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交流区 / 不不园[亲子阅读]

3周岁孩子没耐心听我念完怎么办

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精华
楼主:盈果 2010-05-18

有的时候一页里字稍微多点,我还没念完呢,我女儿就着急翻过去,每次都这样。
感觉她是看一下图,然后就要看下一页的图,不怎么在意我读的内容。
如果是纯粹故事或者一首诗,那是不可能静静坐着听你讲的,要么她一边玩,一边你念。
如果她听到有兴趣的东西,赶紧跑过来,把书一看,没图,就又走开了。

#2 淡化 2010-05-18

就我的经验,这只是一个特定的时期。过了就好了。不过,你现在可多让他看看图。故事停一下,等他来找你讲。或讲故事时不用书试试。他现在兴趣在图上,就多让他看图吧。用那些细节多的书给他,带他的图的细节玩

#3 木木夕 2010-05-19

我也有同感:(

#4 捷扬双宝 2010-05-20

我的观点是根据孩子的实际情况来。如果专注力不够,就念短一点的。

我们小的时候也这样。反正只能专注一两句话的时候,就选童谣念念,或者一页一句的书。他可以接受长一点故事的时候,再逐步增加。多观察自己孩子的情况。了解了自己的孩子,就能为孩子阅读选择合适的书、时机和方法,孩子也更容易接受。

#5 盈果 2010-05-22

嗯,谢谢你们的建议,看来我还是需要选择简单点的绘本来讲。

#6 李怡 2010-05-25

应该都是这样的,我家城城现在也是三岁,大多数我读书的时候他在旁边玩,但有时读着读着他会过来一起看。

#7 草莓蛋糕 2010-08-05

根据我和儿子(2岁左右开始阅读,现在4岁)的亲子阅读经验,阅读过程中的双方的愉快感觉是最重要的,其次才是阅读的方式,和阅读的时间长短。
首先,妈妈的有声阅读要绘声绘色,才能引人入胜;其次,要随时体察孩子的情绪变化,他想听但不管他用什么形式听,他希望停止,希望跳跃,希望重复,就不管妈妈本来是怎样期望,顺从孩子的意愿就好。
因为幼儿早期阅读的主要目的是:培养孩子的阅读兴趣。
而通过阅读衍生的结果是:可以通过习惯养成方面的书培养孩子的习惯;通过情绪管理的书引导孩子认识情绪;通过寓意深刻的故事,图画精美的绘本可以提高孩子的审美;……

#8 爱的庭院 2010-08-07

似乎这个年龄段的多数孩子都这样,我们家的也不例外,稍微长篇一点的内容就不愿听了,倒是短篇的挺喜欢,读多了都能记住,有时候我还没读她就已经接上了,看来是要循续渐进.

#9 coffeecat 2010-08-12

一是篇幅要短,尽量选择有图的,因为她们现在就是看图
二是尽量选择有趣、符合3岁孩子的心理、有她的生活经验在内的一些图画书。
有一些很好很好的书,比如花婆婆这样的,我是不会在3岁就给孩子看的,因为她的心智还没有发展到哪个阶段
三是尽量选择互动性、韵律感强的儿歌,这个阶段仍旧是很喜欢有动作的儿歌的,我女儿三岁半,一唱有动作的儿歌,照相非常起劲

#10 佳木 2010-08-12

太少了

#11 徐佳辉 2010-08-16

原来你们亲子阅读都是你母读,他听的啊,怪不得我儿子兴趣不高,我都是让他自己读的。

#12 冰棍妈 2010-08-17

两岁开始读呀,我以为一岁就可以开始了,可小东西坐也坐不住,可能还小吧

#13 飞翔心理辅导 2010-08-19

同感同感啊 哈哈

#14 飞翔心理辅导 2010-08-19

孩子的心灵是脆弱的,他们希望得到支持和理解,每一句鼓励的话语,都会使孩子信心百倍,但是一句粗暴的呵斥,足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子,对他们的能力表示怀疑,是非常可怕的。
  心理学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时期,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难。
  如何培养孩子健康的心理呢?父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原则来训练孩子。
  培养孩子健康心理“十不要”
  1、不要过分关心孩子,过分关心孩子,容易使孩子过度以自我为中心,结果成为自高自大的人。
  2、不要贿赂孩子,要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。
  3、不要太亲近孩子,应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。
  4、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情,孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的,强迫他们做力所不及的事情,只会打击他们的自信心。
  5、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。
  6、不要欺骗和无谓地恐吓孩子,吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性,以后的一切告诫,孩子就不会服从了。
  7、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子,这会造成孩子怀恨和害羞的心理,大大损害孩子的自尊心。
  8、不要过分夸奖孩子,孩子做事取得了成绩,略表赞许即可,过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。另外,赞许必须针对具体的事,让孩子知道自己优点的同时感到你的赞许是真诚的,而不是虚的、哄他的。
  9、不要对孩子喜怒无常,家长对待孩子时,如果自己的情绪总是不稳定,喜怒无常,孩子会感到无所适从,变得敏感多疑,情绪不稳,胆小畏缩。
  10、不要在孩子面临困境时不闻不问,要帮助孩子对目前的困境进行分析,教会孩子分析问题、解决问题的方法。要帮助孩子解决困难,但不是代替他们解决困难。
此外家长可以多带孩子参加些儿童成长课程帮助孩子更好的成长,我家宝宝是在香港飞翔个人与家庭成长辅导中心上的成长课程,宝宝上完课程后懂事了好多。
详情请登录:http://www.counsellinghk.com/Course.aspx

#15 米歇尔 2010-08-19

我家也是如此。我也不是很担心,我想主要是培养一种对书的感觉和每天都阅读的习惯。往往有时候,她有一搭没一搭的也会让我感到失望,然而久而久之会忽然有一天发现她能记住当中的一些细节 ,并且突然讲出来。或许就是这样过程,只要坚持去做了,只问耕耘,不问收获,然而幸福的种子已经在心中种下。 这是我个人安慰自己的想法。见笑了