对这个故事喜爱得很,于是,我又给她找了两个版本的音像制品看,一个是经典的VictorFleming导演的1939年的电影版本;一个是GOLDENFILMS的卡通版本。。。在这样的阅读体验中,孩子得到的不单是一种文字的愉悦,还有其它辅助内容的立体化,甚至还有对将来自我阅读的憧憬与期待,实在是有趣极了。。
之后,囡自己还做了一本“奥兹国的巫师”的小书,虽然只是简单的人物形象画谱和名字,但从中反馈给我的就是这个故事这些形象都已经深深地印在她的脑海中了,她甚至会自己在“Classics forChildren"的改写合集中找到这个故事,津津有味地欣赏其中的图画(囡同学当时还是全文盲,赫赫)。
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后来,今年三月的时候,一个滑冰俱乐部在囡学滑冰的冰场搞了一次冰上表演,主题是正是这个“THE WIZARD OF OZ”。我们特意带了囡去看。
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表演一场下来一共2个半小时,因为是CLUB表演,所以基本上是可以上场的就都上了,还有连滑都不太熟练的小小孩,不过大家都看得津津有味的,谁也不会吝啬自己的掌声。。而囡也正因为很熟悉这个故事,所以看得相当投入。
从一个故事出发,我们可以了解很多不同形式不同演绎的版本,这对孩子对大人,都是一个丰富了解的过程。书本的延伸阅读,让读书更加充满活力,充满乐趣,甚至还会充满期待。因为囡已经特别买好了这本书的英文版(真的是她自己挑着买的哦),等着长大,等着学会读书,等着自己再一次去亲身游历奥兹国。。。