嘟嘟
嘟嘟是一只玩具小熊。
是宝宝最喜欢的玩具小熊。
长得壮壮的扎着粉丝带，眼睛亮亮的，全身毛绒绒的，好柔软好温暖。
宝宝
宝宝是一个小女孩儿。
是嘟嘟最喜欢的小女孩儿。
长的白白的穿着粉裙子，眼睛亮亮的，声音柔柔的，好甜美好温暖。
宝宝和嘟嘟住在一起。
宝宝吃早饭。
嘟嘟坐在宝宝身边，陪她一起吃早饭。
宝宝去幼儿园。
嘟嘟也去幼儿园，宝宝总是摸着嘟嘟的手，不放开。
下午加餐吃甜点。
蜂蜜蛋糕，宝宝不吃，先给嘟嘟吃。
宝宝和嘟嘟在一起。
晚上
宝宝和嘟嘟躺在床上
粉粉的暖暖的软软的大床上
宝宝给嘟嘟讲故事
讲着讲着宝宝睡着了
“哇哇~哇哇~”
“宝宝宝宝你咋啦？”
“我做了个恶梦”宝宝说。眼角还挂着泪滴。
“别怕别怕，有我那！”
嘟嘟亲了亲宝宝。
宝宝甜甜地睡着了，
嘴角还带着微笑
平~表情占位：s:123
平平淡淡的小温暖，月饼再写点和小熊的好玩事情看看表情占位：s:154
用一个字说，是平，用三个字说，是流水账，但是我想说得更多一点，为什么同样是宝宝和玩具熊，旋律那个就很像个好玩的故事，而这个就很像流水账？对比一、旋律的小熊和宝宝是她自己的小熊和宝宝，小熊胆小，宝宝胆大，他们有各自的个性化表现，月饼的小熊和宝宝却是所有的小熊和宝宝，他们吃饭睡觉，没有任何与众不同的表现；二、旋律的故事是生活中的一个小瞬间，或者更确切地说，是一个特定场景，虽然这个场景也比较贴近日常生活（睡觉），但是她用宝宝和小熊的想象（妖怪）把这个场景独特化了，月饼的故事不是某个瞬间，而是对一整天生活的概述，没有特定的场景描写，也没有场景里的细节补充，这些概述没有任何特定的能够给人深刻印象的地方，他们可以发生在任何一天，任何一个幼儿园；三、旋律的故事有她自己的想法，她或者是想通过这个故事表现一个勇敢的宝宝，或者是想通过她的故事让其他宝宝更勇敢，不管怎么样，她的目标很明确，月饼的故事完全没有想法，她就是为了写而写，因为没有自己的想法，就随便写了写，但是脑子里又没有自己特定的想写的角色，就选了个最省心的，大众化的小熊和宝宝，但是因为没有目标，又没有想法，自然也编不出什么情节，写成流水账就是非常的正常了。这就和一个小学生写不出日记是一样的，关键在于：第一、她不知道自己想写什么，第二、她不会凭空编情节和虚构人物个性。其实后一个问题还比较好解决，前一个问题就真的没办法了
顺便说一句，月饼同学，你应该更新一下你的那个老贴“永无岛每周点评活动”了
觉得然点评的很到位。
恩，然分析的很有道理