【小月饼 滴溜溜 】
一适读年龄：
1.5--3岁左右；
二绘本大小：
普通版：
18.5cm*16cm左右；（因为孩子年龄很小，一般妈妈陪伴下阅读绘本，所以书页不要很大，便于摆放，便于翻页。纸张的设计可以不要太硬的纸，避免宝宝乱抓，划破手指。）
画面设计：因为是低幼图画书，画面力求简洁（简单而不失美感），每个画面的主角突出，淡化背景。
（嘿嘿，这点从然的贴学到的 http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-42718.html）
语音版：录制成mp3.要求：读音要清晰，发音要准确。可以录制自然界动物的叫声。（再讨论）
手工版：建议
可以软陶等制作成动物形状的串珠，用粗线让宝宝按照故事的进程把小动物穿起来。这些都是适合宝宝玩的玩具。
三绘本文字
（注：括号内文字为画面说明，非正文，图画书是图文的结合，画面可以补充文字隐含的内容，所以画面的设计可以和绘画者再探讨）
第一版 普通受众群体的孩子；（待改）
1封面
2--3
第2页 标题版权页
第3页 （画面中间：农舍大大的房间里，一张炕桌上放着一个盒子，里面躺着一个小月饼【要特写】，阳光照在她身上。旁边躺着熟睡的妞妞，流着口水。小月饼闲的慌，东张张西望望，呆不住身乱动。背景淡化，画者自定）
小月饼，滴溜溜圆；
滴溜溜，滴溜溜，滚下来，一滚滚到地上来。
4—5 （双跨页，第4页是在转的小月饼，第5页是被惊醒的小猫，弓腰弯背毛立着紧紧盯着月饼。对着月饼叫，也就是面朝左。文字里的“喵，喵也要突出，并且加上拼音。背景里，小老鼠的头探出洞，看着。）
“喵~~，喵~~，妞妞，妞妞，不好啦，小月饼，逃跑啦。”
6—7 （双跨页，这次换个位置，第7页是转的更紧的小月饼，第6页是同样被惊醒的小狗，急的跳着脚叫。前面有小月饼滚动的痕迹。小狗面向右，对着月饼叫。文字里的“汪汪“也要突出，并且加上拼音，以下出现的拟声词在画面中都这样处理，不再复述）
“汪汪，汪汪，妞妞，妞妞，快醒醒，快醒醒，小月饼，跑掉啦。”
8—9 （p8小老鼠也钻出洞，在洞旁看热闹，背对着我们,看着小月饼跳过门槛儿，跑向场院里；p9小月饼跳过门槛儿，背景是农家的院子，大致可以看见鸡啊鸭啊正好奇的向屋内张望，视角是从屋内向外看。）
p8“吱吱，吱吱，真好玩儿；看热闹呀，看热闹。”
p9“小月饼，滴溜溜圆；
滴溜溜，滴溜溜，滚得急，一滚滚到院子里。”
10—11 （左页公鸡站在母鸡的鸡窝前，张开翅膀保护着她们，眼看着月饼急速的滚过来。警告着小月饼不许靠近，居然打鸣了。。。右页是滚动的月饼，从公鸡身前滚走了。）
“喔喔喔，喔喔喔，快走开，快走开，别过来.”
12—13 （左页鸭妈妈带着七只小鸭子在院子里散步，小月饼滚得太快，她们来不及转身，只能扭着脖子（背对着我们）看着小月饼。右页里，小月饼跑的更带劲儿。）
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，妈妈，妈妈，这是谁？这是谁呀，这是谁？”
14—15 (左页驴在拉磨，停了下来，看着月饼；右页，小月饼一边跑，一边看着同样转动着的圆形的石磨。)
“嗯啊，嗯啊，真新鲜，真新鲜，月饼比我（拉的磨）转的快。”
16—17（视角改为俯视：房上一只鸽子往下看，看着月饼滚得快。小月饼抬起头，一边跑一边用眼神和小鸽子打招呼。）
“咕咕，咕咕，喂~，喂~,小月饼；你去哪儿啊？你去哪儿？”
18—19（视角仍是俯视：院门口高大的枣树上喜鹊和乌鸦肩并肩的站着，看着热闹，惊奇的瞪大了眼睛。）
“喳喳，喳喳，乌鸦兄，哪里见过月饼跑，你说奇怪不奇怪？”
“哇~~，哇~~，喜鹊弟，这种事我也头次见，真奇怪呀奇怪，真奇怪。哇~~。”
20—21（双跨页来表现院外的景象，小月饼已经跑出院子，后面淡淡的枣树，远远的看见追出来的，小猫，小狗，妞妞。农村田野的景象作为淡化的背景。）
小月饼，滴溜溜圆；
滴溜溜，滴溜溜，跑的欢，一跑跑到田野里。
22—23 （左页，耕地的老牛停下来，田埂横穿整个跨页，小月饼跑到右边了。）
“哞哞，哞哞，小田鼠？这么胖？偷吃了多少好庄稼？哞哞，哞哞，真讨厌。”
24—25 （左页，羊们抬起头，嘴里还咬着刚嚼的草，因为近视看不清，以为刮大风，把草连根拔起了。右页小月饼已经跑向田间的大道。）
“咩~~，咩~~，不好啦，起风啦，起风啦。”
26—27（右页，拉车奔跑的马来个急刹车，差点儿踩到月饼，月饼也吓得冷汗冒了出来，后仰的姿势，减缓转速。分离出一个画面，月饼马上镇定了，继续向前滚动。）
“嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒，嗒！原来是个月饼啊，怎么跑到这里啦？”
28—29 （右页，被这个动静惊动的青蛙，蛐蛐都出来啦。青蛙蹲在荷叶上，蛐蛐站在草丛前，向左看去。左页，小月饼急急的跑，后面跟近了小狗，小猫，妞妞，追了这么长的路，小狗超过了小猫。）
“呱呱，呱呱，多危险啊，多危险。”
“蛐蛐，蛐蛐，就是嘛。青蛙王子说的对。”
30(小猫，小狗累得都停下来，抬头看着抓到月饼的妞妞。妞妞把月饼捧到手心里。)
“哼哼，终于被我抓到啦。哈哈哈哈，淘气包，乖乖跟我回家去。啦啦啦，啦啦啦，我们一起回家啦。”
31（阳光移动了，妞妞坐在炕上，拿着干毛巾给下月饼擦脸，小猫跳到炕上瞧，小狗手搭在炕沿上看着。）
32封底
简要绘本文字：【小月饼，滴溜溜圆】
小月饼，滴溜溜圆；
滴溜溜，滴溜溜，滚下来，一滚滚到地上来。
“喵~~，喵~~，妞妞，妞妞，不好啦，小月饼，逃跑啦。”
“汪汪，汪汪，妞妞，妞妞，快醒醒，快醒醒，小月饼，跑掉啦。”
“吱吱，吱吱，真好玩儿；看热闹呀，看热闹。”
“小月饼，滴溜溜圆；
滴溜溜，滴溜溜，滚得急，一滚滚到院子里。”
“喔喔喔，喔喔喔，快走开，快走开，别过来。“
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，妈妈，妈妈，这是谁？这是谁呀？这是谁？”
“嗯啊，嗯啊，真新鲜，真新鲜；月饼比我（拉的磨）转的快。”
“咕咕，咕咕，喂~，喂~,小月饼；你去哪儿啊？你去哪儿？”
“喳喳，喳喳，乌鸦兄，哪里见过月饼跑，你说奇怪不奇怪？”
“哇~~，哇~~，喜鹊弟，这种事我也头次见，真奇怪呀奇怪，真奇怪。哇~~。”
小月饼，滴溜溜圆；
滴溜溜，滴溜溜，跑的欢，一跑跑到田野里。
“哞哞，哞哞，小田鼠？这么胖？偷吃了多少好庄稼？哞哞，哞哞，真讨厌。”
“咩~~，咩~~，不好啦，起风啦，起风啦。”
“嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒，嗒！原来是个月饼啊，怎么跑到这里啦？”
“呱呱，呱呱，多危险啊，多危险。”
“蛐蛐，蛐蛐，就是嘛，青蛙王子说的对。”
“哼哼，终于被我抓到啦。哈哈哈哈，淘气包，乖乖跟我回家去。啦啦啦，啦啦啦，我们一起回家啦。”
第二版 特别的孩子
原本和第一版一致，谢谢淡化和猫的建议，考虑结合聋哑孩子的特点，在第一版的基础上加以修改。
草稿版：同上
Ps:
1考虑盲文书的成本会很高，而且需要专业专门的机构来制作。所以，可以先利用不织布，手工绒，为小孩子制作书中涉及的平面小动物，注重外形，让孩子们先能触摸。也可以软陶等制作成动物形状的串珠，用粗线让盲童按照故事的进程把小动物穿起来。这些都是适合盲童玩的玩具。
盲童一般听力敏锐，有声光盘也是最好的辅助手段。
2关于盲文书的简要了解：
盲文书籍一般为25×30厘米大小，在特殊的纸张上布满凸凹不平的盲点，盲人就是靠触摸这些盲点来阅读的。但由于制作麻烦，一本很薄的读物制成盲文书籍后，体积和厚度要增加十倍，制作费用较高。一部原价几十元的书籍，制成盲文书籍价格可达数百元。