我的故事妈妈日志：精选两则：）

这学期给儿子班上的小朋友讲故事，没想到受到极度热爱，知名度大增，一下子大朋友小朋友都叫我故事妈妈和故事小姐了。这也是始料未及的。

不过我确实很享受和孩子们在一起的阅读时光。

因为对象是全班的小朋友，只好选择PPT课件（这个要感谢豆蔻镇的朋友们，大部分课件都是镇里下载的。也因此体会到糖豆紧缺的痛苦，发誓要努力赚糖豆才行）。围坐共读绘本的设想最后变成像上课一样讲故事，倒是比自己上课还要用心备课。另外有了小朋友们的捧场，效果也要好很多。有两课是感觉特别精彩的，每个小朋友都积极参与了，而且至今还念念不忘。

一是宫西达也的《超神奇糖果铺》；一是《一园青菜成了精》。为了让孩子们的爸爸妈妈能够了解孩子们每次听了什么故事，我事后都记了日志给大朋友们看。又因为是出于这样的目的，所以记录得比较琐碎，大家忍耐一下哈：）

给孩子讲故事（二）091202(2009-12-02 15:16:29)标签：阅读 杂谈  分类：班级阅读
1．
昨天傍晚接孩子放学的时候，碰到荆艾。荆艾说：“你怎么不来给我们讲故事了呀？！”我说我明天就去了，每周三。
 
其实我也是期盼的。今天早上准备了一下中午要讲的故事。定好的《超神奇糖果铺》，这个在4班讲了，效果超好。因此早早准备五色糖果。买了几包彩虹糖，发现只有红、黄、绿可以用上，缺一个白色，用小麻子替上了。缺那蓝色的，不好找，后来意外在M&M上看到有蓝色的，因此买了一小筒。把需要的颜色都挑出来放到饭盒里，再额外带上一两包彩虹糖。
 
糖果铺这个是互动的，花的时间多，因此配套的一个必须短。先根据上次孩子的要求挑了安东尼。布朗的《隧道》，但又想布朗的做成一个系列讲；犹豫了下，选了《七只瞎老鼠》，杨志成的，取自民间故事“瞎子摸象”，寓意很好，画中机关也不少，色彩也不错。因此定下。
 
2.
中午过去，老远看见孙储在外面玩，见了面立即叫我。教室里孩子们还在搞卫生。罗闻起过来说他们班被扣了两分，很难过的样子。我问为什么呢？边上一个女孩儿说是班里有5个拖把，本来只能放2个的，所以扣了。我进去放下东西，荆艾主动帮我开了电脑，还有个女孩子（剪齐耳短发的，不知是不是王圣尧？）帮我开幻灯和投影，柳依在那边执行值日班长的职能，在那儿“表扬***。。。。。。”真是能干又贴心啊！
 
看华老师不在，话筒也不在，我就去隔壁张老师那里借了话筒。上次讲故事讲得喉咙痛，还想是不是因为华老师那个话筒不够响的缘故。这回用了张老师的话筒，发现还是嗓子痛，到现在都不想讲话。呵呵，5班的孩子们还是闹一些：）我说“一二三”，他们一边喊着“静下来！”一边还是有人蜂拥到我身边。哈哈！看来不够有威信啊！
 
我说今天给大家讲两个故事，有个男孩子就说：“再加一个嘛！就再加一个不好吗？”我说没办法哦，就这两个时间还怕不够呢。
 
照例先讲小故事《七只瞎老鼠》。

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这一部分还是很安静的。我也用上老师们那一套，还是听话的，蛮有效。一开始的时候我就拜托他们今天坐在座位上听，不要走上前来。他们答应了。我先介绍了一下杨志成，他的另一个主要作品《狼婆婆》。然后让孩子看封面和封底，数一数有几只老鼠。为什么封面的老鼠只有6只？封底却是7只？另外只留一条尾巴的老鼠上哪儿去了呢？把封面和封底连起来看。然后念书名《七只瞎老鼠》。我说，如果我看不见了，那么。。。我走到陈瀚面前，闭上眼睛摸他的头发，然后假装摸到了个扫帚，孩子们就哈哈大笑；陈瀚一边躲着头，一边又伸出手来给我摸：我假装吓一大跳，哇！摸到五个爪子！他们开心坏了。
 
引子做完，开始讲正文。这个PPT做得不够清楚，所以文字念起来比较费劲儿。我让孩子们观察去摸的那个小老鼠在哪儿？等候的老鼠们又是如何排列的？每次去了又回之后，老鼠们等候的队伍有什么变化？大家都很投入，最后白老鼠整个摸了一遍，总结了一下，是大象。大家因此学会了一个道理：不能以偏概全。我说我要不上下仔细摸，就把陈瀚当成扫把了，那他妈妈可要找我算账来了。陈瀚自己摸着头笑。最后让大家在大象身上找那7种颜色的老鼠，小朋友们眼神可好了！
 
讲到以偏概全，怕不好理解。顺手举了个不是最适合的例子。比如我问7-3.。。。孩子们就答“4！”，我说我还没说完呢，是7-3+4.。。。孩子们就答“8！”（有答7的）；我说我还没说完呢，是7-3+4-2.。。。他们就答“6！”；我说我还没说完呢，是“7-3+4-2+0”。。。。。。大家做得可来劲儿了。
 
接下来讲《超神奇糖果铺》了。我拿出彩虹糖来发，让每个小朋友拿一颗，不可多拿。而且关键不能吃掉，吃掉的话可要后悔的哦！看小朋友们馋的，恨不得立即吃掉，不过应该是绝大多数小朋友都忍住了。有人先拿了几颗，我说我相信大家能保证只拿一颗的，他就的落落都放回去。因为M&M是特别小的，因此那个蓝色的就没有小朋友拿。这个我也有思想准备。发完一轮之后，我让柳依喊“表扬***”，表扬到的小朋友额外地得到一颗蓝色糖果。看陈瀚和陈开就特别认真，背挺得笔直笔直。
 
准备就绪，开始讲《超神奇糖果铺》。

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还是让孩子们先看封面的画，让大家想想看过什么样的书跟这个很像的？陈璇说了一个《1只小猪和100只狼》，很好。杨哲拼命举手，问他，好像没想好。叶柯呈说我本来以为是《三只小猪》，我说可惜不是哦。后来我就问：看过《今天运气怎么这么好》没？陈璇以及其他三四个孩子举手。我说就是他画的哦；看过《你真好》没？还是那几个孩子；看过《我是霸王龙》没？看过《你看起来好像很好吃》没，陈璇好像都看过，一直举着。我说，它们都是我们这本书的作者宫西达也写的，画的。
 
然后进入正题。第一颗是黄色的糖果，我让手上拿黄色糖果的孩子开始吃，大家吃了之后，我就点了郑尔依（没记错的话）来，试试搬我这块大石头。当然是让她轻松搬起了。我说这颗就叫“神奇大力糖”。黄色糖果的主人们就欢呼“YEAH!”。吃完之后，又让她试，当然是纹丝不动啦。靠窗第三排有个男孩子就说：“我还没试呢！”
 
然后是那些额外得到蓝色糖果的孩子们，可以恣意地进行狮子吼。叫得陈瀚小朋友受不了了，捂上了耳朵。然后是绿色的隐形糖，我们就假装看不见那几个孩子了；然后是红色的糖果，吃了教室里都是大野狼了。我问，要是你们，想要买什么颜色的呢？后排有个秀气的女孩子就说要买那个能举起大石头的，看样子这是她的梦想呢。小猪挑了三颗红色的，一颗绿色的。这之前孩子们一直在提醒我：还有白色的！还有白色的！这会儿告诉他们白色的是额外加送的“神奇平安糖”。
 
小猪吃掉红色糖果搞恶作剧，最后陷入大野狼的重围。我让孩子们看他在大野狼群中的变化：先是尾巴变回卷卷的样子，然后是身子。小猪吃了绿色的隐身糖，不久就变回来了，最后急匆匆吃下白色平安糖。不过好像很少的孩子喜欢白色的，只有华亦朵手里拿着白色的糖果，她吃了之后我说大家看，华亦朵变得那么大，快顶到天花板了。没想到小朵同志脸都红了，嘴也瘪着，看来不好意思了，又或者觉得变得这么大不好，有点难过？不过后来还是开心了。
 
最后小猪是总结了一条：虽然很神奇，但以后只要吃一般的糖果就好了。问孩子们，你们怎么选？结果都要超神奇糖果，不要一般的糖果。哈哈！目前没有小猪同志觉悟高。
 
讲完，让谢灏再派发给每个小朋友一颗糖果，谢灏很认真，说谁拿了两颗，那小朋友赶紧解释说：是前面没吃，留着的！这时因为我把没排查过的彩虹糖整个儿倒进饭盒里的，所以有小朋友就跑来问我：咖啡色的有什么魔力啊？我说，那吃下去可以变出两个你来。
 
过一会儿，有个穿红衣服戴眼镜的小男孩就领着另外一个红衣服的男孩子过来，并排在我面前站好，说是变了两个出来了。我说：真是的呀，衣服都是红的，都有红领巾，头发也差不多，又都有蛀牙。不过一个有眼镜儿一个没眼镜儿啊。他就赶紧摘下眼镜儿。哈哈，真是调皮可爱，看他那得意的样子。
 
要走的时候好几个小朋友上来“抢”糖果，我赶紧收起来藏好。不过接着过来三个男孩子在我面前并排站好，说是吃了咖啡色的变出三个来了！我一表示惊讶，立即两边又各多出两个，然后又有几个过来排好，浩浩荡荡的。我说，不好啊，这下我得跑啦！赶紧BYE BYE！约好下周三见。
 
P.S. 喆妈一直说喆喆不爱看书，今天很认真。很棒！
 
另：华亦朵说她也有书，自己写的故事，不过要买的。10块钱一个故事，卖给爸爸妈妈。说也可以卖给别的家长。我说那你拿几个来给我挑挑，就是别卖太贵啊！后来她就拿她的日记本给我，告诉我第一页是日记，叫我不要看。我去看第二页，写了好多故事，都有日期，写得真是不错，字也好。有一个就标着10块钱。讲完谢灏分糖的时候，她说可以讲她的故事，打了勾的那个。我就让大家听华亦朵写的故事，讲花儿的。真的很不错。结句尤其好，大意是：花枯了，但明年还会长出叶子来。
 
很明亮的结尾。赞！
 
人还是对不上很多，下次有空得好好研究下照片：）