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作品区 / 永无岛[原创作品]

小梅花的橘子

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精华
楼主:卡布卡布哈哈 2012-03-14

三年级的第一学期刚开学不久,班里来了个新同学。她长着一张圆圆的脸蛋,扎着两个小小的羊角辫。她是一个总在微笑的小女孩,可我最讨厌她微笑,谁让他的鼻子和嘴根本就是连在一起的呢?她笑起来十分难看。更可恶的是,老师居然把她安排在我旁边的位置,害得我经常要埋着头做事情。因为我确实不想看到她那张嘴。
每个早晨,如果我看到她进学校,我总会对班上的同学大声地警告“小心,神奇的人要来啦!”接下来她便在很多同学异样的眼光中走进教室。每当看到大家指着她那张嘴笑的时候我就会特别开心,可是她似乎什么都看不见,慢慢的走到我旁边,然后笑着对我说一声“早”便坐下。很多个这样的早晨后,我失去了乐趣,便再没有给同学警告了。
一个烈日炎炎的中午,我顶着要迟到的风险用极快的速度冲进教室。在铃声的陪伴下,我冲到了座位上,正要坐下的时候我看见了两瓣橘子放在我的桌子上。可当我还没反应回来是怎么一回事时,一只白白净净的手进入了我的视野,那是坐在前面的蒙斯的手。当着我的面他捞走了我桌上的两瓣橘子。虽然那不是我的橘子,但看着它们从我的桌子上到蒙斯嘴里的过程,我狠狠的将一块铁拳捶在了蒙斯的背上。
“这又不是你的橘子,是小梅花的。”蒙斯说
“这两瓣是留给阿龙的,你为什么要吃掉呀?”坐在我旁边的小梅花说话了。我一直都觉得小梅花说话特别难听,但这次似乎要稍微好那么一点点。
“还不是怪你不帮我看好!”我埋怨地对小梅花说。我想通过埋怨让她长长记心。
小梅花听了我说的话,眼睛忽然亮了一下。不过她很快便低下头,看着自己已经打开的书。可毫不相干的同学们却惊愕地看着我,真是奇怪。
那以后的日子里,小梅花好像开橘子店似的。每天中午都带着橘子来,这个桌子上放两瓣,那个桌子上放两瓣。不过最开心的还是我了,因为我中午总要很晚才来到教室,可是无论再怎么完,我也知道我桌子上摆着两瓣橘子。更令人开心的是,我常常伴着老师进教室的脚步声,当着全班学生的面将那两瓣橘子吃了。
可是有那么一天,小梅花从家里拿来的橘子不是这么多,还没分到我就没有了。我本来想原谅她的,可是我等了一个下午她都没向我道歉。于是我决定跟她点教训。第二天的中午,我出奇地很早就来到教室里坐好。那个时候小梅花正在刨橘子。看着橘子皮一块一块的被她刨下来,饱满的果肉一点一点的裸露在我面前,我心里不停的咽着口水。这真的足够诱惑我,不过我坚持着,因为我有更重要的事情要做。终于,当小梅花将一整个橘子刨好正准备掰成一瓣一瓣得发给同学时,我眼疾手快的朝那个新鲜的橘子使劲儿地拍一巴掌。哈!跟我想得一样,它划了小弧线之后稳稳当当的掉在了地上,脏得不成样子。“哼!让你之前不分我橘子吃。”我心想。
同学们看到橘子落在地上后,纷纷像我投来憎恶的目光。不过我才不管呢,我偷偷地开心着。可当我看到小梅花的接下来的动作的和表情时,我真正地领悟到有种快乐真的十分短暂。小梅花没像我想象那样趴在桌上哭泣,而是面不改色的从口袋里掏出另一个橘子慢慢地刨起来。于是,我又一次看到橘子皮一块一块地被一双干净的小手从果肉上刨下来。不过这个橘子似乎没有刚刚那个新鲜,果肉不如先前的那个饱满。看着这个橘子,我不禁有些后悔,一个好好的橘子竟然被我毁了,那本来应该是一个相当不错的橘子。而且我本来也可以尝到那个橘子的味道,真可惜。不过,我现在肯定连吃这个差橘子的机会也没有了,而且我这次肯定也不可能将橘子拍在地上了。
事情跟我想得不一样。小梅花刨好橘子后,先掰了两瓣橘子给我,然后再分给其他同学。这个橘子当然没有让全班人都尝到,这是小梅花分橘子的历史中分得最差的一次,不过也是最后一次。
当时的我,不知所措地盯着桌上的橘子,盯着盯着似乎橘子变成了四瓣。我拿起它们掰了其中的两瓣递给小梅花。后来的那一瞬间,我到现在都还记得:那是一个漂亮的脸蛋,上面长着一双美丽至极的眼睛和一张像兔子一样可爱的三瓣嘴。对了!那张嘴正在笑,十分好看。

#2 瘦马卡卡 2012-03-14

发现自己的手不知不觉在模仿想象这个“刨”,而且“刨”的还是橘子,很难捏
卡布你是想说“剥”吗?

#3 漪然 2012-03-15

作为一个以人物刻画为表现重点的作品,它缺乏细节上的铺垫,比如,女孩叫小梅花,这是个外号还是本名,前面根本没有任何交代,女孩为什么要带橘子分给大家,前后文都没有说,对女孩的刻画缺乏细节交代的同时,男孩的表现也很莫名其妙,为什么他会认为那个橘子就是该给他的?如果说后面是因为他天天都能得到馈赠,以至于成为一种习惯,但是第一次忽然看到桌上的橘子就那么理直气壮地认为是自己的,还怪人家没有保护好他的橘子,而且这个人还是他一直瞧不上眼的女同学,因为没有吃到嘴的橘子就把这个人当八世老交了,这不是太过奇怪的事情么?
如果要修改,这个文章可能需要补充的有这样几点:1、关于女孩的背景,包括她的名字的由来,她为什么想到了用橘子来拉拢同学(她爸爸是种橘子的?)她为什么对一直恶意欺负自己的同桌还那么青眼有加(某种特别喜欢依赖和讨好强者的性格?某个小事件(诸如借橡皮)让她感觉男孩还是对她挺好的?)2、关于男孩的心理铺垫,他为什么在表现出对一个女生的极度鄙视之后还能那么厚脸皮地接受她的施舍(因为女孩一直都很讨好他?因为他特别喜欢吃橘子?因为他其实只是装得讨厌女孩,私下也帮过人家的忙,所以觉得有来有往很正常?)为什么他在偶尔一次没有分到橘子的时候会那么动气(因为他已经认定女孩是为了他才带橘子来?因为他其实已经有点喜欢上了女孩,所以受不了她对别人好?)
实际上,以上唠叨的种种,也是一个大孩子的故事和小孩子的故事之间最重要的不同,如果这个故事是发生在幼儿园,男孩子把一个橘子看得那么重,可能就完全不需要解释(食物高于一切是自然人眼里的自然法则),但是在学校,一个类似微缩社会的地方,各种人际关系都远比幼儿园阶段复杂得多,这个时候还把食物看得高于一切,甚至为此干出一些不顾面子和朋友关系的事情就有点匪夷所思了。

#4 小雪草 2012-03-16

如果不看然的评价,我觉得卡布这篇文章写得还挺好的,有心理,也有细节,而且会让人勾起中学时的点点回忆。
看了评价,哦,感觉上似乎有一点不太明朗的症结原来出在这里啊!

另,卡布写完不再看一遍吗?“谁让他的鼻子和嘴”这个“他”应该是“她”吧,
“可是无论再怎么完”这里的“完”应该是“晚”吧

#5 乌呜呜 2012-03-20

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