学前班2010年春季期工作总结

学前班2010年春季期工作总结学前班  简单日子很高兴能来到**学校工作了一个学期，在这个学期里，我学到了许多，也成长了许多。很感谢校领导给了我这样的一个实践的机会。在这个学期里，我在副班主任的工作及教学工作上都取得了一点小小小的成果，也认识到了自已的一些不足。一、副班主任工作：1、  教室环境布置：我协助赖老师把教室和活动室里里外外都装饰了一遍，幼儿很喜欢。但是这花去了我们很多时间。下个学期，应该提前让教师到教室把教室布置翻新，不要把这个工作放到开学后，幼儿一来就有一个漂亮可爱的教室，起码在心理上会有一种愉悦感。教师在工作上也会轻松一些。2、  教学计划和教案的撰写：在这个学期里，我协助赖老师把教学计划和各种活动方案安排的撰写，把本学期的教学工作在大范围里作了规划，但是这个教学计划还不够详尽，活动的安排也略显匆忙。我都觉得这两个工作应该提前作好准备，不要开学后再做，你想，开学了要上课，还要安抚新老幼儿情绪，如果那些工作都做好了，教师就会专心安抚幼儿及上课，教师的工作量少了，教育教学效果也会好起来的。3、  幼儿个别教育：在找幼儿个别谈心方面，我明显做得不足，我想了想原因。一是这半年来我有太多事要忙，但是我知道这不应该成为做不好工作的借口。二是我在教育教学方面还不够成熟。我虽然有时会抱怨幼儿难教，但是从心理上还是明白，要用一个孩子的眼光去看待他们的行为。在满是孩子的环境里，我不应当要求他们常常安静下来，不应该要求他们常常坐好不动，不应该要求他们不东跑西跑，不应该要求他们……有太多的不应该了，这样一想，我好想欠了这班孩子们太多，我把他们童年的快乐又割掉了许多。我明白这些也是这几周来的事情，当我不再忙碌的时候，我就停下来思考，这个学期我都对孩子们做了什么？我没有遵守自已的诺言：用一颗童心去看待孩子，用一颗耐心去对待孩子！我食言了，我没有足够的活力，也没有足够的耐心，原来现实是可以这样改变人的意志的。最后这几周，我尽量要求自已遵守一下自已的诺言，尽量让孩子们过的开心一点。从这个学期的幼儿工作里，我明白了自已的许多不足，吸取了很多经验。4、  与家长交流：在这个学期里，我与家长的交流并不多，但是从与小部分家长的交流里，我发现了这样的一个问题，家长们太注重成绩了。特别是数学，这个班的学生年龄参差不齐，学习进度当然也会有所不同，同一年龄，有些孩子学了一两年的学前班，有些刚来，学习进度当然也会不同。孩子的悟性不同，学习效果也会不同，不可同一而论。健羽的家长总说他数学要加油，其实他20以内的数学都可以慢慢算出来了，只是还慢一些，他这样一个腼腆的孩子，需要的是多一些鼓励才可以多一些进步。思羽的家长也说她的数学要加油，是要加油，但是也要看到她的进步，她是个很自信的孩子，有时会粗心做错，只要多指出，让她多检查，她是能做好的。祖源是个挺聪明的孩子，家长总说要他学会心算数学，学前班这个年龄正处在形象思维与逻辑思维的转化期，是要一定的时间的，有些孩子转得快些，心算能力强，有些则慢些，还要数实物，祖源10以内的数学已熟悉得很了，只是10以上要数实物而已，到一年级还要重新学10以内的数学，家长真的不用这么担心，这么急着要他学会这么多，这样反而会让他到一年级后骄傲不喜欢学习了呢！其实像以上这样的家长不是一个两个，还有许多。在说服他们理解孩子的同时，我也尽我能力去让孩子学多些东西了，在教学方面，虽然不是每节课都上得很好，但是我做到了问心无愧了。我觉得有必要在开学时给家长做个工作，让他们明白学前班的教学目标，理解孩子的学习特点，多看到孩子的优点，让家长更理解老师的工作及孩子的学习情况。不要拿小学的学习标准来要求他们。
二、教学工作：
这个学期我主要教授幼儿的数学、音乐、舞蹈、绘画。
1．              数学：数学的教授方面，我知道我在这方面还不熟悉，但是我认真去准备好每一节课，像上面说的，虽然不是每一节课都成功，起码我努力了。我会从这些成功失败里吸取教训的，以后尽量避免那样的情况就好了。
2．              音乐：音乐教育这方面，我从不熟悉到较轻松上课。除了没能好好利用钢琴、电子琴上课这点外，我觉得音乐课我还是掌握得不错的，现在上音乐课，幼儿都挺开心的。因为我上课里没有特别要求他们坐好，他们可以边唱边舞，很是开心，其实这个年龄段学会多少首歌不是最重要的，最重要的是学会在音乐中快乐起来。
3．              舞蹈：舞蹈教授方面，我也是从不熟悉到上得较顺利。我的舞蹈动作不是很优美，但是我尽量让孩子们在上舞蹈课时去感受节奏，去感受舞蹈的快乐。除了排练节目我做不到以上说的之外，课堂教学里我很少有意去纠正幼儿动作，有些幼儿会做一些与我不一样的动作，那就是创新，我觉得很好。
4．              绘画：在绘画教授方面，我的理念是给孩子一个题材，让他自由发挥。可是我高估了孩子们，有的孩子早已习惯了模仿画，让他自已想怎么画他根本想不出来。我看了看，年龄越小或上幼儿园迟些的幼儿，其想像力比其他幼儿要好很多。就拿一节我最喜欢的闹钟来说，我先讲个闹钟的迷语和故事，再画一些范画，后来很多幼儿跳不出我那些范画了，有21个孩子是模仿我的画，只有10孩子是自已想出来画的。我觉得上绘画课的时候挺开心的一点就是，每个孩子的每一幅画都有一个有趣的故事，我真后悔没好好把他们记下来。以后我一定专门制作一个本子，记下每个幼儿每幅画的有趣的故事。
    以上就是我这个学期的总结了。不管以后我还能不能在这里工作，我都希望**学校能越办越好，所有在这里学习的孩子能越学越开心！