初中生绘本教学适合吗？

对于初中生来说，绘本可以作为课外阅读的材料，但是作为阅读和作文教学并不是太合适。图画书之所以为图画书，它的图文是结合在一起不可分割的，所以并不太适合作为作文教学的材料。但是可以作为阅读的辅助材料，以培养学生的审美修养和阅读视野。

谢谢：）
我一直认为阅读和作文是相连的，所以，所说的作文并非纯粹地从作文技巧上而言，我希望阅读带给孩子们更多思想性的东西，因为会阅读才会作文，呵呵。

“培养学生的审美修养和阅读视野。”
的确，这非常重要。

未必哦，那些充满哲理的绘本还是可以的，还有二期课改以后很注重艺术课的欣赏这一环节，可以针对某些绘本的绘画风格上课

恩，谢谢：）

没必要吧。作为课外的一种点心还行。主要放在审美上。

在绘本中，可以体会作者“不经意间”流露出的深奥用意，或许这对初中生的作文构思和伏笔有好处。

很多绘本是十分具有创新性的，比如安东尼·布朗的作品，通过观察发现新奇的事物应该也是初中作文教学的一个重点，另外从感情方面来说，像《团圆》这类的作品应该能够引起大家对社会事件的关注，所以理应成为一个很好的话题切入点。而且现在是读图时代嘛，在课堂上使用绘本应该会起到很好的活跃气氛的效果。但是，需要注意的是，我认为绘本只是一个引子，作文教学还是应该引入到学生的自我生活体验，这样才能起到增长作文能力的效果！
以上评论：纯属个人意见 表情占位：s:133

经典绘本适合0-100岁的人阅读。适合教学与否，关键看定位如何：文学阅读？话题引入？美学鉴赏？而且还一个重要的出发点-----学生的需要！

好网的小小象一直在做初中生的绘本课啊！

楼主可以去好网搜索一下，你们应该聊得来。

真的吗？谢谢哦：）

说得真好，谢谢！

教育应该改革！

有些绘本是可以的，关键是看选择了。
有些哲理性的还是很适合的，eg.失落的一角——高中心理课可以上（我们学校心理系用来上恋爱心理学的，嘎嘎）
还有《爱心树》
其他的可以从绘画技法上来看，没有什么是一定的

我觉得完全可以，这么好的资源何为好好利用。
只是教师应该针对不同的教学目标，选取不同的绘本。如果开发想像力可，读《云朵面包》等，这类的绘本的读多了，学生的思维也具有发散性了 这样你的教学目标就达到了

我觉得绘本对初中生来讲，太简单了。在国外，小学3年级就提倡chapter book了。可以看看chapterbook  and picture book不同。
http://en.wikipedia.org/wiki/Chapter_book
http://en.wikipedia.org/wiki/Picture_book