太阳喝醉酒

今天无意间翻出孩子们在一年级创作的诗配画作品，感觉真是太棒了。
    2  009年8月15日 的 课程 结束了 ，今天中午给 孩子们的作品《太阳喝醉酒》诗配画拍了照。孩子们的作品真是越来越出色了，看着孩子们的一幅幅精美的作品，让我惊呆，其中奇思妙想也只能在他们的世界中才可看到。“太阳喝醉酒，不小心撞到山头，就倒在山头后面，于是，黑夜就出现了。”短短的27个字要让孩子们将它幻化成一幅幅绝美的画面，决非一件易事，他们既要体现出他样喝醉酒的样子，又要体现出撞到山头后的情景。这样孩子在创作的过程中必须在“太阳”与“酒”与“山”与“黑夜”之间建立一种关系。
     画出“太阳喝醉酒的样子”是孩子们面对的主要挑战，他们是不在乎物体的方向和事物之间的关系，画面上的一些形象也还会出现上下颠倒。而孩子们这时候最在乎的就是：形象的完整性。这也正是为是没细细去看4至7岁的儿童画，会发现，那上面不管有多少景物，都是一个个独立地存在于画面上的。而现在他们要完成的“太阳喝醉酒的样子”的任务时，被转化为绘画语言的时候，也是非常的难，他们必须要考虑这两种事物的空间关系，这就与他们已经熟悉而且用惯了的一维思维形成了强烈的冲突。
但有“冲突”的地方也就意味着产生了学习的可能。新的问题一旦出现，孩子就会寻找新的解决方法。这样，用简单的“图形——颜色”表达。这样，绘画证明了孩子对所要表现的物体的控制，它是一种自我状态下的发挥，也是孩子们沉浸在自我世界中的一种源于内心世界的体现形式。以下仅选其中几幅作品予以展示：