我宝宝在2岁多一点的时候无意中发现他对文字记忆力很好，于是就让他识字。每天认几个，开头他还算有兴趣，后来就腻了，可我们不想半途而非，所以坚持让他学，他这个人脾气特犟，总是跟你对着干，所以在识字问题上没少挨骂。后来慢慢的识的字到是识了不少，3周岁时差不多认识1000多了，基本上常见字都识得。
我也了解过，目前有2种观点，一种认为幼儿越早识字越好，早识字的孩子在智力及语言能力上都比一般孩子强；可另一种观点认为，识字太早对幼儿不利，尤其是想象力方面要差。我一开始是认同第1种的，因为早识字就能早阅读，当其他孩子还在伊伊呀呀学拼音时，我们已经会看大部头的小说了。因为识字早，所以相对来说阅读难度就小了，会比较容易培养他的阅读兴趣。
可现在，我儿子快4周岁了，我已不再单纯的让他识字了，而是开始让他自己阅读。可是，尽管那些绘本很少有他不认得的字，可是一说要让他自己读，就很反感，如果没有督促，他是绝对不会去看文字的，他仍只会对图片感兴趣。如果我要让他读，他会有压力，就像我们以前做英语阅读理解一样。所以一般，我都先自己读一遍，然后要求他一字一句的读。他读的时候，常常看一句，眼睛就去找图片去了，等再回来，找不着读哪了，所以往往会间隔一行读起来，这一点常令我发火。
现在想来，我还是很失败，不管我怎样喜励他，也没法激起他阅读的兴趣，可我又不想这么这弃。
我想问问各位爸爸妈妈，你们觉得倒底是早识字好呢，还是晚识字好？还有就是书一本一本买好呢，还是在家里放上很多很多书好？
确实关于识字有两种看法。但识字是为什么？是为了阅读，那么阅读是为什么？什么是阅读？不知你是否想过这些问题？
在孩子对字有兴趣时，你教他认几个字，当然是没问题的，但你要明白他当时是把字当图来对待的，不是一个充满意义的符号。
后来，孩子不想认字了，你又不讲方法地强迫他学，这是你想达到孩子早识字，早阅读文字的目的，不是孩子的需要。
当孩子认了很多字，在看绘本时对图兴趣比文字强，你又强行要求他去读文字。能读出文字就是阅读吗？
从你的描述看，你孩子非常正常，而且是喜欢阅读的。读图也是一种阅读方式，听读也是一种阅读方式。当文字阅读不能带给他快乐时，他拒绝阅读是非常正常的。
你强行让他进行文字阅读只会对他造成对阅读的抗拒。
看得出来，你对儿童阅读很重视，是个用心的父母。希望你有时间看看《幸福的种子》这本书
对了，我们在上海有公益小书房的活动，组织活动的义工都十分关心儿童阅读。如果你有兴趣，你可去参加他们的活动，并和义工交流一下。
这是上海公益小书房的版块http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/thread.php?fid-2781.html
我觉得顺气自然的好啊