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交流区 / 不不园[亲子阅读]

NO.3遇上童话—— 饭间聊书《查理和巧克力工厂》

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精华
楼主:淡化 2009-08-19

暑假淡子的表妹在我家度过的。淡子8岁,妹妹7岁。假期,两个孩子看了一些书。我也经常和他们俩聊书。只是我一直懒于写贴子,很多内容过了就忘了。前两天中午吃饭时,我们一起聊了《查理和巧克力工厂》。因为他们俩看过这本书,也看过同名的电影,所以我先从书开始聊,后来又说到电影。整个详细的过程我没法描述了。简单记录一点:

因为淡子很喜欢看这本书,我最先提出让他们说说旺卡是个什么样的人。为了让他们有积极性,请他们轮着说。后来,他们就你一言我一语开始了。有时我会让他们简单找点论据。当他们中一个人表述不清楚时,请另一个人帮助。这样还是很有效的。

先说书。书上的旺卡是什么样的人呢?俩个孩子说:

他是一个聪明的人。他是一个发明家。他是一个神秘的人,因为大家都了解这个人和巧克力工厂。他是一个让人疯狂的人,大家为了得到金奖卷,都发疯了。他常做些让人意想不到的事。他还是一个残酷的人,因为他用奥帕伦帕人做试验。他是一下孤独的人,他没有朋友。

电影上的旺卡与书里的有什么不一样的?

他是一个恶心的人,杀了蚊子还舔血。他是一个搞笑的人,很滑稽。他是一个不长记性的人,老撞电梯。他是一个喜欢探险的人。他是一个有决心和信心的人,受了磨难建起了工厂。他是一个很爱护牙龄的人。他是一个会演戏的人,因为他明知道开门的钥匙,装出找不着钥匙。他是一个关心查理,能考虑后果的人,他认为查理离开了家才能做好工厂,因为爸爸妈妈会不准查理做很多事。他是一个想让别人变成自己一样的人,想让查理离开家人,一个人做工厂。

后来我又补充了两个问题。1、威卡经过努力得到了工厂,他有什么东西失去了吗?  他失去了爸爸,失去了父爱
2、他最后见到了爸爸。他是什么样的?他眼睛中有泪水。
3、这说明什么呢?  说明他爱自己的爸爸。

最后,因为淡子说得比妹妹多,妹妹不服气了,说因为淡子看过几遍书了。不公平。我就另选了动画:喜羊羊和灰太狼。同样的方式又开始了。那天吃完饭,聊天还继续了半小时左右。

今天,他们俩自己开始了用这样的方式聊书。我就想起了前天的事,感觉很好玩。就发上来分享一下。

记得的就是这些了。聊天过程中肯定还有很多孩子发挥的东西,我没记住。

关于聊书的体会在地下室

#2 溪溪妈妈 2009-08-19

这样的聊天很过瘾,两个孩子有比对,更容易出彩~  就像我去溪班里讲故事时,和孩子聊书,孩子们总会给我太多太多的惊喜!

淡化给出的问题,还可以稍微绕个弯,让孩子们思考下的。

#3 淡化 2009-08-19

溪妈说得不错。只是我记不得当时的具体问题和对话了。这只是一点点记忆。
和孩子聊天思考是一方面,兴趣是一方面。如果常聊,并总结会有很多值得探讨的内容。这需要坚持。还是妈妈们有心。我基本是即兴的,说过就不管了。有心的妈妈们做好记录吧。

#4 盈果 2009-08-19

淡化的孩子真是出色,这么小就能谈出这么多来了。

#5 淡化 2009-08-20

引用:
引用第3楼盈果于2009-08-19 22:04发表的 :
淡化的孩子真是出色,这么小就能谈出这么多来了。
只要家长坚持和孩子一起成长,就会发现孩子都很棒。

其实孩子阅读过程中自己也在思考的。只是有时需要外力帮助他们说出来,并帮助他们自己来整理一下。
我在和孩子聊书或电影等的过程中,经常会把另一本书中的内容相联系,帮他打开思路。我觉得比较重要的是:在聊书过程中一方面要让孩子有兴趣自主聊下去,另一方面又不把成人对人物、故事等的看法强加或暗示给孩子。所以我经常是帮助他回忆内容,鼓励他整理自己的语言把想法清晰表达出来。

就这次的聊书过程中,我发现他和妹妹在理解和表达上还是有明显不同。估计是他年龄大点的原因,他知道这个问题是在评价一个人,而妹妹有时会描述一个具体的事。比如,她会这样说:威卡是一个做巧克力的人。不过,这些不是问题。只要和他们常聊就行。不用去纠正。

在他们讲述过程中,经常会出现词不达意或不知怎么表达的时候。这时我会让他们互相帮忙想想怎么表达,还不行,我就尽量引导他们在自己的词库中搜寻。有时,最后我也会说出我会用什么词来表达。

总之,和孩子聊这些话题最重要的做到平等交流。其实关于威卡这个人物还有很多可圈可点的地方,但我认为没必要让孩子一次就要说透,要理解很深。一本书可反复聊的。随阅读能力的提高,阅历的增加,孩子自己再回头看时,认识肯定不一样。聊书最重要的是不结果,是过程——一种思维习惯。

想想,我那么小的时候,还在用好人、坏人来评价一个人。现在的孩子都不用这两个词了。他们真了不起。

#6 远行 2009-08-20

引用:
引用第4楼淡化于2009-08-20 08:53发表的  :

只要家长坚持和孩子一起成长,就会发现孩子都很棒。

其实孩子阅读过程中自己也在思考的。只是有时需要外力帮助他们说出来,并帮助他们自己来整理一下。
我在和孩子聊书或电影等的过程中,经常会把另一本书中的内容相联系,帮他打开思路。我觉得比较重要的是:在聊书过程中一方面要让孩子有兴趣自主聊下去,另一方面又不把成人对人物、故事等的看法强加或暗示给孩子。所以我经常是帮助他回忆内容,鼓励他整理自己的语言把想法清晰表达出来。
.......

这一段发言真精彩,可圈可点的地方太多了。受启发。不把自己对故事的看法灌输或者暗示给孩子,有道理!面对孩子,有时不知不觉地就忍不住指手划脚,说到底,还是没把自己放在孩子的世界里,不自觉地用成人的习惯和思维看孩子。

#7 溪溪妈妈 2009-08-20

精彩发言,也带给我们很多启发~

#8 精豆妈妈 2009-08-21

这本书和电影很吸引孩子呀,去看看我家读了看了之后的故事吧。

#9 精豆妈妈 2009-08-21

一样的书,发生在孩子们身上的故事是不一样的,聊一聊,很有趣。谢谢溪妈的活动。

#10 载水遗芳 2009-09-27

孩子看完或读完一个故事后,在他们的内心里会有很多个自己的故事。
然后,他会和我们一起来分享他内心的故事。
我们就会发现孩子就是故事的源泉!