[论文晒场]人性、童心与美——浅析《三个强盗》艺术成就

人性、童心与美

——浅析《三个强盗》的艺术成就

一当面对《三个强盗》那富有冲击力和震撼力的封面时，我的心中便燃起了渴望。不管是封面那大胆的黑色、蓝色的配调，营造得一种令人惊悚诡异的氛围，还是那奇特、独树一帜的画风，都让我感受到这是一部与众不同的儿童电影。的确，影片观后，我不得不叹服作者的才能与用心，导演的智慧与巧思，造就了这么一部展现人性、童心与美的优秀儿童电影。

这部作品是根据德国作家汤米·温格尔的童话书《三个强盗》改编而来。故事描述了三个装扮和武器都很奇特的强盗，在山洞里存放了一箱箱抢来的金银财宝，但他们从没想过要用他们的财宝干什么。直到有一个夜晚，他们拦下的马车里竟然只有一个孤儿，他们就将小女孩带回山洞；之后，强盗被纯真的小女孩感动了，决定将以前抢来的财宝，拿来盖一座城堡样的福利院，把所有走丢的小孩，不快乐的小孩和没人要的小孩，统统找了来，让孩子都有地方住。孩子们长大了，心存感激，便建了三座强盗帽子形状的塔，来纪念三个强盗。

作者温格尔有此作品，与其自身经历人生的苦难与困惑是分不开的。可以说，他对童心的纯真，人性的善恶以及成人世界的黑暗复杂有着自己的透视眼光。所以，这种情结就蕴寓到作品中，形成了黑暗中夹杂幽默的独特的“温格尔”式风格。其中，《三个强盗》就是最好的体现。

一．丰富语言、绚丽色彩和独特构思的幻影交叠

一部优秀的儿童电影，丰富的语言是其不可缺少的辅助品。语言恰到好处地运用，不但可以突显人物的特征和个性，还对整部作品质量的提升大有益处。语言是文学塑造艺术形象，传达审美意识所使用的媒介或材料。①德国语言学家洪堡特曾说：“每一个语言都包含着一种独特的世界观。”《三个强盗》中的语言叙述就充分符合所塑造的人物的特点，形成了典型环境下的典型人物。主人公蒂芬妮，那个拯救了三个强盗的灵魂小天使，她的语言就充溢着孩童的调皮、天真、纯洁、直率、稚气，爱耍小脾气等，完全彰显了童心的美丽与高贵。而三个强盗的语言因为他们本身人物性格的独特性和复杂性，由原先的凶恶、恐怖变得善解人意，温和，这也从另一方面显现出他们内心情感的变化，人性善恶受外界影响而发生的转变。而同时作为反面人物的姑妈，她的语言风格则要用尖利、邪恶、贪婪来形容。

作品的另一成功之处就是它用色彩的调配，明暗的变化来预示情节的发展。用色彩的转换来表现白天黑夜的替换，轻松严肃的变化，邪恶善良的对比，特别是红、黑、蓝这三个主色调的大胆运用更是表现了神秘、恐怖与冷漠或正义、善良与热情，但是其中没有任何一个画面会过分诡异或血腥，各项元素看似冲突却又彼此融合，交相辉映，让孩子们体会一个有点吓人但没有严肃教条的幽默故事。如红色，刚开始一强盗手握红斧头，进行拦路抢劫，这个行为则代表着血腥，暴力和杀戮，而后孩子们幸福地戴着的红高帽则象征着爱的表达，生命的繁衍和延续。又如孤儿院的色彩变化，从暗色调到暖色调来说明孤儿院也从邪恶姑妈掌管的人间地狱变成了三个善良的强盗创建的收留孤儿的温暖的家。再如最后高塔的苔绿色，正是蒂芬妮打开宝库问这些财宝做何用时穿着连衫裙的颜色，从而来表达对唤醒三个强盗良知的蒂芬妮的怀念，同时也是三个强盗弃邪归正的象征。

独特巧妙的构思又是作品的另一亮点。虽然电影的题目会让人有心中一惊的感觉，但毫无疑问它是一部喜剧。画面的各个角度，常会出现令人莞尔的小幽默来增加趣味性，使沉闷的气氛来点轻松，其中不难觉察作者的用心与巧思。而情节的发展亦是环环相扣，紧凑进行。前文强盗为蒂芬妮铺床，冒险解救蒂芬妮，为后来强盗变成了善人，说明其本质并不坏做了一系列的铺垫，让观众顿生幡然醒悟的快感与兴奋。而姑妈的搞笑结局——变成了一个圣诞冰激凌。不但没有破坏电影的喜剧风格，反而创造了童话式的独有的完美结局。从头至尾，作者其实一直都在强调一个理念：每个人都有善恶两面，坏人的恶不是与生俱来，好人的善也不是天生就有。世界并非非黑即白，干过坏事也不要一直追究，应持“明天就会好的”观点，必须学会了解和尊重不同的主体。

二．蕴含的审美价值和精神内涵

优秀经典的儿童电影一定反映了儿童的精神哲学。其实对于儿童的本质，我们绝不可能用“天真、纯洁、稚拙”等词语来形容。儿童当然也是“哲学家”。儿童的观点也并非全是浅薄无知的黄口之言。他们的头脑甚至也会常常思考那些困扰着伟大哲学家的问题。詹栋梁认为“儿童在入学以前，就在发展哲学的推理技巧”②儿童有相对于成人完全不同的视角。就如蒂芬妮看到五彩缤纷、生机勃勃的大自然，她会兴奋，流露出只有孩子才有的那种喜悦，大声呼喊着“生活真美好”。她爱一切美的事物，喜欢把黑漆漆的山洞装扮得鲜艳夺目。看到堆成小山似的的珠宝，她会编织它用来玩耍，甚至会惊问：“你们要这么多财宝做什么用？”来一语点破强盗的思想，使他们散千金而救众孤儿。这种精神境界是成人怎么也达不到的。蒂芬妮天真可爱的顽童形象，童心的真、善、美，正是对儿童精神生命的深奥性，对儿童特有的生命哲学的反映。

优秀的儿童电影，同样要包含爱的哲学。因为儿童天生就有向善之心。意大利教育家蒙台梭利说过：“爱并不是原因，而是结果。它像是一颗星，得到来自太阳的光芒。它的动力就是本能，是生命的创造性力量；在创造的过程中，它产生了爱，这种爱充满了儿童的意识并影响着儿童的自我实现。”③因此，儿童电影要给儿童以爱，以高尚的爱——责任、诚信、合作、同情心与悲悯情怀。世界经典的儿童电影为何经久不衰，就是因为它传达了深邃的爱的哲学，它具有引人向善的思想魔力。《三个强盗》中的蒂芬妮正是通过孩童的率真唤起了强盗心底最感性的一面。儿童强盗种种暖心的善举也来自他们儿童时代的那颗“真情、真爱”的高贵之心。因此他们会给小蒂芬妮铺床，会给她带礼物，会忍受她种种调皮捣蛋的行为，会冒着巨大的心理压力解救她，最后还解救了全城的孤儿。最后他们的爱也用三座高塔深刻纪念了下来，延续了下来。也许故事中间不乏曲折和黑暗，但它仍用爱的审美价值和精神内涵向儿童诠释了人性的转变和世界依然美好的理念。

优秀的儿童电影还要构建着梦想的诗学。“孩子看见的是宏伟的景物，是壮丽的世界。”④“在梦想里，儿童是诗人，是艺术家。他诗意地栖居在大地之上，梦想给了儿童诗意，也给了他们自由。”⑤正是这些缘由，才让儿童们那么诗意和无忧无虑地生活着。就像失去父母的蒂芬妮，虽然伤心，无助，但她也会与自己的玩具自寻快乐，会梦想拥有像印度国王一样的城堡；真心相待，共同玩耍的朋友；疼爱自己，宠爱自己的父母；世间最无私善良的爱。而这一切，最终也得到了实现。从教育层面上来说，这部作品教导孩子，通过自身的努力和奋斗，梦想也能成为现实。所以《三个强盗》不仅适合孩子，对于处于生活压力，工作压力，学习压力下的成人来说，也是值得一看的。因为它可以让成人回归童年，回归童心，返回到自由的童年体验中，使成人的心灵得到润泽，对未来充满美好的向往和追求。

《三个强盗》这部影片从它独特的视角展现了人性的善恶转变，童心的可贵与美以及其中蕴含的精神哲学，爱的哲学，梦想的哲学。当然，这其中最大的功劳当属作者汤米·温格尔。就像《野兽国》的作者莫里斯·桑达克所说：“他的出现时对这个职业的一个巨大的补充，没有人，我敢说没有人像汤米·温格尔那样独树一帜。”