2009原创图画书大赛决赛名单正式公布

尊敬的参赛选手、各位书房童子、以及所有关心原创图画书发展的读者朋友们：

首先，感谢你们从大赛伊始，一直到今天，始终不渝的关注！应该说，本次大赛的表现是令很多人欣慰的，不仅新人众多、亮点不断，而且各参赛作品均各有所长，各具特点。不过，由于绘本组中图文作者共同创作的作品偏少，而大多数作者无法做到图文都擅长，因此太多作品呈现出或创意佳而绘画功力弱，或画面佳而文字略显累赘的情况，在这种缺少综合素质均衡而单方面优点又无可比性的状态之下，要评出一个高下，其实并非易事。在此，还要特别感谢所有认真阅读这些作品，并给予它们中肯点评的网上会员和读者评委！
　　为了充分体现本次大赛评选过程公开透明，尊重各层次读者，也力求在多元化的作品中角逐出雅俗共赏的佳作，本次复赛采用了全新的网上网下读者综合评选的方式，对网下读者评委的选择也极为慎重，在各行各业各年龄层中选择了八位读者作为有较高鉴赏力的高素质图画书读者群的代表，并全部采用实名制。令我们感动的是，这些评委不仅按照要求对大赛作品做出了推选和点评，而且，他们还认真地给作者提出了完善作品的建议，每一字每一句，都体现出读者对作者的殷切期望和真挚友好的平等交流精神！
　　为了大家更好了解决赛作品的产生过程，下面，在公布大赛复赛结果之前，先简要介绍一下我们的评选步骤：
　　一、网上投票选出排在前十位的绘本作品，排在前三位的草图作品，排在前三位的文字脚本；
　　二、网下根据八位评委的点评选出十个绘本作品、三个草图作品、三个文字脚本；
　　三、网上投票排名前三位和网下评选排名前三位的绘本直接晋级入决赛，余下绘本作品和草图和文字组作品，在网上网下两组中同时被选中的直接晋级，没有同时入选的则按排序先后晋级，如次序相同则优先提名网上投票中胜出的作品；
　　四、综合两组晋级结果，选出十件绘本作品，三个草图作品和三个文字脚本。

网上投票结果：
绘本组：
1《大纸箱》
2《最后的雪花》
3《一定要捂住A》
4《小房子》
5《小风筝》
6《小老鼠环游世界》
7《妞妞和三三》
8《红袜子》
9《星星猫》
10《从前的大人和小孩》

草图组：
1《我和流浪猫阿白》
2《立春又一年》
3《我的勺子》

文字组：
1《苹果收藏家》
2《会飞的花》
3《我为什么喜欢书&我为什么不喜欢书》

网下评选结果：
绘本组：
1《大纸箱》
2《妞妞和三三》
3《一定要捂住B》
4《一定要捂住A》
5《从前的大人和小孩》
6《小老鼠环游世界》
7《月亮，你去哪？》
8《不，一样》
9《星星猫》
10《小熊巴尔和树种子》

草图组：
1《我和流浪猫阿白》
2《立春又一年》
3《跳舞吧》

文字组：
1《被角落小人》
2《慢慢长啊，别着急》
3《双蛋记》

综合评选中进入决赛的作品（排名不分先后）：
绘本组：
《大纸箱》
《最后的雪花》
《妞妞和三三》
《一定要捂住B》
《一定要捂住A》
《从前的大人和小孩》
《小老鼠环游世界》
《星星猫》
《小风筝》
《小房子》

草图组：
《我和流浪猫阿白》
《立春又一年》
《我的勺子》

文字组：
《苹果收藏家》
《被角落小人》
《会飞的花》

同时，为了鼓励本次参赛的极富灵气和创造力的孩子们，经过研究，组委会特为他们增设了三名新芽奖，颁发给进入复赛的《带动物们去上学》、《口腔检查》、《月亮，你去哪（宝宝版）》的小作者，希望你们能够一直保持追求真、善、美的童心，继续快乐地进行图画书的创作，并在下一次、下下一次的原创图画书大赛中带给大家更多的惊喜！

最后欢迎大家细读复赛点评，也希望我们的选手能根据点评中给出的中肯建议，再次完善你们的作品，争取把一本图文俱佳的童书奉献给期待它们出版的读者！

附1：大赛读者评委精彩点评

绘本点评：
《大纸箱》
作品思路不错，纸箱玩具是很多孩子玩过的，应有很好的发挥空间。只是叙述方式太不讲究，文字没有亲切感，图很平淡，趣味性差，内容也单薄。需要重新考虑故事的设计。另外，最好增加点用纸箱做游戏或手工的内容。——张向东

这个故事很有趣，显示出了作者的奇妙幻想，而且颜色和图画也画得很好，请问这是谁写的谁画的呢？——张笑言

这是一本很成熟的绘本作品，可以直接出版，创意和画面都很好。美中不足的是视角的选取，如果能以孩子自己的视角进入故事，会更有亲切感，更能让孩子进入故事。比如从纸箱往外看这一页，如果画面换成在纸箱里，看外面的世界，这才是进入了这个故事，而不是只让孩子凭空想象那种感觉如何。——姚媛

作为低幼图画书，算得上比较周全的作品了。全书结构合理，节奏把握得当，整体洋溢着温暖的气氛，适宜这个年龄段的孩子阅读。特别值得一提的是低龄孩子神态和体态的描摹非常生动，想必作者始终抱着为小小读者着想的心情进行创作吧。——杨思帆

这个故事真实地再现了蕴藏在孩子内心的创造力，以及他们天生带给我们的温暖的感觉，请看，小姑娘在故事里仿佛就是个对孩子呵护备至的好妈妈。看着这个故事，我就仿佛看到了自己的女儿在里边，因为她也有这么一个大纸箱，同样也拿着小剪刀咔嚓咔嚓地创造出了自己的小天地。主题、人物造型、色彩等方面都不错。只是一点最大的不足，故事如果能够对于小主人公的工作过程能有更深入的交代就非常好了，比如说用图解的方式分开表现，不然一下子做出来个房子很突兀。——张冬

《妞妞和三三》
透过娓娓道来的女孩和猫的故事，我们看见了那么一段平凡而又动人的心理历程。其中的快乐与牵挂、相守与分离、关爱和责任，这段看似不过是成长中的小小插曲，却是每个拥有相似童年和关爱生命的人，都能体悟的温暖记忆。画作者运用别致的剪纸风格，更为故事诗一般的情怀加分添彩。简洁，但不是简单，从里面可以解读出安徒生韵味的剪纸风格、民俗画的装饰感、套色版画的厚重感。将剪纸和剪影的手法糅合起来，写意为主，写实为辅，以实当虚，以虚当实，留给读者极大的想象空间和视觉享受。如果在整体把握上对色彩的处理多注意连贯与跳跃、统一与强化之间的关系，会使作品显得更完整协调。——潘晓明

剪纸风格让人眼前一亮，虽然在艺术表现上仍显稚嫩，但也是个不错的开始。妞妞和三三之间的真情也很真实感人。——徐超

这是一本个人风格非常明显的作品，在许多没有个性的作品里见到这本让人眼前一亮。不过缺点跟优点同样明显，整本书的气氛渲染跟故事情节是脱节的。——姚媛

中国味道浓厚，很有潜质。文字部分相对就太弱了些，故事罗唆。——程雯

整体表达具有一定的感染力。在传统剪刻技巧之下一段动人至深的感情展现在我们眼前，颇具“老连环画”的神韵，在通俗审美经验上能引起很多人的共鸣。不足的是文本还不够凝练，而且有些画面的交待略显含糊，希望更深入思考剪刻手法在图画书的表达中如何扬长避短。——杨思帆

作品表现了发生在妞妞和三三身上的深切情感，这种情感往往是成年人丢掉的东西，因此，这个故事的主题虽然是有那么一点点哀伤，但作为一个成年人，我更愿意把它看作是一种对良心的考问，三三对于妞妞的执著的思念让我感动。如果作品真是用剪纸的方法做出来的作品，那可是投入了很大的心力。不过即使只是采用了剪纸风格，也是非常有特点的了。故事本身很流畅，画面调子也是从头至尾暗色主打，风格一致整体感很强，同时也暗示了故事的哀伤的结局，这对于图画书创作来说是难得的大局观。图画构图我觉得也是一个亮点，有设计感，图文搭配方面也控制得不错，有节奏感，相对其他作品较成熟。不足的地方是形象造型不太好，略显粗糙了些。——张冬

《一定要捂住啊B》
很好玩的故事，画面也充满了梦幻的色彩，很让人享受到艺术的无穷魅力、无限美。——徐超

很有趣的故事，采用写意的画法。最后那个地球，我还怕孩子认不出来呢，结果孩子一眼就看出来了，强烈要求打分。版本A很温暖，应是女孩子喜欢的风格。版本B中的小鸡看上去更有个性点。A版整体色调一致，但B版第11幅图突然用了冲击很强的红色，没看明白为什么。如果一定要选一个，我选B版，但希望第11幅图做些调整。——张向东

故事性强，配图色彩清新，画面生动有趣。文图结合得不错。建议：对前后蝴蝶页的处理，再激荡些想象力才好。——程雯

色粉笔有了彩墨的灵动，配合单纯的画风和天真的故事构成难得的清爽之作。不足的是画面表现的跨度过大，各场面的交代不够清楚，流于概念，细节上也稍欠把握，主角的形象和个性应当更加鲜明一些。——杨思帆

《一定要捂住A》
温暖的色彩、柔软的语言、可爱的形象、一切都浸满了爱意。它的语言、它的画面、它的心理，都是属于小孩子的，是专门为孩子创作的。心里面装满了孩子的人，做出来的作品，一定是讨孩子喜欢的。每个孩子手捧这样的图画书，一定也是心里满满地充实着爱。——潘晓明

我喜欢上面那只胖胖的母鸡，好可爱呀。而且这个故事里面的构思也很好。——张笑言

这个绘本的创意和绘画相得益彰，十分有趣，特别是结尾，是唯一一本在结尾处更有巧思的作品。不落俗套。唯一美中不足的是有些地方没有描绘清晰，譬如小虫子。——姚媛

画面非常柔美，故事也充满童心，符合小孩子的心理，这个也要那个也要。不多说了，加分，另外建议在出版环节再进一步完善。——张冬

《月亮，你去哪？（妈妈版）》
这也是一个很好的睡前故事。我们和那些好问的小动物们一起好奇，跟着月亮一起走过山、跨过海，经过村庄，来到孩子的窗前，为的是送来一个甜蜜的问候。想象一下讲故事的场景，伴随着那句一再的询问：“月亮，你去哪？”韵律、游戏感、感情色彩越来越浓。到最后谜底揭开，当月亮说出对宝宝的问候时，我相信读故事的一对大小人儿，也必然是相对会心地一笑，然后送上一个香香的吻，轻轻地对双方道一声“晚安！”如此的温柔甜蜜，一定会跟着走入宝宝的梦乡。——潘晓明

故事简单，语言重复，图也简单，比较适合低幼组。故事构思温暖，这是最亮的地方。但问题也多：语言秩序性不够，缺乏节奏和韵律。色彩词用得多，但这是在有月亮的夜晚，这些词不准确，这也导致了做图的用色。——张向东

优点：画面简洁单纯，悬念设计比较成功，前后照应和铺垫使人能够看出月亮的漂移路线。不足：月亮一路经过的场景构图设计稍欠讲究，“二拍子”的故事画面大小设计缺乏节奏性，最后”解迷”缺乏过渡，宝宝的出现稍嫌突兀。——杨思帆

单纯的主题，一个完美的睡前故事。故事的节奏控制的非常好，慢慢推进，最近讲到月亮停下来，宝贝晚安。太棒了。稍微欠缺一点的是作品的色调，稍微冷了些，如果能增加一些温暖的感觉会更好。——张冬

《小老鼠环游世界》
可爱的小老鼠去探险，很有活力，故事的节奏掌握得也不错，绘画也很有功底，完成度很高。——徐超

画面清新可爱，很多细节处理，很有心思。故事本身有些弱，可以再加强。尤其是明显以欧洲部分为重，削弱了世界主题。封面不够精彩。——程雯

好奇孩子都有一颗向往冒险的心，作者试图通过小白鼠的经历来传达这样的心情，故事和角色都很可爱。但是，整体结构上轻重主次的分布欠考虑，特别遗憾的是最后“大风吹来把小白鼠吹回家里”，作为结尾的“转”与“合”失去了张力，被草草收尾了。版面安排也不太合理。——杨思帆

这是个梦想实现+地理知识普及的幼儿故事，就像这个小白鼠的造型一样，很可爱。从各个方面来说，这个作品都是不错的，但是缺点也是比较明显的，最大的一个不足就是这个故事没有任何的波澜。小老鼠就这么挂在蒲公英种子上，这里飞到那里，而且都基本是飞到发达国家的大城市，最后很快地飞回来了——“原来是自己家”。同样是飞，《疯狂星期二》中就把各种冲突演绎的淋漓尽致。虽然我们不能和大师相提并论但是对于水平不错的作者也应该要求高一些，如果更多用心作品将更上一层楼啊。——张冬

《从前的大人和小孩》
严格来说，这不是我们通常意义上所说的图画书，而是图画诗集。但是这童里童气的诗配上这童里童气的画，实在是珠联璧合。——徐超

对儿童诗歌的演绎，以单幅作品来展示一首诗，相对其它绘本的创作，更容易出彩。尤其是配以孩子们的作品，童真盎然。在图文编排上可再做些功夫，尤其是大画面和小画面的呼应和配合。——程雯

看儿童画常常惊异于他们的才情他们的心境，请孩子们来当诗歌的插画家，相比职业插画家的表现更是别有趣味，有些方面孩子们的表现甚至有过之而无不及。——杨思帆

一本可爱的儿童诗集，文字中充满了童真想象和欢笑。文字方面我会给一个大大的10分，我们的孩子需要读这样的文字。但是，图片和文字的编排是一定要重新进行的，目前只是一图一文的罗列，很呆板。图片编辑工作也是必须，比如要边界进行模糊处理。另外，从图片的选择上，考虑到全书风格的一贯性，也要考虑下换换图片。——张冬

《不，一样》
这作品最大的特点是语言和图画的叙述都很讲究。可惜的是故事脚本本身问题太多。重选一个好的脚本或将这个脚本认真改改，会是一个比较出色的作品。——张向东

这本绘本的色彩感很好，创意也不错，扉页制作很见巧思。节奏处理可以更好一些。另外有一点，“深度”这个词是抽象思维的，如果面对六岁以下的孩子，这个词汇的设置略微高深了些。——姚媛

故事有关自我认同和群体接纳，虽然作者一直试图通过外表“不一样”传递内在“一样”的概念，但还是流露出逃避的情绪。文字基本顺畅，个别地方逻辑和表达上还有待打磨。角色造型中规中矩。构图有重点，但有些细节可以省去。视觉上感受比较舒服。图画在后半部分比较出色。画面连贯，先是两条线索构图，最后两条线索融合，有匠心。画面个别地方比较有趣，比如大熊摇晃果树采果子，但是这种华彩的地方有待加强。图文位置关系处理细致，但个别地方有待调整。图文能够在含义上做到互补，尤其是双线发展的阶段。——张冬

《星星猫》
如果可能，应该给这个文字脚本配上曲子，因为这就是一首歌，一首可以咛唱的歌，当夜晚来临时轻轻地哼唱给枕边的孩子听。“星星猫”，不知道作者从何而来的奇思妙想，就好像这一种族由来已久，不是凭空的杜撰。浓重的色彩和灵动的视角，恰当地表现出“星星猫”的古老神秘气息，给人心里留下的印迹是深刻难忘的。——潘晓明

优点：作品讲述了猫儿们的独特来由，画风颇具表现力，流露出作者的独特气质。不足：结构安排过于简单，使得故事稍显平淡，要是能在散文诗一般的故事中抓住一条看不见的线索，会更有可读性。而且角色的交流不够，也影响了整个故事的气氛。——杨思帆

虽然整体上作品是暗色调，但是红色的星星猫和金色的星星让作品有了温暖的感觉，并且阅读过程中我们可以感受到作者内心积极善良正向的能量。缺憾是，该作品表达相对晦涩，7岁以下的孩子会比较难以接受。——张冬

《小熊巴尔和树种子》
喜欢小熊巴尔的故事，喜欢这个主题，有梦想的孩子是幸福的，追逐梦想的过程是欢乐。造型也很好，小熊巴尔的眼神柔软而且坚定，身形稚拙而且可爱。尤其喜欢最后那个小嫩芽，可以看出作者的心态积极而且阳光，但又不流于说教。故事流畅，图文关系也控制得很好。赞！——张冬

很好的故事，画面也很干净，小熊很可爱。——徐超

《白云河》
故事纯朴、画面清新，是对这个作品的总印象。作者以工艺图案式的装饰画手法，虽然从头到尾用的是单色黑线，却让读者感到有如在观赏一件青花瓷，精致、耐嚼。封面、封底的天蓝色，正是把通篇纯净的气质点了出来。作品透出浓浓的乡间味，却没有土味。稍感欠缺的是画作者对跨页的设计，可以说没有考虑。单页来看，图文配合默契；但是整合起来，整体把握就显得单薄了。另外，在语言上再可以锤炼锤炼。其实在现有基础上，图文再做适当微调，必定会有更出色的效果。——潘晓明

通过小女孩寻找河里的白云的过程，折射出对理想不懈的追逐的过程，主题乐观积极。文字是儿童的视角，但稍显拖沓。小河流云可爱的脸庞飞舞的长发，造型圆润而且动感。画面构图主次分明，逻辑掌握的不错。整体视觉感受比较舒服。图画语言运用出色。画面变化流畅。华彩丰富，如照镜子的小鸟，冲出渔网的小鱼等。文字图片关系清晰明了。图文互补性强。——张冬

《小风筝》
看似幼稚的剪纸拼贴，其实是非常适合孩子的艺术，充满了想象力和可能性。而故事虽看似简单，却也有如出自孩子之口——徐超

这是一个很清新的作品，画面构图合理，故事流畅，颜色清新，剪贴得也很美，尤其是雪花飘落的那一页很动人。但整体上感觉该作品实验意味浓厚，故事不厚重，画面也流于简单，也许是时间仓促导致吧。建议作者在这样的创作方向上继续努力将会创作出好的作品。——张冬

《荆冠公主》
一个有些伤感的故事，我喜欢这里的一句话“我有什么好说的，你所做的一切，只不过是为了一个陌生人”。 ——张笑言

故事唯美而且很有深度，读后可以让人陷入深深地思索，不知道故事是原创还是改编，但是选择这样的沉静的风格本身就是一种勇气，应该嘉许这样的性格和独立精神。对于这样的洋溢着古典美的故事来说，对于插图的要求颇高，绘画色彩和细节表现方面都要考量方和文字相得益彰，可惜作者似乎在这两个方面都有所欠缺。举一例，“一天夜晚，外头鹅毛大雪，客栈进来个陌生的客人。他牵着马，一袭单薄白衣，长相英俊......正好是朝颜当值，她取来新鲜奶酪与面包”此处两个主人公前后出场，正是用图画来抓住读者的好时候，作者却用一个并非出彩的全景画面来表现，有些让人难以理解。因此，建议作者在色彩细节以及图文关系上再加把劲儿，有了好的故事文本作为前提，将一定能创作出优秀的作品。——张冬

《最后的雪花》
这是关于执着的故事，怀有执着的意念，往往会打动人心。但是我一看见这个作品，首先是被图画俘虏了，以至于我直到读第3遍，才有心思好好去读一读文字故事。这对于我这种有着顽劣的先读文字后读图的阅读陋习的成年人，属于一次意外了。所以不得不佩服画作者的精湛技艺。从对图画书的整体把握，包括画面的连贯和叙述、节奏和布局、空间和视角、水彩技法的娴熟运用、……感觉是一气呵成，真是酣畅的享受，不由地要叫一声：“好！”——潘晓明

湿水彩的效果很美，但是个人认为不适合孩子...也是感觉我个人有些走不进去——张冬

《发奋图强》
我喜欢这个故事，文字图画有趣又生动地描写出小ＰＯＰＯ小时候“发粪涂墙”的一件事情。这个故事写出了小孩子的语言和想法。——张笑言

这是个让人能够联想起自己童年的故事，孩子纯真地调皮着，妈妈温暖地讲述着，这个过程就像织毛衣，必须慢慢地一针一针地织下去。故事里没有对于孩子古怪行为的呵斥，充满了呵护和包容，这是我最喜欢的。作者的造型能力，构图的感觉，文图关系也都掌握得非常出色。但是，只有一点，给孩子看的书要考虑孩子的接受能力，最好不要向抽象的方向走。也许会有人说这正是作品的特点所在，但我觉得孩子是否能够分辨主人公的身份是个界线，作为成人我都有点说不清楚，瓢虫、老鼠还是什么别的呢？——张冬

《我很快乐》
这种文字没故事性的内容，主要靠图取胜了。图设计很夸张有趣。最突出的是简单中还加入了大家熟悉的小故事。但有几张图表达不够明确：单调的生活、玩耍、发呆。另外如果图中还加点有趣的小细节，就更好玩了。——张向东

作品的名字叫做“快乐”，我的感觉反而是叫做“我很真实”比较贴切。这是一本很坦白的作品，作者在作品中认真地阐述着自己的人生观价值观，我能够感受到作者比较强大的自我性格。作品中的造型很出色，画面也很有设计感，细节上也很用心，像那个莲子喷头就非常好看，封面扉页字体设计也很棒，拿出其中大部分的页面来都可以是很优秀的插画。不过，很可惜这些元素都具备了，也不能保证这是一部优秀的儿童出版作品。《我很快乐》可以拿给成年人看，给孩子就有些说教了，孩子会看不懂。那么作者是要写给孩子看，还是写给大人看，这是必须要选择的。如果是选择了前者，深入浅出是必须的。——张冬

《小房子》
优点：就像孩子作画时凭借天马行空的想象编排出来的故事，每个孩子都曾经见过这些千奇百怪的房子吧。不足：房子的主人们也一定“五颜六色”的吧，要是带着这样的想法来表现，这些房子就不仅仅只是精彩新奇了，还会多一些生气和存在感。特别是最后爸爸妈妈和我的房子，如果让大家感受到这个小房子里面满溢的幸福该多好。——杨思帆

这个故事的基础很好，可谓天下的房子一网打尽了，但是读者要看的不是一个想象中的房子的图册，而是要看一个故事。这样来说，人物时间地点等要素就是不可少的了，不止是在一开始交待了个叫妮妮的人就完了。姑且假设一下，妮妮要搬家了，路人甲乙丙丁小猫小狗朋友都来了，大家不知道这个房子是什么样子，就讨论开了，吹牛的吹牛，猜想的猜想，最后落到妮妮家真的房子是什么样......只是一个比方，但不管怎么样，故事还是必须的，哪怕是无字书，单是图画也要讲出一个故事来。建议作者先把故事准备好，然后再用上画得这么好的房子，那才是珠联璧合了。——张冬

《小麻雀搬家》
这也是本可以直接出版的绘本小品。故事很好玩，就是过短，麻雀这个形象，有时候看起来实在有些不像，如果能再细心雕琢一下故事和角色，相信会更出色。比如多出现几个不同的鸟类等等。——姚媛

创意很好的作品，只是只用芋头作为工作材料略显单调，小麻雀的表现力也不够丰富。要是里边的各种道具元素都是蔬菜做成的，效果也许会更好。但是我心里也不敢说自己确切地知道孩子的感觉，也许孩子会喜欢这样质朴的感觉？但是可以肯定的是，要是在现实生活里，有心的妈妈和孩子一起做出这样的麻雀然后再绘声绘色讲个故事一定很精彩。——张冬

《鹅卵石的角》
故事的主题表达不是非常清楚，现实让鹅卵石的棱角消失了，这是一种适应还是一种主动的选择，在这个过程中我感受到了作者的伤感，但是从个人角度出发，我觉得这种伤感来得稍微肤浅了一些。故事过程也稍显平淡，结局也有待商榷，对于孩子来说，生活不应该是做梦的状态。作品还是有值得称道的地方，比如颜色运用和造型能力，但是，鹅卵石的造型也有些怪，我更愿意它是一块红红的鹅卵石。如果作者可以发挥自己的长处，故事性和哲思的合理性上再加强一下，那么这将是个优秀的作品。——张冬

《黑老头》
这个故事里面的人物形象都有些类似现实中孩子们的想法，插图里的灰色有些战争的味道。——张笑言

作者的画功不错，只是作品主题模糊，也距离现实生活有些距离。——张冬

《红袜子》
红袜子到底有什么用？这是作者提出的问题。红袜子用它的实际行动做了回答：每个人在生活中都可以找到自己的位置。作品的主题很正向，适合推荐给孩子们阅读。红袜子的造型简洁但非常漂亮，表情也很丰富。这是这部作品最大的两个亮点。美中不足的地方，故事上、文字上再雕琢一下，“意义”二字不必多提，读者自然心领神会；画面表现方面，可以做得更精致，比如说小猫咪想用红袜子做被窝，可以套来套去地尝试，如果用图画表现一下就会非常有趣；文图关系上，文字的位置安排还是稍显随意，感觉是哪里有空就安排到哪里。——张冬

《你是风吗》
感觉这不是一个故事，而是一个有浪漫气息的科学小品。但是如果用科学小品的标准来要求本作品，似乎又有些够不上了，因为只是小草树叶的摇晃要让孩子理解什么是风，小辫子的飞舞很好，但还不够直观和感性，我能够想到很多表现风的元素，比如羽毛、树叶、气球等。作品角色造型还是很有创意的，梳辫子的猫，如果表情再丰富些就更好了。有些小细节也很值得嘉许，比如猫头鹰戴上了帽子，窗户把猫头鹰碰到了，增加了画面的活泼感觉。画面空间布局上有些局促，感觉塞得满满的。——张冬

《藏起来》
主题很单纯，就是小孩子要玩藏起来的游戏以及如何藏起来的过程。小孩子玩得非常有创意，造型也很好，在这两个方面，可以打高分了。只是可惜，没有更多故事情节，也就没有了给小朋友们想象的基础空间。但是画家如果能够放下身段和孩子平等对话，不要过分拘泥在自我的表达里，相信会受到孩子的喜欢。个人认为目前该作品无法出版，暂不打分，建议修改后再来。期待！——张冬

《叮叮的词记》
叮叮是只很有型的小猫，颜色再漂亮些精致些有质感些就更好了；故事的主题，或者说折射出的主题还是很正向的。但是这本书的不足也很明显，作者没有在故事上下足功夫，有堆砌的感觉。不过，作者是第一次创作就有这样的作品，可以看出其天赋和艺术感觉非常好，这已经非常难能可贵，假如能继续努力，一定会拿出非常优秀的作品。——张冬

《牛妞》
故事最大的亮点在于图画的造型，红色的小牛非常可爱，圆滚滚的像个小草莓，让人非常想亲近。故事整体上主题也是很正向的，符合我的个人喜好。但是其他几个方面就稍微欠缺些。第一，故事毕竟平铺直叙，几乎没什么故事；第二，有些地方不合逻辑，比如为什么牛妞这么大，为什么其他的牛因为牛妞高大就不喜欢她了，还有为什么睡了一觉光秃秃的地方就长满了青草？这些地方是作者需要解决的，好在作者有很好的绘画才华，编故事方面加强一些一定会出好的作品。——张冬

《三只兔子》
这是个不错的作品，能够感觉到作者的想法很有趣，但是我觉得还稍微差一点点主题。主题是什么呢？作者最后说希望把这个故事献给那些传统故事里的“坏人”，那么故事是想表现这些“坏人”的好吗？最后他们把小兔子送回家去了，就能说明这个道理吗？还是稍微牵强了点。我倒是觉得“尽信书不如无书”这个主题不错，同时也表现出了青年人初入社会的幼稚和懵懂，对于中国的孩子来说反而比较有现实意义。如果主题确定了，那么作者在故事上的调整就是必然的了，色彩表现以及绘画上也要加强。目前作者在有些细节上已经很用心，如封面的字体设计就很出色。祝福早出佳作！——张冬

脚本点评：
《我和流浪猫阿白》
图画画得很好，文字写得也很好，图画和文字结合写出了流浪猫阿白和小女孩的一个感人故事。——张笑言

将“过敏”这种少数的特殊经验融入浓浓的情感故事中，再淡淡的散发出来，相信作者是深深体味了个中五味方能为之。猫和女孩的描绘很传神。但构图比较生涩，“借景抒情”的手法使用不够恰当而且偏多，整体结构也稍显散乱。——杨思帆

《立春又一年》
喜欢这个作品的理由是——这样的题材是现代儿童较少接触的，这样的艺术养料也是现代儿童要重点补给的。文化的根，得牢牢扎在本土上，这样滋养长大的下一代，才会更有前途，才可能有强大的力量去望远望高。在小书房搭建的为扶植本土原创图画书创作的平台上，我们能看到此类既立足本土又服务儿童的艺术尝试，真是件快慰的事。深切地盼望这样的作品越来越多，越来越好！——潘晓明

《跳舞吧》
优点：有着舞步一般轻快明确的节奏，气氛营造恰当，角色生动活泼，把故事画活了，具有感染力。不足：风格略显日式漫画之风，造型缺乏特色。最后大家一起出来跳舞的前面缺乏情节上的蓄势，导致高潮不到位。——杨思帆

《我的勺子》
勺子，除了吃饭，还能作什么用？勺子，在孩子的世界里，可以有各种各样的用，而吃饭之用倒成了最后能联想到的用！种种的细节，种种的妙想，太可爱了！这是浸泡在孩子世界里的人才能创作出来。艺术来源生活，童书艺术的根在儿童那里。忘了这点，脱离这点，再高的技艺都是闭门造车。与儿童离心离德，其结果就是炮制出的儿童文学是短寿的。——潘晓明

《带着动物们去上学》
如果可能实现的话，这一定是个节日！不过也不必较真是否真实，其实这样的创想天天就真切地实现在孩子们的心里、眼里、生活里——假戏真做，是他们的强项。特别特别喜爱这些灵动的线条、跳跃的颜色、飞扬的表情、欢乐的身姿。注意到了吗？故事里每个角色都在欢笑，发自内心地欢笑着。瞧着这样的画面，不天真的也会天真起来，不快乐的人也会快乐起来，这就是儿童世界带给成人的礼物。谢谢孩子！——潘晓明

《宝贝》
很喜欢这些草图，总觉得那里面有一种非常的灵气。而且作者对低幼题材的那么刻画到位，母性的和稚趣的神情能表现得如此传神，不由地要感叹这就是天赋吧。——潘晓明

《池塘里有个大妖怪》
妖怪永远是孩子生活的一部分，想想我自己，也许是上高中以后由于功课的压力，妖怪才慢慢从我的脑海里褪去。因此，妖怪的故事是绕也绕不开的，那么就要看谁讲的故事有趣了。妖怪固然可以可怕，但是也可以可爱，尤其是被捉弄的善良的妖怪就更可爱。他被生了根的鞋子捉弄，被会说话的袜子捉弄，连害怕他的小精灵也可以捉弄他，其实就是亲得他满头开花。这真是个可爱的故事。底稿技法很娴熟，构图也很合理，期待看到上色后的效果。——张冬

文字点评：
《被角落小人》
这个脚本有创意，这是我选择这本图画书最重要的原因。 除此以外，这个故事蕴含着浓浓的母爱，让人觉得温暖。——姚媛

想象力出色，视角新颖，画面感很强，很有发挥空间及潜质。建议：对题目可再行推敲；文字上可考虑增加韵律感。——程雯

《慢慢长啊，别着急》
这是一个关于成长的故事。橡树的生长特点很符合故事的角色。整个故事节奏感强。这样的故事我希望文字能更有诗意，更美。橡树是分布很广的树种，对这个作品我认为需要了解的是橡树生长的过程和作品中写的有没大的出入。希望作者再确认一下。——张向东

相当出色的图画书脚本，看得出作者对图画书相当了解，用温柔而富于韵律的语言讲述了一个以自己的步骤慢慢但却坚实地成长的故事，尤其适合现代社会普遍有着成长焦虑症的父母以及被这种焦虑症所感染的孩子阅读。——徐超

《双蛋记》
这个故事很有意思，好玩，出人意料，文字也有歌谣的味。刚开始蛋说需要爱时，以为是关于爱的故事，后来发才现不完全是这样。这个脚本很适合做成图画书。希望有绘者能合作创作一个完整的。——张向东

《五块钱》
五块钱能做什么？这个故事告诉了我们一个很有吸引力的答案。有童趣又有生活气息，也能照顾到小狗的视角。文本和画面说明恰到好处，说明作者有比较明确的图画书意识。——徐超

《永远不会谢的花》
让人联想到《逃家小兔》，应该是受到这本经典图画书的影响而创作的吧。——徐超

《会飞的花》
想象丰富，故事节奏感不错，有画面感，是一篇有想象又温柔的好童话，但是在文字上并不是很适合作为图画书文字，如果要改编成图画书的话，文字上还需要结合画面进行再编织。——徐超

附2：读者评委团名单（排名不分先后）
张笑言：图画书小读者，小书房故事姐姐，8岁女孩，自幼阅读图画书，有较强的鉴赏能力。

程雯：阅读推广人，6岁半女孩的妈妈，熟读各类英文原版图画书，并有多种翻译类图画书作品在国内出版。

张向东：阅读推广人，公益小书房协调人，9岁男孩的父亲，爱好广泛，擅长图画书教学，在图画书翻译、书评等领域也有建树。

徐超：儿童文学研究生在读，研究方向为日本儿童文学和日文图画书。

姚媛：童书策划出版人，就读法律专业，爱的却是童书，翻译有《圣诞童话》、《查理和萝拉》等多种作品，并为多种图画书撰写过导读。2004年与漪然、流火等人一起创建小书房网站。毛毛虫童书馆创办人之一。

潘晓明：美术教师，擅长将图画书与美术教育结合运用，学生作品多次获奖。

杨思帆：画家，湖南美术家协会少儿艺术委员会委员，儿童图书出版美术指导。

张冬：童书编辑，图画书发烧友，以出版最优秀的图画书为目标，至今已策划出版过《野兽出没的地方》、《小猫咪追月亮》、《智慧小孩做得到》、《小兔丝丝》等多种图画书。

2009原创图画书大赛组委会 于2010年11日