同样需要改一下分段，希望改后的有助于不不同学更深刻地理解图画书的123代表着什么：
封面：漆黑混沌一片，镂空书名，与扉页黑灰色的书名“混沌开窍”重合，不翻开封面，看不出书名，翻开封面才可看出镂空的书名来。
扉页：书名“混沌开窍”与封面镂空书名重合。
1-2
传说，很久很久很久很久很久，很久很久很久很久很久很久以前，世界像一个没有口的大布袋子，人们叫它混沌。
（“很久”字样的数量不可少，如果空间允许，则可写上更多，字体由大变小。）
3-4
混沌长着六只脚，四只翅膀。
可是它没有脸，当然也就没有眼睛，没有鼻子，没有嘴巴和耳朵了。
5-6
混沌有两个好朋友，一个叫倏，另一个叫忽。
（倏和忽的形象可自创，请表现出“极速”的含义）
7-8
倏和忽经常到混沌那儿去玩，混沌每次都非常热情地招待它们，跳舞给它们看。
（以儿童生活场景为例，勿画成古代的会客图）
9-10
有一天，倏对忽说：“混沌对咱们那么好，咱们要好好报答它。”
忽说：“是啊。你看，咱们都有眼、耳、口、鼻七窍，可是混沌连一窍都没有，真是可惜。咱们来帮它开窍吧。”
倏和忽马上拿来斧头和凿子，要为混沌开窍。
11-12
第1天，开了嘴巴。
（嘴巴的特写，文字排版时，用阿拉伯数字的“1”， “嘴巴”一词用图代替，让孩子在阅读中，初步认识器官和数字。下同）
13
第2天，开了一个鼻孔。
14
第3天，开了另一个鼻孔。
15
第4天，开了一只耳朵。
16
第5天，又开了另一只耳朵。
17
第6天，开了一只眼睛。
18
第7天，又开了另一只眼睛。
19-20
一直忙碌了七天，倏和忽终于为混沌开好了七窍。倏兴奋地说：“混沌，你现在可以试着睁开眼睛了。”
混沌听了很高兴，使劲儿动了动耳朵。
21-22
忽大叫：“错了错了，这才是眼睛。”
混沌试着地慢慢睁开眼睛……
（表现出混沌中光明初现的景象）
谁也没有料到，混沌一睁开眼睛就死了。
（混沌之死，意为心智开启，混沌不再，画面通过光线来表示。）
23-24
混沌死了以后，渐渐地化成了很多很多很多，很多很多很多很多很多的大神……
（隐约描绘出举斧的盘古、蛇身的伏羲、四面的黄帝、鸟头的帝俊、牛头的炎帝等）
25
（浅灰色的混沌中隐约躺着一个巨人，暗示下一个故事为《盘古开天》。）
（版权页）
（封底）