用书熏香生命

作为一个年轻的母亲，有时觉得自己不会做母亲。这时，我便轻轻牵引孩子的手，漫步在充盈着书香的天空下。

——题记
轻轻拧亮台灯，静静坐于桌前，手握一本好书，便仿佛拥有整个世界，更重要的，身边有我的女儿。我们一起读书，背诗，讲故事，猜谜语，编儿歌，写小诗，共度一段充实温馨、从容闲适的时光。它让我的心灵宁静而温柔，安详而平和，而且，它让我与孩子藉着书本常常作心灵的对话，精神美丽相遇，我们一起感动于文字，浸染于书香，共享人生的美好。

我爱书，爱一个个方块字奇妙的组合，亲近文学，品味语言常让我内心丰盈而恬静。所以在孩子牙牙学语的时候，我便喜欢用唱歌一样的声音给她讲述一个个神奇的故事。我发现，孩子的小小世界海阔天空，孩子的大大梦想无边无际。书里生动的画面，动人的文字犹如跳动的色彩，处处牵动她的心，它们在对孩子进行着早期道德和智慧的启蒙。随着年龄的增长，读书的内容也日益丰富起来。读科普读物增加了孩子的知识，引发了她一个个奇思妙想，关水龙头时，问“水滴的形状为什么是上面小下面大呢？”洗澡时问“为什么我的拖鞋会发出声音呢？”散步时问“为什么月亮跟着我们走呢？” ……问得好！我们一起查书本，找答案，读书培养了她的疑问精神和思考习惯。读童话故事、智慧故事、诚实故事等熏陶了孩子的人格，培养了她丰富的感情。还有成语故事、历史故事等，开阔了她的视野，丰富了她的人生体验。选择书籍根据兴趣，也根据需要。在练琴时，她遇到了困难，我便借来名人刻苦学习成才的故事，讲蔡文姬、肖邦练琴的故事。也常常带她到书店，让她在一排排的书架前流连，嗅嗅书香，让她自己挑选感兴趣的书籍，自己付钱，体会拥有好书的快乐。“读史使人明智，读诗使人灵秀，科学使人深刻，伦理使人庄重。”带着孩子在浩瀚的书海里尽情地遨游，让她领略两岸旖旎的风光。在书香氛围中长大的她，三岁时便开始使用成语，六岁时已认识上千的汉字。我并没有刻意教她汉字，但她在与书本的一次次亲密接触中对汉字产生了强烈的兴趣，无论在哪里，她都要认认映入眼帘的字，哪怕是一句广告，一个路标。虽然有时会犯类似“卜算子”念成“萝鼻子”，“雅戈尔”念成“谁找你”的错误，但她还是乐此不疲。六岁的她已经能独立阅读365夜故事，正在有滋有味地一天读一节《西游记》。在亲子阅读中，我与孩子时时刻刻都在进行着心灵的沟通，情感的交流。我觉得，一书在手，乐以忘忧，把这种享受和快乐传达给孩子，是何等重要！

我们的阅读是非常活泼的。有时依偎在一起，合看一本书，边指边念，有时我会有表情地朗诵经典的诗文，优美地读朱自清的《春》，让她感受自然的蓬勃生机，高亢地读高尔基的《海燕》，让她感受生命的勇敢和力量。不知不觉，她也能大声地背诵“在苍茫的大海上，……”有时，我们会把文字化为动作，有时，我们专心用耳朵、用心灵倾听。几十盘的磁带给她创设了一个充满想象和诗意的空间，这里有经典故事，唐诗宋词，还有知识问答，诗文朗诵。反复的听读丰富了孩子的词汇，激发了想象，拓宽了视野，丰富了她的情感。有时，我们在家里定时读书，有时我们会走进自然。我还撷取睡觉前，洗澡时，散步时，旅游时的点滴时间。我要让我们生活的每一个空间飘逸着书香，让生命的每一个时间漫溢着诗意。早上醒来，听鸟儿唧唧，她会念“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，晚上入眠，听蛙声阵阵，她便吟“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏天伫立荷池，她表情丰富地朗诵“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，冬天，见一地洁白，她会抑扬顿挫地吟咏出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” ……诗念多了，她便也想做诗人，一走进自然，她就“诗兴大发”，雪地里，她曾念出这样的“诗句”：“雪娃娃跳着舞着／累了，在树上安家／太阳出来，雪儿融化／雪娃娃，你会去哪／是不是要找大地妈妈？”

读书有着强大的感染力，渗透着无形的德育。一个孩子如果热爱读书，那么他会从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找生活的榜样，净化自己的心灵，书中的人物往往会成为他生活的旗帜，书中的道理往往就成为他人生的坐标，图书也就会成为他心中永恒的家园。读书让我的孩子更加善良宽容，礼貌温和，热爱自然，热爱生命。饭桌上，她会把好吃的分给每一个；奶奶生病时，她会帮忙拿药递水；看到环保宣传片里小鸟被击伤时，她伤心地落泪；当我骑自行车载她，她的脚不小心伸进车轮一时拔不出时，我一脸焦急，她却若无其事地安慰我，“妈妈，我不要紧！”假期里，她自编诗歌，把对老师的思念写在信里；走上街，她固执地要把地上的垃圾一一捡起，她还提醒我不要闯红灯，提醒陌生小朋友不要采摘花朵……

读书多了，看电视碰电脑的时间自然少了，可我坚持认为书籍更能给孩子带来创意和想象。研究资料表明，五彩纷呈的电视图像使孩子分心，会影响智力的开发。而苏霍姆林斯基也曾说过：“没有书籍的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展。”读书，是孩子净化灵魂、升华人格的一个重要途径。苏州大学教授朱永新说，“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平。”“阅读，就是让全民族精神起来！”聪明的父母们，让我们把最好的礼物带给孩子，让我们一起享受恬淡从容、温馨愉快的书香人生吧，它会让孩子充实而不空虚，达观而不消极，谦和而不桀骜，或许平凡但决不平庸，或许并不聪明但一定上进，或许并不漂亮但自有一种美丽。

我们之间没有惊天动地的爱的壮举，只有这平淡真实的点点滴滴。可我分明感到丝丝芳醇已沁入心田，让生命飘香……

——后记