基本同意楼主的观点。总结起来,似乎是说:
游戏是儿童模拟现实、锻炼自身技能和素质的一种手段;任何幻想都不能脱离人类实际的经验和感受;儿童文学和游戏一样,也应该以帮助儿童模拟现实,认识现实,接受现实为主。
儿童文学的使命是让儿童接受现实
㈠幻想本来就是儿童的现实
每一代儿童都会幻想,无一例外,这是天生的,扎根于人类遗传基因。从心理学角度,儿童需要幻想,当他对自己生存的世界一无所知的时候,他们不得不通过幻想和模仿来认知这个世界。这种幻想是有限的,因为他们模仿的材料(即他们所知的成人世界)有限。幻想,是一种求知,是一种渴望。幻想阶段是每个人成长过程中必须经历的,这难道不是一种客观现象吗?能成为一种规律的,必然是多数并且客观的。拿儿时游戏来说,80后的我们在小时候会模仿电视剧《新白娘子传奇》,你当白娘子,我当小青,他当许仙,在来个小朋友当法海。我们或许并不按照电视剧中的情节来进行我们的故事,但确实有一种有意识的模仿。我们根据自己的所知来完善这个故事。这块大石头被当做金山寺,那块水洼被当做天河,随便拿个瓶子插根狗尾巴草就可当观世音的宝瓶和仙柳,披个妈妈的围巾到自己肩上就以为自己会飞。其实在玩的过程中,儿童并没有当真,他们也知道这只是游戏,但是他们玩得很投入。但是当发生矛盾时,比如有个小朋友在跑的过程中跌倒了,我们会立马喊他在现实中的名字并且跑过去扶他起来。如果他有小擦伤,我们会用自己的自制草药(拿我们平时采集的各种能看见的杂草捣碎而成,放在瓶子或罐子里)帮他敷上,我们和他都天真并且虔诚的以为“草药”有效。妈妈喊我们回去吃饭的时候,我依然记得我是我,不是观世音可以不吃饭。我们很容易回归现实,也很容易再次投入游戏。我们用简单的道具,便可以让自己玩得尽兴,同时在游戏中,我们模仿我们所知道的爱情、友情、亲情以及敌我关系。那么幻想,又那么真切,发现了吗,这就是儿童的现实,他们在游戏中学会了成长。
刚才只是举了个例子,也许你没玩过。看看蜡笔小新吧,他经常模仿超人的动作、口头禅,兴起时甚至把小白当怪兽。儿童通过幻想异化了他所处的世界。这就是我们每个人在儿童期都经历过现实。
为什么成年人比起儿童幻想少了?因为他们不需要通过游戏来消耗剩余精力,他们有工作,真正的是成人而不需要通过幻想来模仿成人。他们掌握的材料足够多,现实世界就是一个游戏,有真正的生和死,不需要通过幻想来认识世界,这一切都很真实。他们的心智足够成熟,他们的阅历足够丰富,他们可学的知识没有穷尽,他们有做不完的工作来促进社会生产力的发展。他们,像他们儿童期所向往的那样,是个真正的大人了。在他们的成长过程中,有过神秘感所升华的向往,有过遭遇现实(这是一种不完整的现实,是现实的一个角落)后的失望、叛逆与抵抗,也有发现现实美好的一面。他们在不完整的现实中逐渐遭遇完整,改变自己的心态,慢慢从抵抗现实到适应现实。我说的这种观点比较温和,没有危言耸听,其实现实并没有别人说的那般残酷,你想想自己长大到现在遇到的好人多还是坏人多。即使是坏人,也难免会表现出人性善的一面。大奸大恶之人实在罕见。现实,有那么坏吗?我可以在这里从容的打下这些字,而无需冒着枪林弹雨,就说明我们所经历的现实还是很美好的,无需过多无病之呻吟。我们应该教会孩子用积极的眼光看待世界,解决现实问题,而不应该过早地给他们灌输这个世界有多么丑陋。有时我常常在想,说这个世界丑陋的人实在太过以偏概全,全面的让孩子认识这个世界,同时保留他们儿童期的幻想吧。
㈡请问你是如何抵抗你所处的现实的?
还有,我们必须认真想一想,我们是如何抵抗我们所处的现实的。小书房的哪位曾自动放弃过一切受教育的机会,我们一边骂着现行教育体制的种种弊端,一边过五关斩六将,千军万马勇闯独木桥。我们实在没有资格说自己抵抗过现实。
㈢儿童文学归根到底是现实一种。
儿童文学说到底是现实一种,鲁迅说过,所谓鬼,也只不过是在人的基础上多加两个头、三只眼睛、六条胳膊如此而已(原话忘记了)。所有幻想都是扎根现实的,因为一切用来描述的语言体系都是在现实世界生成的,都是有所属的。幻想再大,大不过现实,因为幻想是人意识的一部分,人又活在现实中,用有限的精力和经历来幻化文字。没有一个儿童文学作家能描摹儿童世界的全貌,即使在他们的书中,我们也能看见他们的匠气,他们的成人式幻想。到底谁的作品能直抵儿童心里,他们的思想不是太高就是太低。再好的书籍也不能发现儿童世界的全貌,因为本来就是大人的想当然,印刻着成人世界的现实与回归。其实,他们不可能真正懂儿童,儿童的记忆与思想在他们慢慢长大的过程中逐渐忘记了。但是,并不是说他们的作品是没有意义的,至少他们在寻找儿童世界的路途中,他们在努力,他们比起普通人更加接近儿童心理。但是,我们知道接近不等于最终的抵达,没有人能抵达。儿童文学,终究是大人写成给孩子看,终究要引导孩子去观察他们所编造的各种各样的现实。没有最真的,只有接近与贴切。
综上所述,儿童文学无法超越现实,儿童文学作家也无法超越现实。再具幻想的作品,都可以在现实世界找到原型,你可以找个例子反驳我,但是你会发现这是一种困境。所以,儿童文学的使命是让儿童接受现实。