明天再来看
我的吉他老师，是个非常可爱的人。
长发细眼，左耳有耳钉，家里养过二十三只猫，会做手工吉他，帮人录歌，玩儿乐队。
他老是说我的琴不好，是把破琴。
本来就是破琴嘛，才一百九十块而已。不过我总是严肃地说：“老师，我很喜欢自己的琴。”
我的吉他是黑色的，因为廉价，所以很“费手”，左手按和弦，只练了半天就起泡，三天之后食指、中指和无名指都起了茧。
那我也喜欢。
教室很简陋，平房，生炉子，是那家乐器店的一间小屋。四十块钱一节课，一节课一个半小时。不是一对一教学，有时是三个人，有时竟然有六个人。大多数是男孩子，也有女孩儿，大多数比我小，也有同龄人，甚至是中年人。
没有教材，每人拿个本子，老师给写。大家谁也不听谁的，都弹自己的琴。电吉他和木吉他的声音混在一起，新手和老手混在一起，很乱，我却喜欢这种气氛。
廉价、市井、简陋甚至艰苦、手指痛。
这些感觉和流浪的感觉很像，吉他就应该是这样的。
“要每天练习，不间断。”老师是这么说的。
抱着吉他唱歌，是我一直想做，一直没有机会做、而终于下决心做了的事，一旦开始，简直就停不下来。
和弦好难啊。
从c和弦变成G和弦，从G和弦变成c和弦，从c到G，从G到c，从c到G，从G到c……
Am、Dm、Em、f、Dm（2）……这些都是最简单的，可我感觉左手都不是我的了。
可是，只有一直练一直练，琴才会变成你的一部分，那时不用低头看弦，也能弹。
学完了几个基本的和弦，终于可以弹歌了。
老师拿着歌谱问我：“你要学什么歌？”
我一页页翻歌谱，翻到最后，看到了那首《岛歌》。
“这个是流行歌曲吗？好听吗？”
我很好奇，这两个字放在一起，看上去很美。
“好听啊！而且弹得好的话，可以听到海浪声。”老师一幅笑眯眯的样子。
就为了这句也许是骗小孩儿的话，我决定要学这首歌。老师先示范了一遍，果然又安静又美丽。
“每个和弦都要弹响，慢慢弹不要急。”他这样说。
当时的我自信满满，只要勤练习，一定会弹好的。
可是没想到……
“不行啊！弹得太快了，要有一颗平静的心。”
“不行啊！唱得慢了半拍，高音部分不准。”
“不行啊！那个和弦根本就没有响。”
“不行啊！音符之间有空隙，不流畅。”
……
我弹了很久，都没听到海浪声。在那之后，我又学了别的歌，都还算顺利，这首《岛歌》就被我放弃了，其实是放弃了听到海浪声，也许海浪声根本就是逗人的话，再说我觉得自己已经弹得很好了。
直到有一天晚上。
在复习这首旧歌的时候，在弹了不知多少遍之后，我终于听到了海浪声。
先是海浪声，然后是海鸟在叫，然后是拂面的海风，然后是远方的树影，然后是脚下的沙滩，然后是躺在沙滩上的小贝壳，然后……是海。
我真的来到了一个岛上。
那种惊讶的心情，真是不言而喻。所以在我看到海边坐着一个人的时候，就飞快地跑了过去。
“喂！这是哪里？”我问那个人。
她回答：“是岛啊！”
不知为什么，看侧脸，很面熟的样子。
更何况，还抱着一把吉他。
“你也弹吉他！你是不是也因为那首《岛歌》才到这里的？”我有种恍然大悟的感觉。
“那是我很喜欢的歌，”她说。海浪轻轻地吻着她的脚。
她说话的神态，让我觉得《岛歌》就是她写的，也许是写给，对她来说很重要的人。
“可是，我总弹不好！先是被老师骗，说弹得好的话，能听到海浪声，然后又变成永远都弹不好。这首歌真累人。”我在她身边坐下来。
我们一起坐在柔软的沙滩上。
她说：“我弹给你听吧。”
她边弹边唱：
岛歌/乘着风啊/随飞鸟/到海的那一边
岛歌/随风飘吧/把我的眼泪也带走吧
带到你的窗前/来到你的梦里/来到你的身边/然后消失不见
刺桐花开/招风雨来/往复的悲伤如同过岛的海浪……
她弹得真好听！
“没有骗人，能听到海浪声的。”弹完，她笑着说。
“当然能听到，现在是在岛上嘛。”我也忍不住笑了。
“你知道另一首很有名的歌吗？猜一猜，和海和沙滩有关！”
我脱口而出，“是那首‘我的心像软的沙滩，留着步履凌乱……’对不对！”
她若有所思地看着远方的大海。
“你说，我们正在谁的心上……”我问她。
“你说，我们正把谁放在心上……”她回答。
这两句话就像是咒语，解开了所有的疑惑。
“把你的琴借给我……”我说。
忽然之间，我发现身边并没有人……
我无法告诉你后来发生了什么，我也不记得。
这是一个老套的梦境故事，那天晚上我应该是练琴的时候睡着了。
那真是一首又安静又美丽的歌。
我没有刷牙、没有洗脸、没有脱去外衣，醒来时已是第二天清晨。我倚在床边，单腿着地，抱着我的吉他。
根本就没有岛。
不过，不知是魔法还是缘分，后来我一弹《岛歌》，就能听到海浪声。
文/小触角 1800字 2011/01/27
嗯。。。。其实我弹吉他一点都不用心，那音质。。。根本就是弹棉花。。。。。
这首歌是别人碰到，然后推荐给我听的。。。。。我就幻想啥时我也能弹。。。。。。
想着想着就想出一个岛来。。。。。
这首歌，稍微有点小悲伤，不过挺好听的，而且适合睡前听，很快就入睡。
明星版原唱。。。。