婷儿的作文：小海豚托比的故事（一）（二）（三）续写[七岁］

秋天是个小精灵，她用法杖一甩，把黄色给了银杏叶，银杏叶像一把把小扇子，扇来了秋天的凉爽；她把绿色给了向日葵，向日葵的叶子像一片片贺卡，寄来了秋天的雨；把火红给了枫叶。

这段写的真好，非常有想象力 表情占位：s:135

写得非常棒！

提点小意见。
长着一双大大的眼睛，长长的嘴巴灵巧极了

这一句，你看，前面的主语是小海豚托比，到了长嘴巴这里，主语就隐性地转为嘴巴，而不是托比。既然是一个句子，那么前后的主语最好还是一致。
但是呢，后面又说托比会吹口哨，那么不如在眼睛这里断句，用句号作结，然后把长嘴巴灵巧极了一句，和后面爱吹口哨放在一起，前后的逻辑就更加清楚，因为长嘴巴灵巧，所以才能吹好听的口哨，对不对啊？我反正是这么想的。
我不敢乱改，给你们一个参考吧，比如：

托比是个胖胖的小海豚，长着一双大大的眼睛。它长长的嘴巴灵巧极了，吹起口哨来特别棒“舒——”。

美人鱼描写得非常美丽。秋天也是。托比和美人鱼做朋友、打球写得非常生动。可以想见，婷儿心里有多么美好的世界。

一伙好朋友，可以去掉一伙，直接说成了好朋友就可以了。

秋天这篇，“还有黄黄的橘子在一片片绿油油的叶子下像一个个宝石。”这一句，前后没有依傍，还得添几个字，让它和句首的“秋天是个丰收的季节”直接联系起来。其实，如果开始没有用白萝卜说，直接说苹果树上有很多好吃的苹果，那么这一句描写橘子的，就没有问题。但是，如果直接说，就不可爱了，没有用白萝卜之嘴来道出那么生动活泼。

我觉得，不如把橘子这句也纳入白萝卜的话中，最后它说完以后，可以加一句，说白萝卜这么评点苹果和橘子，可它不知道它自己也长的白白嫩嫩水灵灵的啦。不过白萝卜好像是冬天长得最好？我也不太清楚咯。

婷儿这样改的：
秋天是个丰收的季节，白萝卜说：“看，那有一棵苹果树，又甜又大又好吃的苹果肯定都在上面，小朋友一定非常想吃！”还有黄黄的橘子在一片片绿油油的叶子下像一个个宝石。紫色的葡萄像一串串紫色的项链。

秋天的白萝卜长得很好咯。

吹口哨这儿没改，因为婷儿想海豚还会顶球，不光会吹口哨。它只是喜欢吹吹口哨哦。

女孩子就是不同，我儿子对于描写还不感冒，只喜欢情节 表情占位：s:138

写得真好啊！不过我觉得可以不叫作文，叫写作，这两个境界还是不同的 表情占位：s:147

谢谢我是全不知，谢谢大家，我们会加油写的。