太开心了，精力这么旺盛！请这位艺术大师以后常到太阳城来做客啊！
做家长的跟在这节奏屁股后面都骨头散架了，哪里还能按这个节奏生活幺！
孩子的生活是艺术的生活。艺术并非只有音乐、美术，孩子的游戏生活就是一种艺术化的生活态度。我昨天观察了妮妮一天，简直让我惊叹。成人很少能像孩子那样放松、快乐但又真诚、投入地游戏生活。无怪乎有人说儿童文学是人类发展到一定的智慧阶段才有的。成人如要再进入儿童的世界，的确非有一些大智慧不可。
妮妮头天晚上听完《青蛙和蟾蜍》之《工作表》之后，马上动手写了一个自己的《工作表》。她原本想写《明日工作表》，可是她一想到明天执行时就是“今天”了，所以想来想去还是写下了《今日工作表》。她不会写字，只是照着我的字一个个地画。我想教给妮妮笔画就说：“你写得真好，不过这个‘表’字我再教你写一遍好不好？”妮妮说：“你既然说我写得很好，有必要再教我写一遍吗？”我被问倒。任由妮妮画字去，画到晚10点。然后把工作表放在自己的床头美滋滋地睡了。
早上7：40妮妮起床。首先拿过《工作表》划掉“起床”，然后穿完衣服划一项，洗刷完划一项。早餐时《工作表》赫然摆在餐桌上，为怕打湿妮妮的《工作表》，老爸的餐桌位置惨遭淘汰。我们都吃完了，妮妮还在若有所思。老妈说：“你在想什么？快点吃！”妮妮说：“嘘！小宝宝正在喂妈妈吃饭呢！妈妈太磨蹭了！”老妈纳闷：“小宝宝喂妈妈？你从哪儿看到的？”妮妮：“从生活中”。老妈败下阵来。我佯装不知地对妮妮说：“工作表上好像没有发呆这一条啊？”妮妮吃饭立马加速了。
吃完后妮妮该领着玩具散步了。家政工刚拖完地湿漉漉的，妮妮拖着一堆毛绒玩具各个房间溜达了几遍后，地板就基本干爽了。
然后妮妮领着玩具们到卧室讲故事去了。我在忙着进进出出地收拾衣服、吹干头发。看见妮妮一本正经地举着一张白纸讲故事。“……这对老夫妻没有自己的孩子……后来老伴去世了，那就更不可能有自己的孩子了……老人默默地遥望着远处的大山……老人像领导一样站在中间讲话……。草莓孩子还没有回来，老人的心揪揪着……。”我断断续续地听到妮妮讲得那么抒情，而且非常非常流畅，自愧弗如。因为太书面语，我记不住赶紧找来MP4想录下。但进门时正逢妮妮问玩具：“我讲得好不好？还想不想再听一个？”“但是现在不行，到明天讲故事的时间再讲。我们该做游戏了”。
妮妮为了安顿动物们把床搞得一团糟。老妈看不下去把它们整理了一下，妮妮大叫：姥姥！不能乱动！那是荒野！你没看到那些小动物都生活在那里吗？
妮妮开始给动物们上综合课，有算术、绘画、音乐、古诗、故事。为了上好这些课，妮妮从书橱里运送了近100本各样图书堆放在床上。
然后妮妮又忙着给动物们创作新图画书。所谓新图画书，就是妮妮把她画过的画挑选一些订起来，自己亲自在封面上写下4个气贯长虹的大字《神话故事》。为节约时间，妮妮想了一想还是把“杨贻丹亲笔”省略了。
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等叫妮妮吃饭时她正在哄动物们睡觉，为他们盖上了我刚洗干净没来及收起的浴巾。
午饭时妮妮兀自对着饭桌低语：“老树好伤心好伤心，长颈鹿把嫩叶都吃干净了”。我问：“谁是长颈鹿？”妮妮说：“我呀!你看我碗里的菜花都是老树春天发的新叶。”我说：“小警察忙碌了一上午可是又累又饿，难道你又和小细菌交朋友了？”我和妮妮都把小警察当做身体健康的卫士。妮妮说：“嗨，我正要给你讲小警察和小细菌的故事。小警察的长官是队长，一队长使用长矛，二队长使用大刀，三队长使用弓箭。”我问：“怎么没有现代化的武器啊？”于是妮妮的飞行大队、坦克队、舰队和手枪队也上了。妮妮的战略布局是地雷埋伏在细菌经常出没的地方，同时飞行大队空中支持。管理是多党制，相互监督协调：一队长管理二队长，二队长管理三队长，三队长管理一队长。因为他们每人都有缺点，一队长好喝酒、聚会，二队长好去海边游泳，三队长有啥缺点我给忘了，问题是妮妮也忘了。这个故事一直讲到老爸老妈午睡醒来。
然后妮妮听我讲《凯蒂的名画奇遇》。然后妮妮自己玩起了去美术馆看名画的游戏，一会儿自己进入到名画中，一会儿自己扮演画中的少女或夫人，玩得热火朝天。因为得需要很多道具，所以妮妮两大箱子里的玩具基本上都出来放了放风。
直到妮妮觉得没地插脚了又转战到书房自己制作名画了。先是自己制作画框，然后自己再把画框贴在白纸上，沿着画框把多余的白纸剪下再在框内作画。以下就是妮妮的作品：
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然后妮妮又要听故事，我已无力应战。车轮战术让老公上，讲图画书4本。
然后妮妮又为芭比娃娃设计服装发型。材料是我给妮妮买的皮筋、发饰，从我手中抢去的丝巾、花布。等我发现时我那个硕果仅存的珍珠项链也惨遭肢解，沦为芭比娃娃的头饰和腰带。
晚饭后我收拾完碗筷正待叫妮妮弹琴，妮妮突然不见了。我跑到卧室里看到门上贴着一张大纸写着：“妈妈，我不在家”。我大笑，推开门发现妮妮正盘腿托腮面壁。妮妮头也不回地大喊道：“让我静一静！”我说：“好，让你安静10分钟！”妮妮嘟囔道：“真是的！连口气也不让人喘！”
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老妈进我卧室见妮妮正面壁着实吓了一跳。老公过一会不放心又推门去瞧，发现妮妮正在床上翻跟头。妮妮振振有词地解释道：“我正在努力让我自己的心平静下来，可是我无论想什么办法都平静不下来。”老公逗道：“是不是不弹琴就会平静下来？”妮妮接口到“我想是吧！”大家笑翻。
十几分钟后我敲门说：“晨晨、亮亮不会弹琴，想让你教教他们”。
妮妮很无奈地答应了：谁让自己这么聪明呢。晨晨亮亮是我们想像出来和妮妮一起学钢琴的小朋友。于是妮妮教了一会儿晨晨、亮亮弹琴，新曲太难，妮妮嫌他们笨总也教不会。于是妮妮老师心烦得上了两次厕所，喝了两次水，在卧室里休息了好一会，又在电视前指点江山了一番。直到后来我允诺弹完琴后和妮妮玩去美术馆看名画的游戏才来到琴房。重新弹琴后，妮妮不打算教任何人，更不打算教自己，妮妮打算开个音乐会。她踩在琴凳上主持，每首曲子都声情并茂地讲解一番。最后注明演奏者、倾听者，希望大家鼓掌欢迎。我强烈要求把我的“倾听者”身份改为“观众”，妮妮主持不予理睬。
弹完琴后。妮妮扮演凯蒂，我是名画中的狮子、蒙娜丽莎、小姑娘、牧羊男孩、莫奈的妻子什么的。玩得天昏地暗，我只有疲于应付。已经快10点半了，我有气无力地说：你最拿手的就是把别人累晕也把自己累晕。妮妮说：“我的眼睛虽然困得睁不开了，但我的脑子和身体还很精神”。在众人的好言相劝下妮妮才去洗刷睡觉，睡下近11点。这一整天，妮妮忙得没吃零食、没吃水果、没看电视、没出去玩，幸亏我逮准机会喂了点蒸梨。
我们成人谁这么艺术地生活过一天？就我而言，如果这么行为艺术，我肯定累死了。那种本真而又艺术的生活，太奢侈了，我已消受不起了，所以我真的崇拜起孩子来。以前我整天挂在嘴上的是养孩子让我又活了一遍。现在我得把妮妮当圣经来读。