喔哦,见识了怪叔叔的文章了,写了一个怪小孩
今天整理电脑,把这篇老早前写的东西翻出来了。结尾不佳。先放在这儿。
日记的秘密1
啊!明天正式上课了!
我在家里整理我的秘密笔记。
本来寒假里可以写出一部大部头的杰作。可是,干扰太多:卡通片、KFC、走亲访友、钢琴课、街机、PS2、零食、春节联欢晚会……撇开这些不说——傍晚吃过晚饭,我坐到我的小书桌前,刚刚打开我的秘密笔记本,提起我的三色笔(描写用黑色、议论用红色、抒情用蓝色)——“有一天,我们的智勇小侦探突然接到了一封古怪的信件……”——刚写了几行,窗下便飘起一个恬淡的女孩声音:王小宝出来玩啊!
“啊——哦”我努圆了小嘴。盖上我的笔,藏好秘密笔记本。下楼去玩了。
所以,整整一个寒假,我仅仅零星地记录了些念头和片段。比较像样的有关于樱桃小丸子的生活原型考证、蜡笔小新性格成因的论文还有关于无良舅舅的中篇,小说里我把他打发到海参崴去了。
话又说回来,一个小学六年级的学生总不能一天到晚窝在家里写啊写啊写啊的,特别是像我这种天才儿童,大部分时候装作平凡无奇的常人才能委曲求全,否则,锋芒毕露,叫科研所逮去研究或是外星人绑票就不好了。
而且,桌子上还放着那本厚厚的《寒假生活》,我今天不把他赶完,就挂了。
2
第二天,天气还不错。我和爸爸来到了“成长快乐”小学。
我早就听说校长换人了。前一位狠抓教学的校长,积劳成疾。于是调来了这位新校长,是位女强人,叫什么来着?
早上8点半,我们在操场集会。我们终于见到了新校长。恕我直率:新校长长得真好看!
校长对大家发表演讲:“同学们,你们好!我是你们的新校长!大家关心的老校长虽然仍然住在医院里,我前几天才去探望过,病情稳定,很快就能出院了。我现在肩负起学校的日常教学管理工作,我希望同学们能在以后的学习生活中配合我的工作。如果,你们遇到了什么样的困难和困惑,也欢迎同学们来和我交流。”……随后又照例讲了些要我们“收心”、“把主要精力用于学习”的话,套路了。
朝会后,我回到6年3班。
班主任带进来一位新同学。
班主任介绍道:“同学们啊,我给大家介绍我一位新同学——陈祎。大家鼓掌欢迎!从今天起,陈祎同学就要和我们6年3班一起学习和生活了,成为我们班的一份子,和同学们一起为6年3班创造成绩、赢得荣誉!而且,陈祎的数学非常好!几乎次次满分(课堂一片惊呼声)!哦,正好,(老师说到这里白了我一眼)王小宝旁边有座位,啰,陈祎你先坐那里,王小宝同学的数学很差,你多帮助他。你们俩先坐。不合适的话,提出来,我们再换。”
“好,谢谢老师。”
是,我的数学奇差,也用不着找个数学天才坐我旁边臭我啊!!
虽然我幼小的心灵受到了深深的伤害,但我不想让新同桌印象不佳。“王小宝,”我自我介绍道,伸出右手:“第三组副小组长,前任语文课代表。”
他几乎没憋住笑(还是,“几乎憋住了笑”,总之都有语病吧。):“哦,你好。你知道我的名字了吧。”
“陈阿姨嘛!”我的文学天赋也可以表现在取绰号上。
“陈,祎。组长。”
上课铃响了。
第一堂数学课。我全然没心思听,也听不懂。虽然听到阿基米德被杀前还在不停演算时,我心怀崇敬;虽然听到艾萨克牛顿误把朋友吃剩的鸡骨头当作自己吃过饭的证明时,我由衷敬佩——但是,一听到老师的提问,一站到老师的题板前,我就卡壳了!
于是,我细细打量起我的同桌。观察人的一举一动也算是我这种立志拿下诺贝尔文学奖的天才少年的正经勾当。
我的同桌(凭良心说)长得还真可爱啊,而且我觉得我见过这张脸,不是以前我在哪里见过他本人,而是在哪里见过和他很像的脸。他应该家境宽裕吧。他父母把他装扮的很干净:穿着背带裤,里头一件格子杉,戴着米奇表(不知道是不是真货),穿着米奇鞋(也不知道是不是真货)。
我惊异地发现,我的同桌也没在听课!
他居然在画画。我也说不出他画的什么。总之构图很奇怪,有许多横着竖着的短线,里面还缀着蜂窝状的玩意儿,并且标了数字和字母。
“手绘藏宝图?”
“……”他把头抬起看着我:“……”
“DIY迷宫?”
“……”
“变形金刚内部电路图?”
“……”
“你画的什么?”
“Phenylalanine。”(苯丙氨酸)
这回换我……了。
正当我闪神间,“王——小——宝!”
3
我双臂抱在胸前,一手托着下巴,一手攥着粉笔,死撑沉思状:“如果,乘以,2,那么……”
“会吗?”老师终于不耐烦地问我,我就盼着他问呢!
“基本上……理论上……不会……”
“不会就不会,下去!”
我在同学们的哄笑声中走下讲台。
“叫你旁边的那个上来!”
我心说:嘿嘿,你也完了吧!
“一节课就看你们两个在那里说话,盯了你们好几眼,不自觉,太不像话了!”
我刚落座。陈祎便走到了黑板前,抓起一只粉笔。老师在黑板上留了8道思考题:“都做吗?”
老师嘴角浮现出笑意:“都做?!有些是今天的作业。有些是思考题。不过话又说回来,你们都爱说我留的作业多,这几道题,真是慢的话,最晚一个小时也就做完了。”
我心理算起一笔帐:数学1小时,语文1小时,外语1小时——这都三个小时了!!小子!
突然,我抬头看着陈祎,他在黑板上把所有题的答案都写出来了。
老师惊讶地看着每个结果,心里暗自吃惊,这些题是他随机出的,所以陈祎不可能事先背好了答案。老师赶紧问:“过程啊?!没有过程,判卷不给分的哦!”
陈祎白了老师一眼,不耐烦地在每题外都写了几行。
每写一题,老师就“噢”了一下。
老师兴奋地说:“都对啊!!”转而脸色又沉下来:“下去,以后上课专心。”
我只顾看他俩,全然没注意到全班同学都在抄答案。
老师赶紧擦了陈祎的字迹:“别抄,没用,有些解法,我还没教过。你们这样抄了交上来,我一看就知道了。”老师大拇指指着第6题:“像这道题,起码有5种解法,刚才那位同学的解法是最简单的,但是,却是最不适合你们这个年龄的。”老师放下黑板擦,忽然又想起了什么,朝我坐的方向问道:“你是不是参加过‘奥数班’啊?”
“还没有,预备报名了!”我赶紧回答。
“又没问你,一边儿去!”
又是一阵哄笑。