深有同感！
这两天在重读《木偶奇遇记》。
一直都很喜欢这部作品。
喜欢它的童趣。一开始出场的人物形象描绘就体现出小孩的认知特点。且看最先发现“会说话的木头”的老木匠安东尼奥师傅，“因为他的鼻尖像一颗熟樱桃一样红，一样亮”，所以他被称为“樱桃师傅”。接着是后来成为皮诺乔的爸爸的雕刻匠杰佩托老头，他的那顶黄色的假发十分像玉米做的布丁，因此被起了“波伦迪那”的绰号。（波伦迪那就是意大利语里玉米布丁的意思。）不过，如果有人这么叫他，他就会很生气。……孩子们就是这样，他们总是特别关注人物最显著的特征，所以孩子画的人物画常常是夸大他们所关注的部位，通常是头大身子小的“蝌蚪人”。还有儿童的逻辑。皮诺乔饿了，翻遍了屋子都找不着吃的，最后找到一个鸡蛋，正想在锅边砸开煮了吃，结果出来一只小鸡，非常有礼貌地谢谢他帮忙砸开蛋壳免得它要自己啄开，然后就飞走了。还有那只蜗牛侍者，它以前爬的那么慢，皮诺乔叫它开门，它从四楼下来，花了整整九个小时。可是给仙女送钱那一次，“蜗牛一反它的老脾气，跑得飞快，像八月大太阳底下的一条大晰蜴”。是的，蜗牛也可以走得这么快，在必要的时候。……
喜欢它的顽皮的主人公皮诺乔。他在诞生之初就已经淘气得不行。不对，他在诞生之前就已经弄得老木匠和雕刻匠打了两架。他诞生时更是“原形毕露”，请看原文：
眼睛刚刻好，请诸位想象一下杰佩托有多么惊奇吧，他发觉这两只眼睛自己骨碌碌动起来，接着一眨也不眨地瞪着他看。杰佩托给这双木头眼睛瞪得受不住了，生气地说：
“木头傻眼睛，干吗瞪着我？”
没有回答。
做完眼睛，又做鼻子。鼻子刚做好，它就开始长起来，长啊，长啊，长啊，才几分钟，已经变成一个很长很长的长鼻子，还没完没了地长下去。
可怜的杰佩托拼命要把鼻子截短，可他越是截，这个鼻子就毫不客气地变得越是长。
做完了鼻子做嘴巴。
嘴巴还没做完，就马上张开来笑了，“别笑！”杰佩托生气地说。可他这句话像是对着墙说的，说了也是白搭。
“我再说一遍，别笑！”他用吓唬他的口气大叫。
嘴巴于是停了笑，可整条舌头都伸出来了，杰佩托为了不耽误工作，假装没看见，继续干他的活。
做完嘴巴做下巴，接着做脖子，做肩膀，做肚子，做胳膊，做手。
手刚做好，杰佩托就觉得头上的假发套给拉掉了。他抬头一看，可是看见什么啦？只见他那头黄色假发拿在木偶的手里。
“皮诺乔！……马上把头发还我！”
可皮诺乔不但不把假发还他，反把它戴到自己头上。假发把他整个头套住，几乎把他闷了个半死。
皮诺乔是一个十足的小淘气，他任性、馋嘴、挑食、贪玩、偷懒、说谎、轻信，他逃避学习、拒绝教导、不能守诺、不吸取教训，可是他也很有爱心，很勇敢，很善良，有正义感，天真，快乐……如果你想认识皮诺乔，那就去读读《木偶奇遇记》吧。
要说这个作品的优点，真是说一天也说不完。它的饱满的情节紧张的冲突，它的滑稽嬉笑的喜剧风格，它的幻想与现实的结合，它对儿童天性的关怀和理解……你要是想感受，那么去读《木偶奇遇记》吧。现在我想说说我这次重读、细读的感受了。
我想说说它最突出的一点。或许我不应该这么说，因为《木偶奇遇记》在很多方面都是突出的、开创性的。我应该说它最特别的一点——“一直被模仿，从未被超越”的一点，是它的儿童性与教育性的完美统一。
这部作品中充满了说教，说教者几乎无处不在，并且赤裸裸。儿童文学最忌讳的就是赤裸裸的说教，如何在儿童性与教育性之间取得平衡是儿童文学永恒的难题。儿童也是很反感说教的。就像皮诺乔说的那样：
“我们这种可怜孩子多倒霉！人人都骂我们，人人都教训我们，人人都要我们这样做那样做。人人都一开口就自以为是我们的爸爸，自以为是我们的老师。人人都这样，连那样会说话的蟋蟀也这样。看这会儿，就因为我没听这只讨厌蟋蟀的啰里啰嗦，它就说我不知道要遇到多少灾难！我还要遇到杀人的强盗呢！还好我不相信有什么杀人强盗，从来就不相信。依我看，杀人强盗全是那些做爸爸的想出来，吓唬吓唬夜里想出去的孩子的，就算我真在路上碰到他们，难道我会害怕他们吗，我根本不怕，我要走到他们面前，对他们叫着说：‘杀人强盗先生，你们要把我怎么样？记住吧，可别跟我开玩笑！去你们的吧，别开口了！’我这番话说得那么绝，那些倒霉的杀人强盗啊，我好像已经看见他们了，他们像阵风似地逃走啦。万一他们凶神恶煞，偏不逃走呢？那有什么，我逃走就是了，事情不就结了吗……”
到处都是说教，可是，孩子们却非常喜欢这部作品。
这是为什么呢？研究者和评论者认为这是“寓教于乐”的典范。我以前也一直是这么认为的，也没有再深入地去思考。
可是，仅仅是“寓教于乐”那么简单吗？
事实上，孩子们是很聪明的，大人们“寓教于乐”的把戏，其实也常常是被孩子看穿了的。或许不是那么简单。
我细细读了一个下午，只有薄薄的150页。
忽然明白，这部作品在儿童性与教育性的结合上之所以这么成功，是因为爱。
雕刻匠，也就是皮诺乔的爸爸，还有蓝头发仙女（实质上扮演了妈妈的角色），他们对皮诺乔的爱是永恒的。无论皮诺乔多么顽皮、犯了多少错误、闯了多少祸，他们都会永远那么包容他，永远爱他。如果留意，你会发现，蓝头发仙女在每次出现时形象都是不同的。开始时她是个小姑娘，后来长大了一点，在后来在马戏团观众席出现时是一个夫人，在“勤劳的蜜蜂庄”是一个妇人，在海边时一只小山羊。可是无论她怎么变，皮诺乔总能认出她；更重要的是，无论她的形象怎么变，她的心永远不会变，她对皮诺乔的爱永远不会变。
这种爱是无条件的、无原则的、永恒的。
这就是父母对孩子的爱。
正是因为这种爱，使得所有的说教都充满了温情，所有的危险都变得安全。
所以孩子们喜欢。我也喜欢。
孩子拥有这样的爱，那么他（她）就会成长为健康的孩子。