一本新手妈妈爸爸们的实战书，实用！
《亲子阅读：送给0-12岁孩子的父母》终于出版了。这本书得到了太多关心亲子阅读的朋友们的帮助。所以我一直想写点什么，算致谢，也算回顾一下我们组织编撰这本书的历程。
中国图书馆学会阅读推广委员会组织编写的这本书，是想让鼓励阅读变成了超越口号的存在，融入我们每个人的家庭生活。正如好孩子网亲子阅读版主两小千金妈妈在这本书中说道的：“和孩子一起看书，就像吃饭、睡觉、游戏一样自然。”是的，阅读就是一种生活方式。
在设计本书大纲的时候，我们便把这本书定位为“亲子阅读的百科全书和手册”，亲切、实用是我们的追求。我们研究了海内外的同类书：《朗读手册》《幸福的种子》《童书非童书》《打造儿童阅读环境》等，吸收各书的长处，并打算在切合中国家长的需要方面多下工夫，我们寻找中国亲子阅读的优秀实践者来介绍自己的经验，并且我们这里介绍的读物绝大多数都是在中国可以买得到借得到的。
为什么读？读什么？怎么读？这历来是阅读推广需要解决的三个重要问题。本书想帮家长逐一解决这些问题。尤其是在“怎么读”方面，本书跳出机械谈论方法的老套路，配备大量细节翔实的亲子阅读案例，从“一本书怎么读”“不同类型的书怎么读”到“怎样培养爱阅读的孩子”以及“亲子英文阅读如何开展”，全都是活生生的故事。阅读推广人阿甲，作家保冬妮，多位亲子阅读版主，海内外亲子阅读界的活跃人士，都为本书撰稿或接受采访，讲述自己的亲子阅读体验。
在《亲子阅读》的成书过程中，中国图书馆学会阅读推广委员会担当着组织者和策划者的角色，但不是唯一的参与者。该委员会不仅整合行业力量，同时联合社会各界亲子阅读推广力量，合力为读者奉献出精品。
很多家长为了孩子沉迷于电视、网络游戏而烦恼，为这些家长关心的问题，我们采访了阿甲。在阿甲的家中，“平时我们常常会忘记打开电视”，他是怎样做到的呢？原来，自女儿三岁多以后，他们就约定，每天允许孩子花半小时看电视、看碟、玩电子游戏，久而久之，就养成了习惯。他指出：“我觉得帮助孩子养成不依赖电视、电子游戏的习惯主要还在大人自己的习惯，如果大人自己没有这种依赖，也能时常抽时间与孩子一起做些有趣的事情，孩子是不会总跟冷冰冰的机器痴缠一处的。”
好孩子网亲子阅读版是一个著名的亲子阅读论坛。特别是几位版主妈妈，她们在童书鉴赏和亲子阅读实践方面，都堪称专业级。两小千金妈妈、寻梦园、Tanya娘这三位版主都应邀为《亲子阅读》撰稿。
寻梦园讲述了自己的亲子阅读实践，其中有一节谈到“偶尔尝尝快餐也无妨”，很有见地：
“就好像我喜欢研究美食，研究什么样的搭配既营养又美味，但是偶尔我也会去路边吃2元一根的烤肉串。从小看着各种经典的儿童读物长大的孩子，不管怎样都会有一些自己的品味的。但是我们不能要求他们一辈子只能看那些经典的作品，偶尔换换口味，将那些漫画书、流俗的读物作为快餐点缀一下，未尝不可。”
小书房网是一个致力于推广儿童阅读和传播儿童文学的公益网站，通过网站牵头，已在全国十多个城市设立了站点，由各地的家长担任义工，通过网络读书社区和网下读书会的形式，推荐好书，介绍好的阅读方法，传播亲子阅读的理念。这些可敬的义工爸妈，在生活中都是成功的亲子阅读实践者，正如该网总版主囡囡妈所说：“可以做到志愿去义务推广的妈妈爸爸们，也一定是自家亲子阅读的身体力行者。否则，一个没有亲子阅读愉悦感体会的人，是无法做到用心来坚持义务推广的。”七弦、哨儿、宁宁妈、捷扬双宝、春天的落叶、星星点灯等，这些义工妈妈，都在本书中与读者分享她们的经验。
蓝袋鼠读书沙龙版版主绿山墙不仅接受了我们的采访，而且提交了她和儿子扬扬的亲子读书笔记。
新浪亲子阅读前版主石榴妈2001为了完成我们的“命题作文”，特意对女儿作了一次采访，问石榴为什么喜欢阅读，喜欢读什么，小石榴的回答很有意思呢。现任版主斗斗妈提交了女儿的阅读笔记，显示了孩子也是天生的“书评家”。
怎样引导孩子去阅读层次更深的图书？台湾前资深媒体记者陈安仪在这方面，有独到的经验。下面是她家的案例。
“妈，你今天要读什么？”
“《鲁宾逊漂流记》。”
“啊！妈，那本不好看啦，我昨天翻过了。你读别的好不好？”
“没关系啊！妈妈还是先读一点给你听。这本书是我小时候很喜欢的一本书喔！你听听看好不好？”
女儿勉为其难地接受。第一天，女儿在很无聊的状况下睡着了，因为这类小说的第一章，通常因为要描述故事发生背景、或是人物介绍，因此都会有一些冗长的叙述，对孩子来说，欠缺剧情刺激。
第二天，女儿哀求：“妈，这本真的不好看啦！我们换一本好不好？”
“快了！快了！精彩的地方就快要到了，你再忍耐一下好不好？”
然后，妈妈努力加快速度，一口气读到剧情开始变得精彩的地方。比方说，鲁宾逊漂流到荒岛上之后，首要事情就是要找东西吃。……有一天，运气不错，他挖到六十个海龟蛋！……
这时，女儿的眼神亮起来时，妈妈便故作做可惜地合起书说：“唉！时间到了，要睡觉了。这本书看样子你不喜欢，那我们明天换一本好了！”
女儿马上说：“不用啦！妈，我们明天继续念这本就行了！”
这是一幕和谐的家庭喜剧。这是一个聪明的妈妈，也是一个优秀的阅读引路人。
“大家联合起来”是本书编成的关键，这在书后附录《亲子阅读推荐书目》身上体现得也非常明显。这个附录虽然只有10页，却费了好几月的时间。首都图书馆提交初稿，然后经过两小千金妈、哨儿（天羽妈妈）、青岛大壮妈、郑州宁宁妈、捷扬双宝妈等各位专家级妈妈的审阅，然后定稿。吸收大家的意见，推荐了100种适合0-12岁孩子家庭的图书，分6类，列出每种书的封面、出版社、定价、适合年龄，是家长（尤其是新手级家长）买书、读书、借书的参谋。
通过编这本书，我跟诸位作者和妈妈们学到很多。让我感触最深的是：爱阅读的孩子语言丰富，爱阅读的家长会写作。
最后是一点花絮：本书正文全部采用纯质纸彩色印刷，为了让你的阅读之旅加快乐，我们征集了很多美丽的图片，有些是作者家的孩子在家阅读、在大自然阅读、在图书馆阅读的照片，宁波图书馆、东莞图书馆、苏州图书馆为我们奉献了他们多年来积攒的那些感人的阅读照片，北京电影学院摄影专业毕业的张建生扛着照相机为我们拍摄我们需要的照片，星星点灯、九猫、王晔为我们绘制美丽的原创图画，网络人气宝贝“小秀兰·邓波尔”缘宝的照片就在本书第1页……
再次感谢在本书编写出版过程中帮助我们的朋友！
本书责编、中国图书馆学会阅读推广委员会委员
pkautumn.blog.163.com
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附：本书信息
《亲子阅读》
作者：邱冠华 主编
出版：国家图书馆出版社
ISBN：978-7-5013-4292-1
定价：39.80元
出版时间：2010-04-10
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《亲子阅读》目录
第1章 为什么？——引领孩子爱上阅读
1.1 阅读对孩子有什么作用？... 6
1.2 亲子阅读对家长有什么好处？... 8
1.3 理想的亲子阅读是怎么样的？... 9
1.4 亲子阅读，从什么时候开始？... 10
1.5 怎样打造家庭阅读环境？... 11
1.6 怎样为孩子选择合适的童书... 13
1.7 普通话不标准的家长可以给孩子读书吗？... 16
1.8可以开展英文亲子阅读吗？... 17
1.9 亲子阅读不仅是妈妈的责任，也需要爸爸的参与... 18
1.10 孩子不爱读书，怎么办？... 19
1.11 孩子多大时，父母可以不用给他读书了？... 21
第2章 读什么？——快乐童年不容错过的好书
2.1 分级阅读介绍... 23
2.2 图画书太多，哪些可以作为亲子阅读读物... 25
2.3 令人难忘的中国儿童文学作品... 31
2.4 中国原创的10本优秀图画书... 35
2.5 推广英文亲子阅读的10本好书... 37
2.6 女孩子喜欢的书... 39
2.7 男孩子喜欢的书... 41
2.8 培养孩子品格的优秀童书... 44
2.9 早期性教育的优秀童书... 46
2.10 好玩的童书... 48
第3章 怎么读？——与孩子一起读书的技巧
3.1 亲子阅读怎么开始？... 51
3.2怎样读书给孩子听？... 52
3.3 怎样与孩子进行阅读交流？... 55
3.4 怎样带领孩子诵读中华古诗文？... 57
3.5 怎样带领孩子阅读英文图画书？... 59
3.6 带孩子一起认识图书... 62
3.7 一本书是怎样诞生的？... 63
3.8 让孩子自己做一本书... 64
3.9 孩子爱看电视、玩游戏，不爱看书，怎么办？... 67
3.10 该不该让孩子看漫画书和“没营养”的书？... 69
第4章 一本书怎么读？——9篇亲子阅读笔记
4.1 共读老童谣... 71
4.2 给扬扬读《拔萝卜》... 73
4.3 共读原创图画书《一园青菜成了精》... 75
4.4 无字书《疯狂星期二》阅读交流笔记... 78
4.5和孩子共读《爷爷变成了幽灵》... 81
4.6 看100遍也看不够的书《抱抱》... 83
4.7 英文图画书《射向太阳的箭》亲子阅读笔记... 86
4.8大小顽童共读“小淘气尼古拉”... 89
4.9 走进百科全书... 93
第5章 看大书虫怎么读？——11个家庭的亲子阅读体验
5.1 阿甲的亲子阅读实践... 95
5.2享受阅读（寻梦园）... 101
5.3 快乐的亲子阅读——访儿童文学作家保冬妮.. 106
5.4 识字以后更要亲密共读（陈安仪）... 108
5.5 母女问答.（石榴妈2001）.. 112
5.6 亲子阅读七年之点点滴滴（星星点灯）... 117
5.7 亲子阅读,回归快乐的本质——访蓝袋鼠读书沙龙版主绿山墙... 121
5.8当阅读成为一种习惯——幸福丁丁妈的亲子阅读体验... 125
5.9 亲子阅读在美国... 128
5.10 两位读书小状元家的亲子阅读... 134
第6章 大家一起读？——亲子阅读推广
6.1 最富创意的亲子阅读计划... 141
6.2 故事妈妈进课堂... 144
6.3 亲子阅读为什么需要图书馆？... 147
6.4 亲子阅读中的公共图书馆服务体系... 149
6.5 亲子阅读推广，图书馆在行动... 151
6.6 首都图书馆“播撒幸福的种子”儿童阅读推广计划... 154
6.7 我和女儿走进美国图书馆... 155
6.8 走进日本婴幼童专用图书馆... 159
6.9 读书会... 163
6.10 怎样组织一次读书会活动... 166
6.11 我超爱逛的亲子阅读网站... 171
附录1：《亲子阅读推荐书目（100种）》
附录2：主题索引