《难忘的旅行》读后感

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楼主：婷儿 2010-02-19

我看了一本书，名叫《难忘的旅行》，说的是熊宝宝一家到外面去旅行，它们带了一些蜜、照相机和其它的东西。随着“咔嗒、咔嗒”的响声，它们离开了自己温暖、舒适的家去外面旅行。去旅行是因为熊爸爸看了一则广告，广告上说“去尝试一下野外旅行吧！住可爱的山区小木屋，旁边有美丽的水晶湖，可以摇桨泛舟！”熊爸爸在开车的路上描绘着图画：升起的太阳，在清澈的湖水里钓鱼，做好吃的早餐!在碧波粼遴的水中沐浴，在山间小路上漫步，品尝美味的野果……真的太美妙了！孩子们被吸引住了。熊爸爸说：“前面就是了。”的确，不远处有一个小木屋，旁边也有一个湖，湖里有一只小船，但和广告上的不一样，水晶湖看上去更像泥汤，有一只小船但是半沉了。熊爸爸没泄气，反而更激动，它说：“太完美了！”熊妈妈并不乐观，她注意到，木屋里没有电。熊妈妈走进房间，有许多老鼠和蜘蛛网。它拿着照相机，照下了桌上的老鼠。打扫好了，它们吃了一些东西。
早上爸爸刚踏上船，船就沉了，只钓上了一条吸泥鱼。这次照相机再次响了。去釆野果，尖尖的荆棘刺痛了手，这次是爸爸照下的。后来大群的山蚊向它们飞过来。它们向木屋跑去，妈妈说：“靠大自然生活！说得好听！看看这些蚊子！“走进屋就下起雨，不一会，接水的盆子就不够了。早上它们门口的楼梯下积了一英尺深水。爸爸想把水扫出去，但是被水冲到黑乎乎的湖里，当妈妈到时，爸爸变成了一个泥球。大家终于回家了。
这个故事让我感觉开始的时候熊爸爸想得太美了，但是到后面有些事情非常搞笑，所以它们看这些照片的时候都很开心！这才是真正的难忘！
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妈妈语：这是孩子第一次写读后感，我也不太会帮她修改，请帮忙看一看，要怎么写，有无病句，请提一提意见，谢谢！

#2 圆月饼 2010-02-19

看前面描写的很美，我也很向往呢，一看后面，哈哈
我想读后感可以多谈一些自己看书后的感觉想法吧：））
有些地方可以展开写写婷儿自己的想法表情占位：s:135

#3 星星点灯 2010-02-20

要小朋友写许多自己的想法，可能是比较难的吧，因为我看见许多孩子的读后感都像简记一样，写了大段的故事概要后，等叙述自己的想法时，就简短一两句了事。是不是这就像孩子在3、4岁时听故事后，和他们聊书，却聊不出什么来一样呢。到了5、6岁语言突飞猛进了，聊的感想和话题就多起来了。小学生2年级时初写读后感，要求能表达出许多感想来，也做不到吧。大概到4、5年级累积得多了，就自然能侃侃而谈了。
我是门外汉，只是凭感觉说啊，这方面要语文老师和文学专家来评议评议了。
婷儿初试牛刀，第1次写读后感，语言清晰动人，就很不错咯。

#4 婷儿 2010-02-22

谢谢，的确让孩子写写自己的想法还比较难，也许大一些会比较好。这次寒假作业中语文老师要求写几篇读后感，婷儿这才写一写的。主要也是缩写故事吧。希望她大一些能侃侃而谈。

#5 费云芬 2010-02-22

第一次写读后感能把大概的内容写清楚，再简单谈谈自己的想法，我觉得就很成功了。对于孩子，不能要求太多，也不需要逼着她谈感想。有兴趣读书，读多了，自然有自己的思想了。

#6 婷儿 2010-02-23

谢谢你们，婷儿会加油的！

#7 淡化 2010-02-23

让孩子写读后感，家长可做的最有效的方式是多和孩子聊书——不是告诉孩子这书讲了什么，不是说理，是真正交流

#8 婷儿 2010-02-23

引用：
引用第6楼淡化于2010-02-23 14:35发表的 :
让孩子写读后感，家长可做的最有效的方式是多和孩子聊书——不是告诉孩子这书讲了什么，不是说理，是真正交流

知道了，多聊书。

#9 coffeecat 2010-02-23

淡化说的不错哦。
另外一方面，婷儿才七岁，读后感能够把故事的情节这么好的复述下来，我觉得很不错了呀。

孩子的感触，还是慢慢和她聊，说说她喜欢谁呀，哪里最好玩，为什么呀，等等，一开始不必形成文字，聊了以后可以告诉她，刚才我们说这些都可以写到读后感里去的。慢慢多引导几次，她就有感觉了。

#10 宽宽蜜儿 2010-02-24

哦，这是《贝贝熊》系列里的故事吧，宽宽也很喜欢这一本

#11 婷儿 2010-02-25

正是贝贝熊中的一本哦。