这本书我一直没有收，结果是你家大爱啊．看你中间那大段文字，我也被带进去了，这样的感觉真好．这不就是常说的＂在合适的时间读上了合适的书了＂么！恭喜！
大抵在小虎牙一岁三个月的时候，仅凭封面就对这本《Owl babies》“一见钟情”，那时我觉得文字量相对大，又是英文，就随便讲讲封面把他打发了。结果一连好几天，这本书都被他从书架上单独拎出来，不依不饶地盯着妈妈要求讲，让我不得不正视。于是先从配套DVD动画入手，宝宝看着咯咯笑。睡前我又用英文讲了一遍，从未听过这么长段故事的他居然从头听到尾。后来只要在家必定要看这本书，不看就好像没喝水一样，渴得很，咕嘟咕嘟喝完这本书才舒服；如果在外不想回家，我说回家看《Owl babies》准管用；有时我给他听相应CD一边看书，结果一听不得了，其他音乐都不要听了，一开CD机，就要听这个故事，有个早晨居然连续听了七遍，害得我再也不敢放了；不管我怎么样处心积虑地要把这本书藏起来，他每天都要嚷嚷着看《Owl babies》，不看就不罢休。
大部分还是由我肉声朗读，有时自娱自乐地配着里面的音乐，这样参与进来更享受些，每一次读，都是全情投入，跟随故事一起起伏。朗读水平也跟着原版音频逐渐锻炼起来，宝宝主要是通过画面和朗读的语气节奏来理解这本书。一开始就是很温馨的家，暖暖的柔柔的。转而变成分离，Bill伤心失落，这里宝宝感到很共情，表情也变成同样的。然后各种猜测一会儿轻松一会儿担忧，语气也跟着忽缓忽紧，Bill因为年纪小，只是不停地念叨自己最直接简单的诉求“我要妈妈”，这在我们家真实演绎的就是“妈妈，想抱你（想你抱的意思）”。然后大家在一起等着等着睡着了，妈妈回来了，宝宝的情绪也跟着转换，渐渐地笑了。小猫头鹰们欢呼雀跃，宝宝也开心地笑出声来。看到妈妈宽厚的羽翼遮住孩子们小小的身体，深情地望着他们：“没什么大不了的，你们知道我会回来的”，小虎牙也跟妈妈头靠头笑着说：爱妈妈。我也从中感受到：放心离去，回来则倾心爱。
只有我能够深切地感受到小虎牙听这个故事能够获得多么大的安心，一遍又一遍地重复只因为他内心需要这样的安心，不断地加强，上百遍以后才足够坚实丰富起来，他才渐渐不要求读了。读的这半年多也是他从非常黏人到可以独自玩耍的阶段，而我也从每天听那么多遍“妈妈，想抱你”觉得烦甚至想要摆脱，到恨不得多抱抱，因为我知道这只是他成长的一个过程，很快就会过去，而他是在妈妈这里不断确认安全感，直到他觉得足够满足，继而获得足够的勇气去迎接生命中的下一个挑战。
因为小虎牙对这本书的强烈喜好，我还做了一个小猫头鹰的羊毛毡玩偶（在另外的帖子里贴过），宝宝爱不释手，拿着翅膀飞来飞去，还安排和恐龙打架，呵呵，这是书之外的乐趣了