3月1日,我在厦门小书房群2里,发起“父母和孩子每天共读”活动。小学生的家长纷纷响应,希望小学的,更高年级的大孩子家长一起加入这个共读行列。每天和孩子读一点点,慢慢积累,大家彼此鼓励,每天坚持记录,和孩子一起体验美妙读书时光。
3月1日
照旧在珠儿的自主阅读结束后,躺下,我接着给珠儿读书。
《森林报》之春,描写的春天是以春分,也就是三月二十日开始。珠儿说,妈妈,等三月了,我们再接着读森林报吧。嗯,也好。
于是我接着珠儿看的地方,继续往下给她读《女孩的进化史》,读了二章,“不可思议的生日礼物”和“女孩子还可以做什么?”,真好看的书呀,一边读,一边时不时地娘俩聊几句。
二章很长,读得有点累了,我合上书,娘俩聊会儿天,珠儿告诉我,最近课本上又有林海音的文章了,真好,珠儿喜欢得很,又重新翻出《城南旧事》。珠儿和我说,不然妈妈再给我读点《城南旧事吧。我说好啊,从哪里读呢,珠儿说再从头开始念吧。嗯。
于是又读了两章《城南旧事》--“冬阳 童年 骆驼队”和“惠安馆”。读到英子妈妈说不好北京话,告诉宋妈买什么菜时,英子妈妈不会说“买一斤猪肉,不要太肥”。说成了“买一斤租漏,不要太回。” 哈哈,读至此,娘俩乐了,又是有趣又是亲切,典型的闽南腔啊。
看时间已晚,催促珠儿快睡吧,不能再这样兴奋地听了。于是在我非常轻,非常慢的读书声音中,不到一分钟,珠儿就进入了梦乡,嘴角还弯弯的,含着笑。
从农历正月初一开始。春节假期,出去玩的多,走亲访友也好,读书,每天忙里偷闲地读一点。故二月的记录也会简单。
这个园子里,主要只记录我和女儿一起读的书,女儿完全自主阅读的,基本不在其列。
2月3日
娘俩一起读刘庆邦的《高高的河堤》,喜欢这本书,浓郁淳厚的乡土气,我和珠儿常常抢着读,有时也我读一段,她读一段。这本书,让我们起起《草房子》、《北极村童话》、《呼兰河传》
2月4日--2月11日
仍继续一起读《高高的河堤》。读完了。非常喜欢这本书。
2月12日--2月15日
一起读“遥远的年代”之《龙的故乡》,看外国人写中国人很有意思,换个角度看,挺有意思。
2月16日--2月23日
开始读《女孩的进化史》,很厚的书,珠儿读得很细心,也比较慢,这本书,我们母女俩一起读,常常聊天,觉得1899年的美国,已经很进步了。女儿很喜欢这本书,喜欢科学的女儿,和小主人公凯莉有不少的共鸣。直接后遗症就是,强烈买一本达尔文的《物种起源》,呵呵。好。
2月28日
厦门的春天早早来了,我们开始读《森林报》之春。
晚上珠儿睡前自己阅读结束,躺下后,我接着给她读《森林报》之春,这本书刚开始不久,读完了第一章的前面2节,“雪里的吃奶娃娃”和“第一批花”。
哈,有意思,在这本书里,我才知道野兔刚出生的小宝宝很可能是由很多兔妈妈喂养的,很共产主义哦。呵呵