去幼儿园讲故事心得

从上周开始，我就去儿子的幼儿园讲故事了。跟幼儿园老师商量，怕人家不同意，怕别人说三道四。最后，心一横，管他三七二十一，去！！
       第一次讲了《首先有一个苹果》，讲的不怎么样，我自己认为。有几个孩子也许中午没睡觉，竟打瞌睡了，呵呵！也许是我们这个小地方的原因吧。孩子接触图画书的时候不多，所以小孩子们看到我带来的鲜艳的书，都凑到我的跟前来了。这个摸摸，那个也要摸摸，以至于故事开始的比较晚讲得比较慢。儿子总是抢先说出的我问题的答案，我只能顺着他透露的信息讲了。
      所谓“头回生，二回熟” 。第二次讲的《拔萝卜》，自己认为还不错。先介绍书的结构，封面、封底、书脊、书名、作者，小朋友都跟着念，太有趣了。（第一次没介绍，孩子们只顾摸摸书，高兴的直叫呢！）
      讲到老爷爷看到长大了萝卜高兴的竖起了大拇指，小朋友也竖起了大拇指。再后来的小狗、小猫、小耗子都来帮忙了，大家都笑了起来。儿子说他们三个不是人，是动物！（呵呵，小家伙忘形了）
     故事讲完，我又啰嗦着告诉孩子们，遇到困难要找人帮忙，人多力量大！大家点头，也许人家老师讲过了呢！
   两次到儿子的幼儿园讲故事，了解到了一个非常重要的事实。小小的县城里，很多孩子都是有祖父母带的，还有很多孩子的父母从不和孩子进行亲子阅读。很多孩子几乎没机会接触图画书。
  怎么办？如何让孩子们接触更多的书，这是我最近思考的问题。