（二）一千一百一十一种说“不”的方法
赛亚的小学也是六个学级，不过他们不是一年上一个学级，而是一个季节就是一个学级。现在赛亚是三年级。他们除了学习语文和数学，还学习体育，包括摔跤、奔跑，还有地理——主要是哪里容易有水——还有就是点头听话，是的，黑熊老师计划让他们在一二三年级学习点头，然后四五六年级又学习摇头。
夏天结束秋天到来的时候，三年级即将结束了。开学后将是第四年级。
老师站在同学们面前说：“今天晚上开始正式放假，大家还是三年级，三年级的学生能不能进入四年级，要看大家能不能学会说不”。
于是大家齐声说“不！”
赛亚很奇怪，心想：“不”有什么难的，不就是“不”吗？“不不不不不不不……”我可以说一万声。赛亚说了太多个“不”，全班同学都哈哈大笑了起来。老师也笑了，说“赛亚，不有很多种说法，虽然说不非常简单，但是会说不的孩子和不会说不的孩子你知道差别有多大吗？”
老师停了一会儿说：“会说不的孩子以后会变成星星挂在天上，不会说不的孩子以后会变成腐草。”
“哎呀，这样的啊！”小西和赛亚互相看了一眼。
老师继续说：“说不的方式有一千一百一十一种，大家要学习这一千一百一十一种方法，有的人用了一辈子的时间也没有学完一种，有的人学了但是不会用，有的忘记了学习，想起来的时候已经老得说不动了。会说不的人只有那么几个，他们的名字都被记载在史册上，被后代称道。不相信你们可以到鼹鼠图书馆去查查。那里有很多很多的记载。”
“哇，这太了不起了，我要学会这一千一百一十一种说不的方法！”猴子小西说。
“你们每一个人都是自然公公最爱的孩子，你们都有能力学会说不。”
绵羊绒绒说：“我们是爸爸妈妈的孩子，为什么说我们是自然公公的孩子呢？自然公公是谁呀？”
黑熊老师说：“你们是爸爸妈妈的孩子，但是也是自然公公的孩子。你看看，你们每天吃的玉米是那里来的呢？”
“是爸爸摘回来的。”
黑熊老师说：“如果没有地上的玉米，爸爸去哪里摘呢？”
小朋友们说不出来了。
黑熊老师说：“虽然爸爸摘玉米回来很重要，可是是大地长了玉米，所以说大地养育了你。大地就是自然公公，你就是自然公公的孩子。”
赛亚说：“那世界上有没有一个人，把所有这些一千一百一十一种说不的方法都掌握了的人呢？”
老师说“当然有，他住在喜马拉雅山上，山上有一颗大树，可以参到天上，他就住在那里，如果你能找到他，他一定会传授给你的。你也会像他的其他学生一样名字被载入史册，为我们的森林做贡献。”
小朋友们都听得呆住了。
“这些说不的方法每个都不一样，我们中国说“不”，有的国家要说“弄！”有的国家说“耶！”有的国家必须用跳舞来表达，有的国家必须用刀剑才可以，有的国家用牙齿咬人来表示，有的国家要学狗叫，有的国家要求达到100分贝的音量，有的国家要求必须连续说上十年。有的国家必须装死，有的国家必须真的死。”
“太可怕了，老师，那个老人的学生都有谁呢？”
“比方司马迁、苏武、布鲁诺……”
“我听说过苏武！”一个同学说，他是一只长颈鹿，他说：“苏武被派到当时的外国做使者，外国的国王要他背叛祖国，可是他大声地说不。这样国王就让他到草原上和老鼠住在一起，他坚持了十多年，国王终于让他回家乡了。”
“对，这就是说不说了十年的学生。”
另一个说：“我知道布鲁诺，别人说太阳围着地球转，可是布鲁诺说不，就被烧死了。”
“对，这个是用被烧死来说不的学生。”
“哎呀，说不这么可怕，一会儿和老鼠住在一起，一会儿要被烧死呢。”绒绒说。
“是的，”黑熊老师说，“可是我们还是要学习说‘不’，大家想想这是为什么呢？”
大家都沉默了。
这时老师说：“作为回家的作业，我明天来回答大家这个问题吧。”
这时小西对老师说：“那下次爸爸让我不要挑食，我是不是也要说不呢？”
老师说：“这个时候你要说是，不能说不，为什么呢，因为这个问题属于三年级以下的问题，你们大家还要学会分清楚哪些是三年级以下的问题，哪些是三年级以上的课题。好了，今天就到这里吧。”
“哦，还有那首饭前歌的歌词，下个学期开始也改了，我以后教给你们新的。你们暑假最好预习一下说不。”老师说。
“小西，我记得以前因为我说不，妈妈好几天不理我呢，为什么现在又反过来了呢？”赛亚小声说。
小西说：“是呀，我妈妈也是。大人们可真奇怪。”
——当我们习惯了说是，突然我们又必须说不了。——选自《赛亚自传》